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文檔簡介

戶外活動園本化的探究 四小幼兒園課題組 1 研究方向 優(yōu)化活動常規(guī)提升活動效率 優(yōu)化活動器材提升活動興趣 優(yōu)化活動目標提升活動層次 優(yōu)化活動內容提升活動能力 優(yōu)化活動方式提升活動效果 2 一 優(yōu)化活動常規(guī)提升活動效率 建立各種活動常規(guī) 戶外活動教師指導規(guī)則 幼兒戶外活動規(guī)則 器材使用規(guī)則 分區(qū)活動規(guī)則 其他規(guī)則 3 二 優(yōu)化活動器材提升活動興趣 4 自制器材展示 5 自制器材展示 6 自制器材展示 7 自制器材展示 8 幼兒活動場景展示 袋鼠跳 材料 麻袋 挑水桶材料 木棍 大塑料瓶 9 幼兒活動場景展示 拉力器 材料 果奶瓶皮筋 飛碟材料 蛋糕盒底盤 10 幼兒活動場景展示 爬爬樂 材料 紙板皮筋 拖拉汽車材料 紙盒 繩子 11 幼兒活動場景展示 降落傘材料 手帕 瓶蓋 趕小豬材料 紙棍 紙球 12 幼兒活動場景展示 保齡球材料 飲料瓶 沙子 皮球 梅花樁材料 空易拉罐 13 幼兒活動場景展示 經濟型活動器材 毽子 皮球 呼啦圈 繩子等 14 紙板的不同玩法 2 探索創(chuàng)新 開發(fā)器材的多種功能 15 沙包的不同玩法 16 三 優(yōu)化活動目標提升活動層次 17 18 四 優(yōu)化活動內容提升活動能力 情境性原則 整合性原則 創(chuàng)新性原則 19 五 優(yōu)化活動方式提升活動效果 分區(qū)活動 投擲區(qū) 平衡區(qū) 攀登區(qū) 鉆爬區(qū) 跳躍區(qū)等等 以大帶小 大班帶中班 中班帶小班 大班帶小班 A B 20 反思與體會 無論器材多么簡單 場地多么簡陋 只要我們教師開動腦筋 調動幼兒的積極性 想辦法讓每樣器材都物盡其用 讓每個孩子都動起來 讓幼兒體會到活動的樂趣 進步的喜悅 挑戰(zhàn)成功的滿足 都能使

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