蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案最新(三篇).docx

蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案（最新(三篇)目錄：蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案最新一蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案匯總二蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案匯編三- 1 -蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案最新一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）ci hng hn zhu pn dng zhn dng ji ti yng di nng yun j sng pi shn do hi 二、比一比，再組詞。（10分）辯（_） 掏（_） 援（_） 謠（_） 辨（_） 淘（_） 緩（_） 遙（_） 壁（_） 錦（_） 璧（_） 綿（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）膽（_）心驚_ 青翠（_）滴_三（_）茅廬_ 驚濤（_）浪_本學(xué)期，我還學(xué)習(xí)了許多成語，有的出自三顧茅廬_、_，有的出自黃河的主人來形容黃河的_、_，還有的形容樟樹的_、_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）幸運(yùn) 幸福 1. 小錢是（ ）的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了（ ）的生活。不僅還 只要就 因?yàn)樗?2.走搭石的人們，（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，（ ）會(huì)找來合適的石頭搭上。3.王紅同學(xué)（ ）自己學(xué)習(xí)好，（ ）能主動(dòng)幫助同學(xué)。4.（ ）弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，（ ）老師表揚(yáng)了他。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句） _2、我追尋延安。（改為比喻句）_3、如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）諸葛亮勤奮好學(xué)諸葛亮少年時(shí)代從學(xué)于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學(xué)習(xí)非常（克 刻）苦，勤于用腦。不但受到司馬徽的賞識(shí)，就連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦的少年。那時(shí)還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，但遇到陰雨天沒有太陽，時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽便訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是（定 訂）時(shí)喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的東西，便想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，這該怎么辦才好呢?忽然，諸葛亮（鈴 靈）機(jī)一動(dòng)，考慮到“若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了”。于是在隨后的日子里，適逢上學(xué)時(shí)就（帶 戴）些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它-點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一段日子，司馬先生很是感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀（察 查），才發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很生氣，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心、更器重，對(duì)他的教育也就更毫無保留了，而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的飽學(xué)之人。（選自讓青少年知道勤奮好學(xué)的故事）1從文章括號(hào)中選擇正確的字。2請(qǐng)寫出形容人勤奮好學(xué)的成語。_、_、_3下列選項(xiàng)對(duì)短文內(nèi)容敘述不正確的是（ ）A諸葛亮學(xué)習(xí)非常刻苦，愛動(dòng)腦筋。B諸葛亮為了學(xué)到更多知識(shí)，想辦法延長(zhǎng)先生講課時(shí)間。C諸葛亮勤奮好學(xué)，先生對(duì)他十分器重。D司馬徽不如他的妻子器重諸葛亮。4少年諸葛亮是個(gè)什么樣的人？_5諸葛亮是偉大的政治家、軍事家，以聰明、機(jī)智而聞名，善于用兵。你知道哪些有關(guān)諸葛亮的著名典故,把它們寫下來吧。_七、習(xí)作。（20分）題目：我真 (可以填高興、難過、煩惱、后悔)要求：1、把題目補(bǔ)充完整。 2、圍繞題目選擇自己親身經(jīng)歷的一件事,把經(jīng)過寫具體,表達(dá)出真情實(shí)感。3、做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。_參考答案：一 彩虹 渾濁 攀登 斬釘截鐵擁戴 能源 沮喪 排山倒海二 爭(zhēng)辯 掏出 支援 造謠 辨別 淘氣 緩慢 遙遠(yuǎn) 墻壁 錦囊 完璧歸趙 綿延 三 戰(zhàn) 發(fā)抖，哆嗦。 欲 將要 顧 拜訪 駭 驚怕 料事如神 才華橫溢 萬馬奔騰 濁浪排空 蓬蓬勃勃 四季常青 四 幸運(yùn)幸福 只要就 不僅還 因?yàn)樗晕?我們告別了茅屋。 2. 我追尋延安，像茁壯成長(zhǎng)的小樹，在追尋雨露和太陽。 3. 如果一旦失去了你，那就仿佛沒有了靈魂，就不能向美好的未來展翅飛翔了。 六 1刻 定 靈 帶 察2學(xué)而不厭、勤學(xué)苦練、牛角掛書、懸梁刺骨、映雪讀書3D4少年諸葛亮是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，愛動(dòng)腦筋的人。5三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)6 / 16蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案匯總二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）xing hui y hu xn ch pi ch（_） （_） （_） （_） xi r lng zho yn h x fu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）罐（） 漸（） 愧（） 欣（）灌（） 慚（） 槐（） 歡（）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）達(dá)理 （_）無（_）言 不動(dòng)（_） （_）無故 （_）頭（_）氣 （_）大笑當(dāng)我的心情不好時(shí)，我會(huì)選擇_ 這個(gè)詞語來形容。形容情緒低落的成語還有_ 、_ 。2.媽媽為我們付出了太多的辛苦，但她_ 。3.我們常常用_ 形容一個(gè)人做事講道理，善解人意。4.形容滿屋子的人同時(shí)大笑，我們會(huì)用到_ ，除此之外，你還知道_ 大笑、_ 大笑。5.大驚失色的反義詞是_ 。6.莫明其妙的近義詞是_ 。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但而且 雖然但是既又 如果就 即使也1. 我（_）只考了六十一分，（_）我已盡了力。2.（_）你盡了力，（_）的確沒關(guān)系。3.學(xué)寫字（_）要觀其形，（_）要悟其神，心神領(lǐng)會(huì)，才能寫好。4.（_）雨再大，路再滑，我們（_）要按時(shí)報(bào)到。5.我發(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的兩件內(nèi)衣就開動(dòng)洗衣機(jī)，（_）費(fèi)水，（_）費(fèi)電。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）葉欣永遠(yuǎn)都在忙碌著。（改為比喻句）_（2）薔薇花盛開了。（擴(kuò)句）_（3）事關(guān)國家安危，我不得不慎重。（改為肯定句）_（4）劉備生氣地張飛說：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（5）葉欣的病情牽動(dòng)了所有人的心。（改為反問句）_（6）小芳光榮地被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）_近年來，各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來了方便?？墒?，它也 給我們帶來了危害。瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這 些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成 了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。這些塑料垃圾常給人們帶來不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了，污水外溢，臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成堵塞的“壞蛋”各種形狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當(dāng)然還有很多塑料袋怎樣處理越來越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒，但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難 聞的有毒氣體。這些氣體會(huì)污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料垃圾包圍了!塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞!有些發(fā)達(dá)國家已停止生產(chǎn)塑料袋，用一次性紙袋代替。我們國家什么時(shí)候也能用一次性紙袋來代替塑料袋呢?1概括出短文的主要內(nèi)容。_2第三自然段中的“”的作用是_；“”表示_。3塑料垃圾有什么危害?_4讀了短文后，你想說些什么，請(qǐng)寫下來。_5給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目寫在文章前面的橫線上。七、習(xí)作。（20分）動(dòng)物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛，還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫下來，寫的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫得鮮活些。 _參考答案：一 胸懷 疑惑 訓(xùn)斥 排除 羞辱 籠罩 掩護(hù) 媳婦 二 罐子 漸漸 慚愧 欣賞灌水 慚愧 槐樹 歡樂三 通情 毫 怨 聲色 無緣 垂 喪 哄堂 垂頭喪氣 心灰意冷 唉聲嘆氣 毫無怨言 通情達(dá)理 哄堂大笑 哈哈 開懷 不動(dòng)聲色 無緣無故 四 1. 雖然 但是 2.如果 就 3.不但 而且 4.即使 也 5.既 又 五 葉欣就像是不停旋轉(zhuǎn)的陀螺永遠(yuǎn)都在忙碌著。 美麗的薔薇花悄悄的盛開了! 事關(guān)國家安危，我必須慎重 。 劉備生氣地對(duì)張飛說，他一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次就不要他去了?！?難道葉欣的病情沒有牽動(dòng)了所有人的心嗎? 小芳光榮地被評(píng)為“三好學(xué)生”。 六 各種塑料制品帶給我們的危害及對(duì)其處理方法的討論。 2.解釋說明 內(nèi)容的省略 3.影響環(huán)境衛(wèi)生，堵塞下水道，燃燒后放出有毒氣體，氣體污染空氣，危害人體健康，破壞生活環(huán)境等。 4.保護(hù)環(huán)境從小事做起，出門隨身帶可重復(fù)使用的手提袋；盡量少使用塑料制品；廢棄的塑料制品好好回收，循環(huán)利用，不亂扔棄。 5.塑料制品的危害11 / 16蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)四單元試卷及答案匯編三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）j shu y b dn sh（_） （_） （_） lun sh fng s tio yu（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）躲（_） 撼（_） 蝴（_） 玷（_）射（_） 喊（_） 湖（_） 粘（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）千呼萬（_）大（_）失色無可（_）何（_）頭喪氣翩翩飛（_）（_）空飛起選詞填空。(填序號(hào))(1)他聽說孩子被車撞傷了，頓時(shí)_，慌忙向醫(yī)院跑去。(2)這只淘氣的小貓，任憑我_，也不肯從床底下出來。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 雖然但是 因?yàn)樗?不但而且1、（ ）困難很大，（ ）我們有決心完成任務(wù)。2、（ ）森林能蓄水，（ ）我們稱森林為“森林水庫”。3、西沙群島（ ）風(fēng)景優(yōu)美，（ ）物產(chǎn)豐富。4、（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不會(huì)有收獲。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)樹林浸在濃霧里，多了幾分神秘。(擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處。)_(2)任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。(用帶點(diǎn)的詞語造句)任憑_,_也_。 (3)聽了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。(改成反問句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分） 秋游景山 10月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。 走進(jìn)景山大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林的映村下像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個(gè)大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。 我們沿著青石鋪成的山道，拾級(jí)而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京城全貌盡收眼底。 東面，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，高大的煙囪吐出的白煙，像一縷縷白紗在蔚藍(lán)色的天空中飄散開來。 西邊，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，登高望去;仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水面。向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的琉璃瓦給故宮披上了層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場(chǎng)。遠(yuǎn)處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都一一北京，今天正邁著巨人的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)!離開了萬春亭，我們沿著崎嶇的山路來到果園。園里果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色啊!太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空，朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。1寫出作者的游覽路線圖。_2作者在萬春亭上是按照_、_、_的順序眺望的。3根據(jù)短文判斷下面的說法，正確的一項(xiàng)是( )。A短文中作者對(duì)萬春亭寫得比較簡(jiǎn)略，對(duì)果園寫得比較詳細(xì)，對(duì)山道的描寫最詳細(xì)。B短文中作者對(duì)萬春亭寫得最詳細(xì)，對(duì)果園寫得比較詳細(xì)，對(duì)山道的描寫最簡(jiǎn)單。C短文中作者對(duì)萬春亭寫得最簡(jiǎn)單，對(duì)果園寫得最詳細(xì)，對(duì)山道的描寫比較詳細(xì)。4找出文中起著承上啟下作用的句子，并在下面畫“ ”。七、習(xí)作。（20分）你知道嗎？每年五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。在父母親節(jié)日這天，你怎樣表現(xiàn)的？心里想到了什么？如果你還不知道有母親節(jié)父親節(jié)，明年你打算怎樣表現(xiàn)，給父母一個(gè)驚喜呢？請(qǐng)你以此為話題，以 ，我想對(duì)您說為題，寫一寫自己心里想說但沒有說出口的話。書寫要認(rèn)真，仔細(xì)，讓大