20XX—20XX年度第二冊七年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

第 1 頁 共 5 頁 20XX20XX 20XX20XX 年度第二冊七年級美術(shù)教學(xué)工年度第二冊七年級美術(shù)教學(xué)工 作計(jì)劃作計(jì)劃 三亞市鳳凰中學(xué)羅運(yùn)偉 一 教學(xué)總體目標(biāo) 從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美 培養(yǎng)學(xué)生 熱愛生活的情感 通過觀察 記憶 想象表現(xiàn)生活中 有特色的環(huán)境 體驗(yàn)生活的情趣 提高繪畫表現(xiàn)技能 學(xué)會裝飾 美化生活 提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè) 計(jì) 想象 創(chuàng)造的能力 要求 實(shí)際是基礎(chǔ) 想象是延伸 教師要用正確 健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生 培養(yǎng)文明 樸素的 觀念 讓學(xué)生沿著一個(gè)健康 文明的審美軌道創(chuàng)新 開拓 從中體驗(yàn)生活的樂趣 教學(xué)內(nèi)容主要涉及四 大領(lǐng)域 造型 表現(xiàn)領(lǐng)域 設(shè)計(jì) 應(yīng)用領(lǐng)域 欣賞 評 述領(lǐng)域 綜合 探索領(lǐng)域 四類中仍以 造型 表現(xiàn)領(lǐng) 域 為主要教學(xué)內(nèi)容 約占總教學(xué)量的三分之二 二 情況分析 一 學(xué)生情況分析 七年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形 色與肌理等美術(shù)語 言 學(xué)習(xí)使用各種工具 體驗(yàn)不同媒材的效果 能通 過看看 畫畫 做做等方法表現(xiàn) 有一定的色彩基礎(chǔ) 第 2 頁 共 5 頁 對美術(shù)也有著濃厚的興趣 但還缺乏想象力和創(chuàng)造精 神 根據(jù)上學(xué)年級執(zhí)教時(shí)對他們的了解 優(yōu)秀生約占 5 差生約占 3 其余學(xué)生均為一般水平 因此 教 師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要 性 二 教材情況分析 本冊教材共有八個(gè)單元 通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué) 生的審美素質(zhì)為宗旨 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力 促進(jìn) 學(xué)生的全面發(fā)展 課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課 設(shè) 計(jì)應(yīng)用課 欣賞評述課和綜合探索課四大類 1 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品 能對自己喜愛的作品進(jìn) 行簡單的評價(jià) 2 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力 3 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法 學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn) 方法 進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作 4 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美 感 激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望 三 教學(xué)重難點(diǎn) 通過美術(shù)教學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和 大自然的美感 激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力 培養(yǎng)健康的體魄和健康 第 3 頁 共 5 頁 的心理 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式 從小 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng) 為適應(yīng)終身學(xué) 習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的 創(chuàng)造性思維能力 培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力 陶冶學(xué)生情操 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力 造型 表現(xiàn)課 通過畫 剪 撕 貼等方式 讓學(xué) 生嘗試用不同的工具和材料 通過看看 畫畫 做做 等方法大膽 自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來 體 驗(yàn)造型活動的樂趣 設(shè)計(jì) 應(yīng)用課 通過嘗試各種不 同工具 用身邊容易找到的各種媒材 通過想想 看 看 畫畫 做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾 體驗(yàn) 設(shè)計(jì)制作活動的樂趣 欣賞 評述課 通過觀賞自然 和各類美術(shù)作品的形與色 用簡單的話語大膽的表現(xiàn) 自己的感受 并從中得到美的享受 綜合 探索課 采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題 或有主題的想象 創(chuàng)作 表演和展示 四 教學(xué)措施 課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間 鼓 勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見 改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào) 甄別與選擇的功能 推行發(fā)展性評價(jià) 倡導(dǎo)學(xué)生主動參 與 積極探究 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性 課堂教學(xué)中注 第 4 頁 共 5 頁 意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn) 尊重學(xué)生的自尊心 讓學(xué)生在教 師的關(guān)愛中學(xué)習(xí) 在玩中學(xué) 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全 面發(fā)展 一 教師方面 做學(xué)生發(fā)展的組織者 促進(jìn)者 充分尊重學(xué)生的 主體地位 放手讓學(xué)生去實(shí)踐 去思考 去探索 去 討論 去創(chuàng)作 鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品 1 做好課前準(zhǔn)備 精心制作教具 2 運(yùn)用各種教學(xué)手段 學(xué)生更多的創(chuàng)造空 間 鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造 在情感體驗(yàn)中 提高想象力和創(chuàng)造力 培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣 3 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上 注意開 放性和立體性 真正做到以人為本 4 靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式 活躍課 堂氣氛 5 教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精 并注意學(xué)科 之間的聯(lián)系 6 拓展教學(xué)思路 因材施教 因地制宜 以求達(dá)到最佳教學(xué)效果 二 學(xué)生方面 充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 動腦筋制 做作品 學(xué)會合作 并妥善保 第 5 頁 共 5 頁 存自己的設(shè)計(jì)作品 積極參加社會實(shí)踐活動 開 闊視野 增長社會經(jīng)驗(yàn) 五 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面 作為美術(shù)教師 應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué) 習(xí)和研究 多研究新的美術(shù)動向 閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教 學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 大膽嘗試 運(yùn)用到 自己的