蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí).doc

蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)病句修改專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1. 修改病句。 相聲語言因?yàn)楹?jiǎn)明扼要，所以很風(fēng)趣。打電話與人交流，既言簡(jiǎn)意明，又是對(duì)別人的尊重。2. 用修改符號(hào)進(jìn)行修改，1個(gè)錯(cuò)別字，4處語法錯(cuò)誤，1處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體建全的人，我們有什么理由不珍惜人生呢？3. 請(qǐng)按照病句類型，修改病句。（1）用詞不當(dāng)。李明很頑強(qiáng)，不肯虛心接受意見。他不但很瘦，可是精神很好。（2）搭配不當(dāng)。他弄著一件灰色上衣，一頂藍(lán)布帽子。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。李老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。（3）成分殘缺。在我們聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我聯(lián)想起許多往事。我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我們要響應(yīng)保護(hù)益鳥。（4）詞序混亂。大家討論并聽取了班長(zhǎng)的意見。我們要積極改掉并勇于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。。?）重復(fù)啰唆。我首先第一個(gè)表演節(jié)目。劉偉目不轉(zhuǎn)睛地凝視著烈士紀(jì)念碑。關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。（6）前后矛盾。昨天傍晚下了一夜的雨。全班同學(xué)都來了，只差小紅沒來。（7）不符事理。秋天，田野像鋪上了綠色的地毯。他異口同聲地說：“這里的風(fēng)景真美。”（8）歸類不當(dāng)。他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。奶奶家養(yǎng)了雞、鴨、鵝、馬等家禽。（9）指代不明。中午，小明和小亮一起上學(xué)，他問他下午的班會(huì)將討論什么問題。王偉和張帥都是班長(zhǎng)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。4. 修改病句。林務(wù)官的命令差不多完全毀掉了整個(gè)森林。聽到這個(gè)好消息，高興得跳了起來。在我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是鼓動(dòng)我要堅(jiān)強(qiáng)。西游記這本書對(duì)于我們是不陌生的。5. 按要求寫句子。這支蠟燭是一個(gè)非常重要的東西。（改為反問句）笑容像百合花一樣純潔。（用劃線詞仿寫比喻句）在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”主題班會(huì)上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）6. 按要求寫句子 （1）修改病句。春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。王明穿著一身灰色運(yùn)動(dòng)服，一頂新帽子。（2）人們陶醉于春天的美景。改為“把”字句：_改為反問句：_改為雙重否定句：_（3）仿寫連動(dòng)句。讓彼浩勒聽了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過來 ， 拿起筆寫上“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離去了。7. 按要求寫句子。（1）悠揚(yáng)的笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈。（改為“被”字句）（2）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）（3）例：學(xué)校的路很近，大約需要十分鐘。（照樣子，把句子的意思表達(dá)得更具體）海上的風(fēng)真猛烈，_。（4）我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。（縮句）8. 修改病句（1）我把語文作業(yè)基本上全部做完了。（2）老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。（3）聽了這個(gè)故事，同學(xué)們異口同聲地笑起來。9. 下列句子中,沒有語病的一句是( )。A .“六一”兒童節(jié)即將終于到來,我們忙著排練節(jié)目。B .今天的籃球比賽,我保打出水平來。C .王玲知道自己錯(cuò)了,心情沉重。D .他上完五年級(jí)了,還有一年沒有畢業(yè)。10. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A .草原一文的作者是老舍寫的。B .中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。C .多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。D .全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。11. 修改下面的病句，將改好的句子寫在下面橫線上。我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。講話不禮貌的人是不文明的行為。12. 按要求寫句子。這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。（修改病句）雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）13. 按要求寫句子。（1）教室里真靜啊，靜得_。（補(bǔ)充完整）（2）我一定要做一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。（改病句）（3）他穿著一件顏色跟綠葉差不多的綠上衣。（縮句）（4）天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（5）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改陳述句）14. 句子樂園華羅庚完成了論著。（擴(kuò)寫）一條忽明忽暗的長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子蜿蜒盤旋在茫茫大地之上。（縮寫）難得的是有這片深山廣林，要不，這些鳥雀怎能如此盡情歌唱呢？（改為陳述句）窄窄的峽谷，經(jīng)不住如此之多的馬馳騁。（改為反問句）在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽取了老師同學(xué)們的意見。（改病句）15. 按要求完成句子。（1）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（照樣子，把句子寫具體）天熱得像_，使人喘不過氣。這里美得像_，使人流連忘返。（2）維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。（改為反問句）（3）雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑殛愂鼍洌?）小英雄雨來的作者是管樺寫的。（修改病句）16. 修改下面的通知。其內(nèi)容是學(xué)校大隊(duì)部通知各班班長(zhǎng)于2018年12月7日上午8點(diǎn)到小會(huì)議室開會(huì)。通知：請(qǐng)全校各班班長(zhǎng)拿好會(huì)議記錄本，到小會(huì)議室開會(huì)。17. 修改病句。馬路上許多飛快的汽車向前奔跑。_在知識(shí)的海洋中，使我們感到自己的深深不足。_聽了玄奘取經(jīng)的故事，不由得心生敬佩。_18. 找出句子中用得不夠準(zhǔn)確的詞語，把正確的寫在橫線上。（1）指南針是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的。（2）我們應(yīng)有偉大的生活目標(biāo)和崇高的幻想。（3）科學(xué)家根據(jù)黃河象化石的樣子猜測(cè)了這些化石的來歷。（4）爺爺退休后承包了一片荒山，在這里培養(yǎng)樹苗。（5）科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展改進(jìn)了人們的生活。19. 句子加工廠。（按要求寫句子）保羅收到禮物。（擴(kuò)句）失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱。（改為反問句）他把弟弟放在下面那層臺(tái)階上，然后緊靠著他坐下。（修改病句）20. 用修改符號(hào)修改病句。接受了普法教育，法律意識(shí)明顯增強(qiáng)了。稻子熟透了，田野里像鋪上了綠油油的地毯。21. 按要求寫句子。黃河無私地滋潤(rùn)著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。（縮句）懶人不知道有幾棵樹會(huì)枯萎。（改為反問句）他熏黑的臉扭曲如一載枯根。（仿寫比喻句）雜拌兒是用花生、膠棗、榛子、泵子、橘子等干果與蜜餞摻和成的。（修改病句）22. 按要求寫句子。（1）這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。（合并句子）（2）天上的星星真多。（改寫比喻句）（3）今天一大早，媽媽從菜市場(chǎng)買來蔬菜、黃瓜、西紅柿、青椒等。（改病句）（4）給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)，使意思表達(dá)不同。老師說我還得下功夫?qū)W語文。（5）縮句：三十四年前那個(gè)月光如水的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（6）名句我會(huì)背：愛親者 ， 敬親者。五嶺逶迤 ， 烏蒙。23. 修改病句（1）小利是愛幫助別人的一個(gè)人。_（2）小利是愛幫助別人的一個(gè)人。_（3）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開心啦！_（4）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開心啦！_（5）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。_（6）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。_（7）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_（8）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_（9）小利是愛幫助別人的一個(gè)人。（10）在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開心啦?。?1）我們要用自己的青春和熱血保護(hù)我們偉大的祖國(guó)。（12）我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。24. 句子訓(xùn)練營(yíng)。漆黑的夜空被戰(zhàn)火照亮了。（改成“把”字句）有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）愛迪生是發(fā)明家。（擴(kuò)句）山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑有精神。（仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞語）出金華城大約五公里左右就到了羅店。（修改病句）25. 按要求改寫句子。（1）“神舟”5號(hào)順利升空了，全國(guó)人民無不欣喜萬分。（改成帶問號(hào)的句子，句子意思不變）（2）大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（修改病句）（3）胡夫金字塔真高?。。ǜ臑榭鋸埦洌?）給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)，分別表達(dá)兩種完全不同的意思。兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢（5）這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。這句話運(yùn)用了_說明方法，仿寫一句：_。26. 按要求完成句子練習(xí)那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改為陳述句）春天到了，小草長(zhǎng)出了嫩芽。（改為擬人句）繁華的巴黎大街的路旁坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。（縮句）他今天穿著一件新衣服和一頂新帽子。（修改病句）27. 按要求寫句子。我們班的同學(xué)怎能不勤奮學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）小夜鶯把德國(guó)鬼子帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈。（改成“被”字句）樹葉落下來。（擴(kuò)句）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于打開了編幅能在夜里飛行的秘密。（修改病句）28. 按要求寫句子。（1）漓江的水真_啊，_。（把句子補(bǔ)充完整）（2）我一定要做一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。（改病句）（3）他穿著一件顏色跟綠葉差不多的綠上衣。（縮句）（4）天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）（5）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改陳述句）29. 按要求完成句子練習(xí)。（1）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（用劃線的詞語造句）（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換一種說