《文明禮儀》教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
《文明禮儀》教學(xué)設(shè)計.doc_第2頁
《文明禮儀》教學(xué)設(shè)計.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

“文明禮儀”主題隊會設(shè)計 一、活動目標(biāo):本次班會對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育。讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明,懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動過程。中隊長宣布“文明禮儀 ”主題隊會開始第二項:各小隊報告人數(shù)第三項:出旗第四項:唱隊歌第五項:中隊長宣布主題隊會正式開始二、活動內(nèi)容1、親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒美的種子,它才會在我們的心里生根、開花、結(jié)果,人人才會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。現(xiàn)在我宣布:“五(2)班“咱們從小講禮貌 ”主題班會現(xiàn)在開始。2、我國是一個文明古國,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中,凡是有所成就的人,都是講究文明禮貌的。不信?請聽名人故事連說。大家掌聲歡迎。 (學(xué)生講故事)3、聽了這些故事,我特別感動。我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,爭做文明公約小標(biāo)兵。同學(xué)們,你們呢?4、身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包,高高興興地來到學(xué)校的時候,我們就成為一名小學(xué)生了,就應(yīng)該遵守小學(xué)生守則,做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生,更應(yīng)做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。語言美是文明的重要表現(xiàn),你們知道哪些文明禮貌用語嗎?該什么時候用嗎?指名學(xué)生回答。下面請聽兒歌 禮貌用語兒歌5、跨進學(xué)校的大門,我們就要做一個文明的小學(xué)生,但是小剛卻做了些什么呢?請大家仔細看小品小剛遲到。主持人提問:a 、你覺得小剛這樣做對嗎?為什么? 隊員們交流。主持人:小剛上課遲到了,這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的,可惜小剛沒意識到,依然還弄出很多的響聲,破壞了整個教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。6、同學(xué)們,你們知道嗎,我們的一舉一動在禮儀方面都有明確的要求呢要求。這樣吧,我這有幾幅同學(xué)們坐立行走時的照片,他們做得非常好,是我們班在這些方面做得最好的同學(xué),請你和我們同學(xué)一起來看一看,學(xué)一學(xué)好嗎?(教師演示課件,出示圖片,照片上的同學(xué)講每個姿勢的要求)坐:抬頭挺胸,眼平視,兩膝并攏坐端正。立:頭正身直手放下,兩腳并攏像棵松。走:教室里輕輕走,走廊上慢慢走,轉(zhuǎn)彎口減速走,上下樓梯靠右走。主持人:經(jīng)過剛才這樣一練,我覺得整個人都精神起來了。7、在校園里,我們該怎樣做到文明禮貌呢?請大家欣賞同學(xué)帶來的三句半:校園禮儀8、在學(xué)校,我們要做一個有禮貌的好學(xué)生,在家里我們還要做一個有禮貌的好孩子,在社會,我們更要做一個有禮貌的好公民。我們聽聽我們同學(xué)是怎么說的:(學(xué)生介紹不同場合的文明禮貌)9、兒歌記載著我們童年的夢,記載著我們純真的情,千般話語匯于兒歌里,一種種規(guī)范融入兒歌里。請欣賞全班同學(xué)的校園兒歌。 小學(xué)生文明禮儀兒歌10、禮儀是文明的使者,是金色的種子,在這萬物復(fù)蘇生機勃勃的季節(jié)里,讓我們傳承文明的文化,奏響禮儀的音符吧!下面請欣賞文明禮貌歌。咱們從小講禮貌11、同學(xué)們,在“咱們從小講禮貌”活動中,我們看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。下面我提議,讓我們在隊旗下宣誓:爭做一個文明好兒童。(宣誓) 我決心做到:尊老愛幼,團結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠實,不說謊,知錯就改,愛護公共財物,愛護花草樹木,不亂扔垃圾,爭做文明的小學(xué)生。12、 “咱們從小講禮貌”主題中隊會到此結(jié)束。13、下面請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員:這次的主題班會開得很成功。為了這次活動,同學(xué)們個個都很努力,我們班的班級凝聚力大大增強了。通過這次主題班會,老師相信,同學(xué)們個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論