八年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題.doc

八年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題一、基礎(chǔ)識(shí)記（25分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）3分A 系住x 緋紅fi 眼翳y B 酷似k 黝黑yu 滯留di C 尷尬gn g 犀利 x 軒昂 xun D 甲胄wi 搓捻cu 棲息x2、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）3分A查無(wú)消息 油光可鑒 B 面紅耳赤 城惶城恐 C 廣袤無(wú)云 鶴立雞群 D 花團(tuán)錦蔟 深?lèi)和醇?3、綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)根據(jù)材料完成后面習(xí)題。（7分）老師，他們沒(méi)有出眾的外表，也沒(méi)有亮麗的豪宅，他們只是辛勤的園丁，培育一代又一代的幼苗茁壯成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的路上許多老師讓我們終身難忘，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，也是他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得了怎樣做人，如何處事（1）：請(qǐng)把你最想對(duì)老師說(shuō)的一句話寫(xiě)在橫線上（20字以上）（3分）_（2）從小我們就學(xué)習(xí)和背誦過(guò)許多贊頌老師的詩(shī)歌，現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)下兩句_，_。（4分）4、背誦默寫(xiě)。（12分）（1）海內(nèi)存知己，_。送杜少府之任蜀州（2）_，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（3）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。_，_。過(guò)零丁洋（4）_ ，_，此事古難全。水調(diào)歌頭二、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀藤野先生選段回答問(wèn)題。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，（ ）著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸7年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書(shū)箱，失去了半箱書(shū)，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還（ ）我北京寓居的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，（ ）在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心（ ），而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?.根據(jù)文意，從下列詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胛闹蟹娇騼?nèi)。（8分）收存 收藏 貼在 掛在 迎面 仰面 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué)2.作者把丟失藤野先生的講義說(shuō)成是“不幸”的原因是什么？（5分）_3.文中“我”的“良心”是指什么？（5分）_4.文段中表達(dá)了作者對(duì)藤野先生怎樣的感情？（4分）_5.師恩難忘，在你的生活中有你最敬佩的老師嗎？請(qǐng)你對(duì)你的老師說(shuō)幾句心里話。（3分）_三、課外閱讀（18分）人間第一愛(ài)季羨林大千世界，愛(ài)有多端，但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛(ài)，就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“中外”呢？因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中，從來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。在年高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功，將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無(wú)問(wèn)題的。談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢？每個(gè)人一生下來(lái)，受到人間的第一愛(ài)就是母愛(ài)，告訴他（她）人間并不凄清而是充滿(mǎn)了溫暖的是母親。但是人間畢竟不總是充滿(mǎn)了溫暖的，你前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿(mǎn)了玫瑰花?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！庇龅綒g的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時(shí)候，你只要一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來(lái)，勇敢地沖向人生的前程。我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法：“回憶能凈化人的靈魂?！蔽抑两襁€堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛(ài)者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐嗎？但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？我是一個(gè)從小就失去母愛(ài)的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是無(wú)法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，還常有夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來(lái)生，奈之何哉！奈之何哉！韓詩(shī)外傳上說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@是古今同恨的事。惟愿讀這一套書(shū)的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶不致辜負(fù)這一套珍貴的新綠文叢的期望。注釋?zhuān)耗旮叩论浚耗隁q長(zhǎng)，品德高。劭（sho），（品德）美好。醍醐：th，古時(shí)指從牛奶中提煉出來(lái)的精華。子欲養(yǎng)而親不待：子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過(guò)早地離開(kāi)了人世。庶：sh，幾乎，差不多。1、 文中稱(chēng)母親為“人間第一愛(ài)”是因?yàn)檫@種愛(ài)_。（5分）2、 第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中得“這”指的是？_。（5分）3、韓詩(shī)外傳上說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@是古今同恨的事。這句話中得“恨”是什么意思_（3分）說(shuō)：“子欲養(yǎng)而親不待”是古今同恨的事，這是因?yàn)開(kāi)。（5分）四、文言文閱讀理解。（32分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相名鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。1、 解釋加點(diǎn)字。（12分）天下獨(dú)絕 ： 百叫無(wú)絕 ： 猛浪若奔： 經(jīng)綸世務(wù)者： 窺谷忘反 ： 水皆縹碧：2、翻譯下面的句子。（