自考農(nóng)業(yè)推廣歷年真題.doc

2001年10月全國高等教育自學考試農(nóng)業(yè)推廣學試題課程代碼：02678第一部分 選擇題一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題干的括號內(nèi)。1.農(nóng)業(yè)推廣的轉(zhuǎn)化功能是（B ）A.轉(zhuǎn)變農(nóng)民的行為 B.把知識形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力C.轉(zhuǎn)變農(nóng)民的觀念 D.有限資源的轉(zhuǎn)化利用2.媒介是（D ）中一個常用的概念。A.教育學 B.經(jīng)濟學 C.社會學 D.傳播學3.中國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣協(xié)會是（B ）年成立的。A.1949 B.1990 C.1993 D.19954.農(nóng)業(yè)推廣干預過程是溝通的（B ）A.目的 B.手段 C.信息 D.組織5.推廣服務系統(tǒng)是指（C ）A.供應農(nóng)業(yè)推廣資料的后勤服務組織B.供應推廣資料和技術(shù)的后勤服務組織C.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)推廣人員以及他們所處的生存空間D.參與技術(shù)推廣的各個環(huán)節(jié)的總體6.農(nóng)業(yè)推廣工作過程是一個完整的系統(tǒng)，它包括（ C）兩個基本的子系統(tǒng)。A.推廣系統(tǒng)和技術(shù)管理系統(tǒng) B.推廣系統(tǒng)和研究系統(tǒng)C.推廣服務系統(tǒng)和目標團體系統(tǒng) D.知識系統(tǒng)和信息系統(tǒng)7.推廣項目的技術(shù)不具備（B ），則沒有推廣價值。A.計劃性 B.先進性 C.社會性 D.公正性8.推廣對象的規(guī)模，一般比推廣工作者個人所接觸到的農(nóng)民群體（B ）。A.小 B.大 C.差不多 D.無法比較9.依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自己擬定計劃，這種方式是（B ）A.自上而下的計劃擬定方式 B.自下而上的計劃擬定方式C.聯(lián)合擬定方式 D.上下結(jié)合雙程式10.農(nóng)業(yè)推廣服務必須有明確的（ D）和指明努力方向的計劃，才能達到提高勞動生產(chǎn)率和改善農(nóng)村人民總體生活水平的目的。A.具體步驟 B.具體內(nèi)容 C.建議 D.目標11.農(nóng)業(yè)推廣教育是（D ），指開發(fā)農(nóng)村的智力資源和自然資源。A.咨詢 B.宣傳 C.開發(fā) D.傳播12.進行農(nóng)家記帳、家庭工副業(yè)生產(chǎn)管理、糧食保管、防鼠、食物營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、環(huán)境美化、子女教育、庭院經(jīng)濟等為內(nèi)容的教育稱為（D ）A.“四健”教育 B.管理教育 C.技術(shù)教育 D.家政教育13.農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可用（A ）評價。A.轉(zhuǎn)化率 B.轉(zhuǎn)化模式 C.轉(zhuǎn)化體系 D.轉(zhuǎn)化途徑14.經(jīng)濟上限或成果分布的提高都不能超過甚至達到相應的（D ）A.轉(zhuǎn)化率 B.推廣度 C.推廣指數(shù) D.技術(shù)上限15.對準備專門從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員進行的教學活動是（A ）A.職前培訓 B.職后培訓 C.在職培訓 D.個別指導培訓16.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式的推廣項目一般是由（ ）制定。A.地方組織 B.商業(yè)組織 C.行政部門 D.農(nóng)民個人17.我國技術(shù)承包責任制推廣方式中，承包者（ ）A.只能是個人 B.可以是技術(shù)推廣組織或個人C.只能是推廣組織 D.只能是專家組成人員18.培訓和訪問推廣方式的“培訓”主要是針對（A ）A.基層推廣人員 B.廣大農(nóng)民 C.基層行政干部 D.農(nóng)民積極分子19.推廣成效率是（ ）除以適宜推廣面積。A.推廣后的總收入 B.推廣總經(jīng)濟效益C.實際推廣面積 D.推廣總面積20.為了評價推廣對象的教育效果，需要考察（ ）A.推廣人員培訓農(nóng)民數(shù)量的多少 B.農(nóng)民對推廣工作的認識程度C.農(nóng)民的產(chǎn)量與產(chǎn)值增加情況 D.農(nóng)民的經(jīng)濟效益提高情況 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題干的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。1.農(nóng)業(yè)推廣學的研究方法涉及以下（ACD）等幾個層面。A.推廣理論和方法論 B.教育法 C.具體研究方法與形式D.各種研究技術(shù) E.田間試驗法2.選擇推廣項目應遵循的原則是（ABCD ）A.技術(shù)先進適用 B.綜合效益顯著 C.適宜范圍廣D.考慮環(huán)境和生態(tài)質(zhì)量的維護和提高 E.技術(shù)成果鮮未人知，科技含量高3.農(nóng)民學習的特點（ABCDE ）A.目的明確 B.互相學習 C.精力分散D.學習時間少 E.認知能力和理解能力較強4.農(nóng)業(yè)發(fā)展的三大支柱是指（BDE ）A.農(nóng)村 B.農(nóng)業(yè)研究 C.農(nóng)民D.農(nóng)業(yè)教育 E.農(nóng)業(yè)推廣5.大眾傳播媒體包括（ABCD ）A.報紙 B.農(nóng)業(yè)雜志 C.廣播D.電影、電視 E.陳列品第二部分 非選擇題三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.經(jīng)濟上限：指允許農(nóng)民技能、經(jīng)營方式和自然資源存在固有的差別的情況下，取得每年每畝增值的總值2.專家評價方式3.鼓勵教學法:通過農(nóng)業(yè)競賽，評比獎勵，農(nóng)業(yè)展示等方式，鼓勵農(nóng)民學習和應用科研新成果新技術(shù)，熟練掌握專業(yè)技能，促進先進技術(shù)和經(jīng)驗的傳播4.比較分析法:資金、物資、技術(shù)、勞動力等擁有量，質(zhì)量要求，全面比較分析；借鑒歷史，總結(jié)經(jīng)驗教訓；分析現(xiàn)狀，找出有利因素和制約因素；展望未來，擴寬發(fā)展前景，為農(nóng)業(yè)推廣計劃提供科學的依據(jù)。5.溝通：在社會交往中，人們借助共同的符號系統(tǒng)，如語言、文字、手勢，彼此交流自己的觀點、思想、興趣、情感、知識等各種各樣的信息，通過溝通影響別人和調(diào)整自己的態(tài)度和行為四、簡答題（每小題5分，共25分）1.技術(shù)承包責任制推廣方式有哪些形式？2.農(nóng)業(yè)推廣人員的業(yè)務素質(zhì)要求主要有哪些方面？答：1.學科基礎理論和實踐能力2.農(nóng)村社會學知識和社會工作能力3.經(jīng)營管理能力4.教育學知識和推廣教學能力5.語文知識和表達能力3.簡要回答農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程的基本模式。成果產(chǎn)出、成果擴散、成果采納4.農(nóng)業(yè)推廣組織設計的基本原則有哪些？答1.：因地、因時、因人、因事制宜原則 2.動態(tài)中穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)和形式原則 3.合理發(fā)揮部門的功能，從整體系統(tǒng)上求得最佳結(jié)構(gòu)的原則 4.組織設計有利于組織自身功能發(fā)揮的原則5.農(nóng)業(yè)推廣的特點是什么？答：1是農(nóng)業(yè)推廣是政府促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種政治手段2.農(nóng)業(yè)推廣是擴散-接受系統(tǒng)3.農(nóng)業(yè)推廣可以誘變農(nóng)民行為的自愿變革4.農(nóng)業(yè)推廣是一種特殊的農(nóng)村社會教育活動5.農(nóng)業(yè)推廣是一種溝通的過程，五、論述題（每小題10分，共30分）1. 1.試比較大眾傳播與直接交流兩類推廣方法的主要區(qū)別。2. 2.試述進步農(nóng)民策略的主要內(nèi)容。答：1.進步農(nóng)業(yè)擁有相當多的土地，因此，推廣機構(gòu)確立的生產(chǎn)目的，可以通過這部分相對少的農(nóng)民花較少的氣力而實現(xiàn)。2.進步農(nóng)民再環(huán)境控制方面有較成功的經(jīng)驗，他們渴望獲得信息，他們對推廣服務信任和感興趣，推廣工作者不需花費很多時間去勸說。3.進步農(nóng)民要求幫助，而且有些進步農(nóng)民有足夠的經(jīng)營能力去主動要求當?shù)赝茝V者給以幫助。4.進步農(nóng)民通常有經(jīng)濟實力去實現(xiàn)新的目標，他們有可能或有能力承擔起農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中風險。5.進步農(nóng)民通常是農(nóng)村中的科技示范戶，他們是推廣工作者職業(yè)上的挑戰(zhàn)者，也是推廣工作者從工作中學習的社會角色。6.進步農(nóng)民經(jīng)常與推廣機構(gòu)、推廣工作者利益相關，所以他們之間很容易溝通，實現(xiàn)一個共同的目標。缺陷：（1）支持進步農(nóng)民策略理論的一個非常重要的方面是假定目標人口的一致性。（2）是創(chuàng)新的報酬對后來的采用者與較早的采用者是不同的。（3）進步農(nóng)民策略的另一個缺陷是信息失真。(4)在技術(shù)發(fā)展中傾向進步農(nóng)民的偏見。3.試述農(nóng)業(yè)推廣組織的職能。答：1.確定推廣目標 2.保持推廣工作的連續(xù)性 3.保持農(nóng)業(yè)推廣的權(quán)變性 4.利于信息的交流 5.配合、協(xié)作 6.控制 7.具有對組織成員、工作條件和工作內(nèi)容的調(diào)控能力 8.組織的促動因素 9.評價全國2003年月高等教育自學考試農(nóng)業(yè)推廣學試題 課程代碼：02678第一部分選擇題一、單項選擇題（本大題共2小題，每小題分，共2分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.農(nóng)業(yè)推廣是（C）A. 一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的技術(shù)咨詢活動B. 一種發(fā)展提高農(nóng)作物產(chǎn)量的技術(shù)宣傳活動C. 一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的農(nóng)村社會教育和咨詢活動D. 一種發(fā)展物質(zhì)、技術(shù)推銷活動2.狹義的農(nóng)業(yè)推廣，其工作業(yè)務范圍大都以（B）A.畜牧業(yè)為主B.種植業(yè)為主C.林業(yè)為主D.畜牧業(yè)和林業(yè)為主3.技術(shù)上限和經(jīng)濟上限影響生產(chǎn)潛力，而成果分布則影響（A）A.實際生產(chǎn)量B.實際投入量C.生產(chǎn)積極性D.產(chǎn)量上限4.農(nóng)民在采用新技術(shù)過程中，總抱有不同態(tài)度，產(chǎn)生不同的體驗，此即為（C）A.意志過程B.認識過程C.情感過程D.評價過程5.決定物質(zhì)生產(chǎn)最高限度的是（A）A.技術(shù)上限 B.經(jīng)濟上限C.成果分布D.推廣率6.參與試驗、示范和制訂技術(shù)工作計劃，組織并參與實施，對實施結(jié)果進行總結(jié)分析；指導生產(chǎn)人員掌握技術(shù)要點，解決生產(chǎn)中一般的技術(shù)問題，撰寫調(diào)查報告和技術(shù)工作小結(jié)，這些職責對應的職務（職稱）是（C）A.高級農(nóng)藝師B.農(nóng)藝師C.助理農(nóng)藝師D.農(nóng)業(yè)技術(shù)員7.要搞好產(chǎn)、供、銷一體化服務，要求推廣人員具備最為重要的能力是（B）A.教學能力B.經(jīng)營管理能力C.口頭表達能力D.文字寫作能力8.在下列推廣方法中，信函訪問是屬于（）A.大眾傳播B.培訓訪問C.個別指導D.集體指導9.計算推廣年人均效益是參加推廣的人數(shù)除（）A.推廣年總經(jīng)濟效益B.推廣年總面積C.推廣項目年經(jīng)濟效益D.推廣年總產(chǎn)量10.從宏觀來講，農(nóng)業(yè)推廣的目標體系一般分級（層次）為（C）A.2級B.3級C.4級D.5級11.組織基礎理論中，所研究的核心內(nèi)容是（B）A.組織的特點 B.機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)C.組織的職能D.組織的運行機制12.在一個社區(qū)中，最早采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的人稱為（B）A.早期采用者 B.創(chuàng)新者C.早期多數(shù)D.后期多數(shù)13.S曲線表示在時間的任意點上，已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占（D）A.早期多數(shù)成員的百分比B.創(chuàng)新者的百分比C.晚期多數(shù)的百分比D.全體成員的百分比14.在清朝末年，清政府在農(nóng)業(yè)發(fā)展上辦的一件實事是（B）A.成立農(nóng)業(yè)大學B.興辦農(nóng)業(yè)學堂C.開設農(nóng)業(yè)推廣課程D.制定農(nóng)業(yè)推廣法案15.“進步農(nóng)民策略”的基本理論是（B）A.推廣框架理論B.創(chuàng)新擴散理論C.干預理論D.溝通理論16.農(nóng)業(yè)推廣是一種特殊的農(nóng)村社會教育活動。這種教育的出發(fā)點是（B）A.農(nóng)民的數(shù)量B.農(nóng)民的需要C.農(nóng)民的素質(zhì)D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平17.我國按項目推廣技術(shù)的農(nóng)業(yè)推廣方式，項目的選擇應考慮項目（D）A.影響面大，對農(nóng)民的素質(zhì)有較大提高B.影響面大，農(nóng)作物增產(chǎn)顯著C.影響面不宜大，增收效果顯著D.影響面大，增產(chǎn)、增收效果顯著18.要求農(nóng)業(yè)推廣人員應合理配備好農(nóng)、林、牧、副、漁、產(chǎn)品加工等各業(yè)人才，主要是指（C）A.能級結(jié)構(gòu)B.知識結(jié)構(gòu)C.專業(yè)結(jié)構(gòu)D.能力結(jié)構(gòu)19.一般推廣方式在管理上實行的是（D）A.平行管理B.自由式管理C.雙向管理D.垂直管理20.按管理形式分類，農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)和人員根據(jù)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的總計劃和發(fā)展目標，采用技術(shù)、經(jīng)濟和行政等手段相結(jié)合的辦法推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新成果的計劃，這種計劃稱為（A）A.指導性推廣計劃B.指令性推廣計劃C.對全體農(nóng)民的推廣計劃D.對個別農(nóng)民的推廣計劃二、多項選擇題（本大題共小題，每小題分，共分）在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21.進入20世紀90年代，我國為農(nóng)業(yè)推廣工作提供法律保障，特制定了（AD）A.中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法B.環(huán)境保護法C.水利法D.中華人民共和國農(nóng)業(yè)法E.土地法22.搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)集團承包，實行“三農(nóng)”結(jié)合，這“三農(nóng)”是指（ACE）A.農(nóng)業(yè)院校B.農(nóng)民C.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)D.農(nóng)村E.農(nóng)業(yè)科研部門23.推廣信息的內(nèi)容，主要取決于（ABC）A.目標B.推廣對象C.推廣策略D.組織E.推廣工作者24.農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的途徑有（ABCDE）A.農(nóng)業(yè)開發(fā)研究B.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)推廣C.大眾傳播途徑D.農(nóng)業(yè)技術(shù)市場E.中試生產(chǎn)基地建設25.農(nóng)業(yè)推廣工作評價方法中的調(diào)查法類型有（）A.全面調(diào)查B.抽樣調(diào)查C.隨機訪問調(diào)查D.單位調(diào)查E.考試調(diào)查第二部分非選擇題三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）26.農(nóng)業(yè)推廣工作評價 27.技術(shù)承包責任制方式28.農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu):構(gòu)成 農(nóng)業(yè)推廣人才素質(zhì)的諸要素的結(jié)合方式 29.定點咨詢 : 教育對象對位于較為固定的推廣教育場所的推廣人員的意欲取得的技術(shù)信息，技術(shù)資料或幫助的走訪。 30.組織設計:管理當局為了實現(xiàn)組織目標而設定的信息收集，權(quán)利應用和責任的系統(tǒng)方案，所設計的方案是為了實現(xiàn)預期目標而用來連接組織中各項任務和執(zhí)行人員的條件。四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）31.簡述農(nóng)業(yè)推廣教育內(nèi)容的實用性？ 32.試述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的方法。答：1.調(diào)查研究法 2.分析比較法 3.預測技術(shù)法 4.整體綜合法 5.優(yōu)選決策法33.農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程。答：認識階段、興趣階段、評價階段、試驗階段和采用階段 34.農(nóng)業(yè)推廣工作的特點是什么？答：1是農(nóng)業(yè)推廣是政府促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種政治手段2.農(nóng)業(yè)推廣是擴散-接受系統(tǒng)3.農(nóng)業(yè)推廣可以誘變農(nóng)民行為的自愿變革4.農(nóng)業(yè)推廣是一種特殊的農(nóng)村社會教育活動5.農(nóng)業(yè)推廣是一種溝通的過程，35.農(nóng)業(yè)推廣工作應遵循的原則有哪些？答：因地制宜的原則、試驗示范的原則、智力開發(fā)的原則、合作推廣的原則、服務配套的原則、綜合效益的原則五、論述題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）36.如何進行農(nóng)戶訪問？答：1.選好訪問的對象2.做好訪問前的計劃準備3.注意同對象協(xié)商討論，相互交流4.做好訪問記錄。5.做好訪問好指導。37.試述農(nóng)業(yè)推廣工作評價的步驟。38.試述提高經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的農(nóng)民成果分布的對策。全國2003年10月高等教育自學考試農(nóng)業(yè)推廣學試題課程代碼：02678一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)1.按農(nóng)業(yè)科技成果的形態(tài)分類，作物栽培管理技術(shù)屬于( D )A.物化產(chǎn)品 B.技巧與技能C.服務性知識產(chǎn)品 D.技術(shù)性產(chǎn)品2.計算推廣成效率是以實際推廣面積除以( )A.總面積 B.推廣面積C.適宜推廣面積 D.常年播種面積3.農(nóng)業(yè)推廣學的研究對象是( A )A.農(nóng)民 B.農(nóng)民行為C.科技成果 D.推廣機構(gòu)4.大眾傳播在信息溝通上( B )A.主要是雙向溝通 B.基本上是單向溝通C.直接面對農(nóng)民 D.需要投入的成本高，效益低5.推廣服務系統(tǒng)和目標團體系統(tǒng)的聯(lián)系方式是( B )A.溝通與援助 B.溝通與互助C.溝通與互動 D.溝通與運動6.農(nóng)業(yè)推廣程序的基本步驟是( D )A.項目選擇、試驗和推廣 B.項目選擇、示范和推廣C.項目選擇、培訓和推廣 D.試驗、示范和推廣7.我國農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會產(chǎn)生于( B )A.70年代 B.80年代C.90年代 D.近兩年8.下列方法中屬于個別指導方式的是( B )A.方法示范 B.訪問農(nóng)戶C.現(xiàn)場參觀 D.黑板報9.我國最早的農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程公布的時間是( C )A.1862 B.1914C.1929 D.199310.提高成果分布的基礎是( C )A.提高空白潛力 B.提高經(jīng)濟上限C.提高技術(shù)上限 D.提高推廣指數(shù)11.農(nóng)業(yè)推廣人員的職責是指( )A.推廣人員履行的義務和行使的權(quán)力 B.推廣人員履行的義務C.進行農(nóng)業(yè)發(fā)展的宏觀管理 D.引導農(nóng)民參與推廣工作12.由農(nóng)村居民居住在一個特定地域內(nèi)的家庭建立的一個社會文化體系叫( )A.行政村 B.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))C.農(nóng)村社區(qū) D.農(nóng)民協(xié)會13.農(nóng)業(yè)推廣教育的對象是( B )A.農(nóng)民行為 B.農(nóng)民C.普通學校學生 D.鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)推廣人員14.反應型推廣工作的一個弱點是( C )A.憑經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題 B.忙于解答農(nóng)民的問題C.不能及時發(fā)現(xiàn)新問題 D.常常對問題視而不見15.評價推廣對象的經(jīng)濟效益狀況時，需要比較總收入與總支出之( )A.和 B.積C.比率 D.差額16.對有經(jīng)驗但沒有受過訓練的推廣人員，適宜的培訓形式為( A )A.系統(tǒng)培訓 B.專題培訓C.以會代訓 D.座談討論17.農(nóng)業(yè)推廣學科是( D )A.經(jīng)濟學科 B.技術(shù)學科C.社會學科 D.行為學科18.我國發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策和策略是( A )A.一靠政策，二靠科技，三靠投入 B.積極發(fā)展多種經(jīng)營的方針C.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 D.農(nóng)業(yè)推廣理論19.丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農(nóng)場貸款者必須獲得( B )A.“崗前培訓結(jié)業(yè)證” B.“絕色證書”C.“綠卡” D.“紅色證書”20.教育機構(gòu)推廣方式的推廣主體是( A )A.農(nóng)民 B.農(nóng)業(yè)技術(shù)學校的學生C.農(nóng)業(yè)院校及其教職員 D.地方推廣人員二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)21.農(nóng)業(yè)推廣的社會性特點表現(xiàn)在( AB )A.直接經(jīng)濟效益小而間接社會效益大B.農(nóng)業(yè)推廣工作離不開各種社會力量的支持和配合C.農(nóng)業(yè)推廣的綜合服務性D.農(nóng)業(yè)推廣的多學科、多專業(yè)的結(jié)合E.農(nóng)業(yè)技術(shù)的廣泛采用22.下列可以進行方法示范的有( )A.幼雞鑒別 B.棉花整枝 C.果樹修剪D.作物品種 E.新產(chǎn)品23.農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的特性可概括為( ABCD )A.互益性 B.同類相聚性 C.民間性D.非盈利性 E.專業(yè)性24.利用大眾媒介的溝通形式包括以下要素( )A.發(fā)訊者 B.信息 C.途徑D.收訊者 E.方式25.農(nóng)業(yè)科技成果的形態(tài)有( BCDE )A.農(nóng)作物 B.物化產(chǎn)品 C.技術(shù)性產(chǎn)品D.技巧與技能 E.服務性的知識產(chǎn)品三、名詞解釋(每小題3分，共15分)26.農(nóng)業(yè)推廣組織:構(gòu)成農(nóng)業(yè)推廣體系中的一種職能機構(gòu)，是具有農(nóng)業(yè)推廣共同勞動的目標的成員組成，相對穩(wěn)定的社會系統(tǒng)。27.技術(shù)上限:允在農(nóng)民技能、經(jīng)營方式和自然資源存在固有的差別的情況下，取得每年每畝增值的總值28.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式29.狹義的農(nóng)業(yè)推廣:指農(nóng)事生產(chǎn)的指導，即將大學和科研機構(gòu)的研究成果，通過適當?shù)姆绞浇榻B給農(nóng)民，使農(nóng)民獲得新的知識和技能，并且在生產(chǎn)中應用，從而提高產(chǎn)量，增加收入。30.指令性推廣計劃:國家農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)根據(jù)國家農(nóng)業(yè)發(fā)展計劃，用行政手段啟發(fā)教育農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新成果的計劃。四、簡答題(每小題7分，共35分)31.簡要回答農(nóng)民學習的特點。答：1.學習目的的明確性2.認知能力和理解能力較強3.精力分散并影響記憶力4.負擔重而學習時間少5農(nóng)民之間經(jīng)常相互學習32.怎樣評價農(nóng)業(yè)推廣中對于推廣對象的教育效果?33.簡述農(nóng)業(yè)推廣過程一般程序及應用。答;項目的選擇、實驗、示范、培訓、服務、推廣、評價34.簡要回答農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴散過程。答;突破階段、緊跟階段、跟隨階段、隨大流階段35.簡述農(nóng)業(yè)推廣項目準備工作的程序。項目的申請、可行性分析、評估、立項、擴初設計五、論述題(每小題10分，共20分)36.試述成果示范的意義及其原則。37.試述農(nóng)業(yè)推廣教育的作用和特點。答：作用：1.促進新技術(shù)，新成果，新品種的傳播，擴散，轉(zhuǎn)化和開發(fā)，使之盡快應用于生產(chǎn)，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力2.引導，教育和服務農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)民科技推廣隊伍，提高農(nóng)民的素質(zhì)，促進農(nóng)村精神文明建設。3.為科研，教學單位反饋科技，生產(chǎn)信息，提供新的課題和研究內(nèi)容4.宣傳貫徹黨和政府的方針政策。特點：1.農(nóng)業(yè)推廣教育的普及性2.農(nóng)業(yè)推廣教育內(nèi)容的實用性3.農(nóng)業(yè)推廣教育的實踐性4.農(nóng)業(yè)推廣教育的實效性5.推廣教育的場所，形式，手段的多樣性6.農(nóng)業(yè)推廣教育的綜合性全國2004年4月高等教育自學考試農(nóng)業(yè)推廣學試題課程代碼：02678第一部分 選擇題 （共45分）一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.農(nóng)作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式最突出的特點是( )A.能大幅度地提高作物產(chǎn)量B.能大幅度地增加農(nóng)民的收入C.密切了推廣人員與科研人員之間的關系D.農(nóng)民知識更新快2.農(nóng)業(yè)推廣組織在形式上是一種(C )A.溝通渠道 B.推廣目標決策系統(tǒng)C.服務機構(gòu) D.推廣工作實施系統(tǒng)3.在我國農(nóng)業(yè)推廣史上，首創(chuàng)培訓與試驗、示范、推廣相結(jié)合推廣范例的農(nóng)學家是(B )A.賈思勰 B.趙過C.黃道婆 D.徐光啟4.農(nóng)業(yè)推廣中，每項創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中的應用呈現(xiàn)明顯的周期性，其中創(chuàng)新廣泛應用的時期稱為(B )A.試驗示范期 B.發(fā)展期C.成熟期 D.衰減期5.在制定農(nóng)業(yè)推廣計劃時，其計劃對象應是(C )A.推廣人員 B.農(nóng)民C.推廣項目 D.推廣信息6.農(nóng)業(yè)推廣過程應是(A )A.雙向溝通過程 B.單向溝通過程C.相互聯(lián)系過程 D.向一個方向運動的過程7.成果產(chǎn)出以后能否形成現(xiàn)實生產(chǎn)力，關鍵在于(B )A.成果擴散系統(tǒng) B.成果采納系統(tǒng)C.目標團體系統(tǒng) D.推廣服務系統(tǒng)8.方法示范這種形式屬于(B )A.培訓訪問 B.成果示范C.大眾傳播 D.集體指導9.要提高經(jīng)濟上限，首先要提高(A )A.技術(shù)上限 B.經(jīng)濟效益C.資金周轉(zhuǎn) D.農(nóng)民素質(zhì)10.推廣項目年經(jīng)濟效益除以參加推廣的人數(shù)是( )A.年經(jīng)濟效益 B.推廣年人均效益C.推廣成效率 D.推廣直接效益11.下列生產(chǎn)要素中，在一定范圍內(nèi)不能互相替代的是(D )A.勞動手段 B.勞動對象C.勞動力 D.組織12.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的涵義更側(cè)重于( B)A.新技術(shù)的傳授 B.信息傳播C.農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展 D.資源的利用13.在SMCR溝通模式中，M代表的含義是(D )A.發(fā)信者(信息源) B.溝通途徑C.收信者 D.信息14.最初實施“豐收計劃”的年份是(D )A.1984年 B.1985年C.1986年 D.1987年15.農(nóng)業(yè)推廣人員老、中、青的組成合理結(jié)構(gòu)應是(A )A.倒塔形 B.順塔形C.柱形 D.蜂腰形二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。16.構(gòu)成農(nóng)業(yè)發(fā)展的三種要素是(ACE )A.農(nóng)業(yè)推廣 B.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化C.農(nóng)業(yè)教育 D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟E.農(nóng)業(yè)研究17.對農(nóng)業(yè)推廣工作進行評價的原則有( )A.實事求是 B.因地制宜C.綜合效益高 D.群眾自愿E.近期能取得很好的經(jīng)濟效益18.農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，一般包括(ABCDE )A.專業(yè)結(jié)構(gòu) B.能級結(jié)構(gòu)C.年齡結(jié)構(gòu)D.知識結(jié)構(gòu)E.能力結(jié)構(gòu)19.大眾傳播法的特點是( )A.信息傳播速度快 B.信息傳播成本高C.傳播的技術(shù)、信息具有權(quán)威性D.難以進行雙向溝通E.效益高20.下列屬于農(nóng)業(yè)知識信息系統(tǒng)亞系統(tǒng)的有(ABE )A.用戶 B.推廣C.貯存 D.管理E.研究第二部分 非選擇題(共55分)三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)21.組織設計:當局管理為實現(xiàn)組織目標而設定的信息收集權(quán)力運用和責任的系統(tǒng)法案，所設計的法案是為了實現(xiàn)預期的目標而用來聯(lián)系組織中的各項責任和執(zhí)行人員的條件22.個別教學法:推廣工作者和對象在一對一的相互影響的基礎上進行的教育和培養(yǎng)23.推廣度:反映單項技術(shù)的推廣的程度，即技術(shù)在空間的分布狀況24.推廣成效率 25.農(nóng)業(yè)推廣教育：對青年學生、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)科技推廣人員所進行的有關推廣的培訓和教育四、簡答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)26.簡述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的原則。答：1.：因地、因時、因人、因事制宜原則 2.動態(tài)中穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)和形式原則 3.合理發(fā)揮部門的功能，從整體系統(tǒng)上求得最佳結(jié)構(gòu)的原則 4.組織設計有利于組織自身功能發(fā)揮的原則27.簡述農(nóng)業(yè)推廣人員的地位。答：1.農(nóng)業(yè)推廣人員是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素2.農(nóng)業(yè)推廣人員是農(nóng)民與社會交流的橋梁28.簡述農(nóng)民采用新技術(shù)的一般心理過程。答：1.對客體的反應2.認識過程3.情感過程4.意志過程29.簡述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的途徑。答：1.農(nóng)業(yè)開發(fā)研究2.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)推廣3.大眾傳播途徑4.農(nóng)業(yè)技術(shù)市場4.中試生產(chǎn)基地建設五、論述題(本大題共1小題，12分)30.農(nóng)業(yè)推廣的基本程序是什么?在實際推廣過程中，如何靈活運用?試舉例說明。答：項目的選擇、實驗、示范、培訓、服務、推廣、評價全國2004年7月高等教育自學考試農(nóng)業(yè)推廣學試題 課程代碼：02678 一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分) 1.狹義的農(nóng)業(yè)推廣，其工作業(yè)務范圍大都以（B）。 A.畜牧業(yè)為主B.種植業(yè)為主 C.林業(yè)為主D.畜牧業(yè)和林業(yè)為主 2.我國發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策和策略是（A）。 A.一靠政策，二靠科技，三靠投入B.積極發(fā)展多種經(jīng)營的方針 C.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化D.農(nóng)業(yè)推廣理論 3.農(nóng)業(yè)推廣工作系統(tǒng)包括推廣服務和目標團體兩個子系統(tǒng)，他們的聯(lián)系方式是（B）。 A.擴散與接受B.溝通與互動 C.傳播與采納D.傳播與反饋 4.農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)是（B）。 A.行政組織體系B.擴散接受系統(tǒng) C.接受系統(tǒng)D.宣傳系統(tǒng) 5.農(nóng)業(yè)推廣干預過程是溝通的（B）。 A.目的B.手段 C.信息D.組織 6.S曲線表示在時間的任意點上，已采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的成員占（D）。 A.早期多數(shù)成員的百分比B.創(chuàng)新者的百分比 C.晚期多數(shù)的百分比D.全體成員的百分比 7.推廣項目的技術(shù)不具備（B），則沒有推廣價值。 A.計劃性B.先進性 C.社會性D.公正性 8.中國農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡是以（C）為重點。 A.省、縣兩級推廣機構(gòu)B.鄉(xiāng)、村兩級推廣機構(gòu) C.縣、鄉(xiāng)兩級推廣機構(gòu)D.地(市)、縣兩級推廣機構(gòu) 9.制定農(nóng)業(yè)推廣項目計劃準備工作的程序中，首先要做的工作是（B）。 A.可行性分析B.項目申請 C.立項D.擴初設計 10.從宏觀來講，農(nóng)業(yè)推廣的目標體系一般分級（層次）為（C）。 A.2級B.3級 C.4級D.5級 11.農(nóng)業(yè)推廣服務必須有明確的（D）和指明努力方向的計劃，才能達到提高勞動生產(chǎn)率和改善農(nóng)村人民總體生活水平的目的。 A.具體步驟B.具體內(nèi)容 C.建議D.目標 12.進行農(nóng)家記帳、家庭工副業(yè)生產(chǎn)管理、糧食保管、防鼠、食物營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、環(huán)境美化、子女教育、庭院經(jīng)濟等為內(nèi)容的教育稱為（D）。 A.“四健”教育B.管理教育 C.技術(shù)教育D.家政教育 13.農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化程度可以用轉(zhuǎn)化率來表示，轉(zhuǎn)化率可用下式計算：R=100%式中：R表示成果轉(zhuǎn)化率（A）。 A.a0表示實際轉(zhuǎn)化成果數(shù)B.a表示實際轉(zhuǎn)化成果數(shù) C.t0表示正常轉(zhuǎn)化周期D.t表示實際轉(zhuǎn)化周期 14.決定物質(zhì)生產(chǎn)最高限度的是（A）。 A.技術(shù)上限B.經(jīng)濟上限 C.成果分布D.推廣率 15.對準備專門從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員進行的教學活動是（A）。 A.職前培訓B.職后培訓 C.在職培訓D.個別指導培訓 16.農(nóng)業(yè)推廣人員的職責是指（A）。 A.推廣人員履行的義務和行使的權(quán)力B.推廣人員履行的義務 C.進行農(nóng)業(yè)發(fā)展的宏觀管理D.引導農(nóng)民參與推廣工作 17.信息傳播成本低、效益高是（A）的一個特點。 A.大眾傳播法B.成果示范法 C.方法示范法D.個別指導法 18.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式的推廣項目一般是由（）制定。 A.地方組織B.商業(yè)組織 C.行政部門D.農(nóng)民個人 19.我國按項目推廣技術(shù)的農(nóng)業(yè)推廣方式，項目的選擇應考慮項目（D）。 A.影響面大，對農(nóng)民的素質(zhì)有較大提高B.影響面大，農(nóng)作物增產(chǎn)顯著 C.影響面不宜大，增收效果顯著D.影響面大，增產(chǎn)、增收效果顯著 20.教育機構(gòu)推廣方式的推廣主體是（A）。 A.農(nóng)民B.農(nóng)業(yè)技術(shù)學校的學生 C.農(nóng)業(yè)院校及其教職員D.地方推廣人員二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)1我國古代把農(nóng)業(yè)推廣活動稱為（ABCD）。A.勸農(nóng)B.教稼C.后稷D.課桑E.誘導2進入20世紀90年代，我國為農(nóng)業(yè)推廣工作提供法律保障，特制定了（AD）。A.中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法B.環(huán)境保護法C.水利法D.中華人民共和國農(nóng)業(yè)法E.土地法3選擇推廣項目應遵循的原則是（ABCD）。A.技術(shù)先進適用B.綜合效益顯著C.適宜范圍廣D.考慮環(huán)境和生態(tài)質(zhì)量的維護和提高E.技術(shù)成果鮮為人知，科技含量高4農(nóng)業(yè)推廣計劃的實施指導分為（CD）。A.推廣人員培訓指導B.示范戶培訓指導C.技術(shù)指導D.經(jīng)營管理指導E.行政指導5農(nóng)業(yè)科技成果的形態(tài)有（BCDE）。A.農(nóng)作物B.物化產(chǎn)品C.技術(shù)性產(chǎn)品D.技巧與技能E.服務性的知識產(chǎn)品三、名詞解釋(每小題3分，共15分) 1農(nóng)業(yè)推廣基本概念的涵義:農(nóng)業(yè)推廣是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的農(nóng)村教育與咨詢的活動 2職權(quán)結(jié)構(gòu) :各層次、各部門在權(quán)利和責任方面的分工及相互關系3個別教學法 :推廣工作者和對象在一對一的基礎上進行的教育和培養(yǎng)4農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu) ：構(gòu)成農(nóng)業(yè)推廣人才素質(zhì)的諸要素的結(jié)合方式5自我鑒定評價法 四、簡答題(每小題7分，共35分) 1簡述農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程。答：1.認識階段2.興趣階段3.評價階段4.試驗階段5.采用階段 2農(nóng)業(yè)推廣的特點是什么? 答：1是農(nóng)業(yè)推廣是政府促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種政治手段2.農(nóng)業(yè)推廣是擴散-接受系統(tǒng)3.農(nóng)業(yè)推廣可以誘變農(nóng)民行為的自愿變革4.農(nóng)業(yè)推廣是一種特殊的農(nóng)村社會教育活動5.農(nóng)業(yè)推廣是一種溝通的過程，3簡述制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的原則。1.：因地、因時、因人、因事制宜原則 2.動態(tài)中穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)和形式原則 3.合理發(fā)揮部門的功能，從整體系統(tǒng)上求得最佳結(jié)構(gòu)的原則 4.組織設計有利于組織自身功能發(fā)揮的原則3. 4簡要回答農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化過程的基本模式。成果產(chǎn)出、成果擴散、成果采納 5技術(shù)承包責任制推廣方式有哪些形式? 五、論述題(每小題10分，共20分) 1試述進步農(nóng)民策略的主要內(nèi)容。答：1.進步農(nóng)業(yè)擁有相當多的土地，因此，推廣機構(gòu)確立的生產(chǎn)目的，可以通過這部分相對少的農(nóng)民花較少的氣力而實現(xiàn)。2.進步農(nóng)民再環(huán)境控制方面有較成功的經(jīng)驗，他們渴望獲得信息，他們對推廣服務信任和感興趣，推廣工作者不需花費很多時間去勸說。3.進步農(nóng)民要求幫助，而且有些進步農(nóng)民有足夠的經(jīng)營能力去主動要求當?shù)赝茝V者給以幫助。4.進步農(nóng)民通常有經(jīng)濟實力去實現(xiàn)新的目標，他們有可能或有能力承擔起農(nóng)業(yè)經(jīng)營過程中風險。5.進步農(nóng)民通常是農(nóng)村中的科技示范戶，他們是推廣工作者職業(yè)上的挑戰(zhàn)者，也是推廣工作者從工作中學習的社會角色。6.進步農(nóng)民經(jīng)常與推廣機構(gòu)、推廣工作者利益相關，所以他們之間很容易溝通，實現(xiàn)一個共同的目標。缺陷：（1）支持進步農(nóng)民策略理論的一個非常重要的方面是假定目標人口的一致性。（2）是創(chuàng)新的報酬對后來的采用者與較早的采用者是不同的。（3）進步農(nóng)民策略的另一個缺陷是信息失真。(4)在技術(shù)發(fā)展中傾向進步農(nóng)民的偏見。2試述提高經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)農(nóng)民成果分布的對策答;成果分布不同是一種客觀的存在，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)農(nóng)民成果分布不同的制約因素：自然區(qū)域、地理位置、交通運輸網(wǎng)絡、管理粗放，效益低下、領導和農(nóng)民文化和技術(shù)素質(zhì)低、經(jīng)濟基礎薄弱、生產(chǎn)資料供應不足、基礎建設差和信息傳播對策：1.積極引進適用的技術(shù)，調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，培植生產(chǎn)力的新生長點2.增加農(nóng)業(yè)投入，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展3.建立價格體系和有效的生產(chǎn)信貸計劃4.加快農(nóng)業(yè)服務體系建設5.強化黨對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展工作的領導全國2005年7月高等教育自學考試農(nóng)業(yè)推廣學試題課程代碼：02678一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1 分，共20 分)1.農(nóng)業(yè)推廣是(C )。A.一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的技術(shù)咨詢活動B.一種發(fā)展提高農(nóng)作物產(chǎn)量的技術(shù)宣傳活動C.一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的農(nóng)村社會教育和咨詢活動D.一種發(fā)展物質(zhì)、技術(shù)推銷活動2.中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法是在(B )年頒布的。A.1991 B.1993C.1995 D.19973.農(nóng)業(yè)推廣工作過程是一個完整的系統(tǒng)，它包括( B)兩個基本的子系統(tǒng)。A.推廣系統(tǒng)和技術(shù)管理系統(tǒng) B.推廣系統(tǒng)和研究系統(tǒng)C.推廣服務系統(tǒng)和目標團體 D.知識系統(tǒng)和信息系統(tǒng)4.根據(jù)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用時間的不同分成不同的群體，稱為采用者群體。各類采用者采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新過程各階段的時間差異存在明顯的規(guī)律性，其中( A)。A.從認識到試用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者早期多數(shù)后期多數(shù)落后者B.從試行到采用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者早期多數(shù)后期多數(shù)早期多數(shù)后期多數(shù)落后者D.從認識到采用所需的時間：創(chuàng)新者和早期采用者早期多數(shù)后期多數(shù)落后者5.推廣服務系統(tǒng)是指( C)。A.供應農(nóng)業(yè)推廣資料的后勤服務組織B.供應推廣資料和技術(shù)的后勤服務組織C.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)推廣人員以及他們所處的生存空間D參與技術(shù)推廣的各個環(huán)節(jié)的總體6.農(nóng)業(yè)推廣中，每項創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中的應用呈明顯的周期性，從創(chuàng)新的引進到典型示范，稱為(C )期。A.試驗示范 B.發(fā)展C.成熟 D.衰減7.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有舉足輕重地位的B )是我國農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)服務體系的核心部分。A.省農(nóng)技推廣站 B.縣農(nóng)技推廣中心C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站 D.村級農(nóng)技服務組織8.為實現(xiàn)目標，將機構(gòu)內(nèi)成員進行分工協(xié)作，從而在職務范圍、責任、權(quán)力方面所形成的結(jié)構(gòu)體系稱為(B )。A.權(quán)責結(jié)構(gòu) B.職權(quán)結(jié)構(gòu)C.職能結(jié)構(gòu) D.層次結(jié)構(gòu)9.農(nóng)業(yè)推廣的目標體系可以分為( C)級。A.二 B.三C.四 D.五10.推廣對象的規(guī)模，一般比推廣工作者個人所接觸到的農(nóng)民群體(B )。A.小 B.大C.差不多 D.無法比較11.農(nóng)業(yè)推廣教育是(C )，指開發(fā)農(nóng)村的智力資源和自然資源。A.咨詢 B.宣傳C.開發(fā) D.傳播12.反映單項技術(shù)推廣的程度指標是(B )。A.推廣率 B.推廣度C.推廣指數(shù) D.轉(zhuǎn)化度13.技術(shù)上限和經(jīng)濟上限影響生產(chǎn)潛力，而成果分布則影響(A )。A.實際生產(chǎn)量 B.實際投入量C.生產(chǎn)積極性 D.產(chǎn)量上限14.農(nóng)業(yè)推廣人員個體和群體的知識的合理組合稱為( B)。A.專業(yè)結(jié)構(gòu) B.知識結(jié)構(gòu)C.能級結(jié)構(gòu) D.素質(zhì)結(jié)構(gòu)15.要搞好產(chǎn)、供、銷一體化服務，要求推廣人員具備最為重要的能力是( )。A.教學能力 B.經(jīng)營管理能力C.口頭表達能力 D.文字寫作能力二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2 分，共10 分)1農(nóng)業(yè)發(fā)展的三大支柱是指(BDE )。A.農(nóng)村 B.農(nóng)業(yè)研究C.農(nóng)民 D.農(nóng)業(yè)教育E.農(nóng)業(yè)推廣2農(nóng)業(yè)推廣計劃按管理形式分類一般可分為(DE )。A.項目推廣計劃 B.綜合推廣計劃C.全面推廣計劃 D.指令性推廣計劃E.指導性推廣計劃3農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的途徑有( ABCDE)。A.農(nóng)業(yè)開發(fā)研究 B.農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)推廣C.大眾傳播途徑 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)市場E.中試生產(chǎn)基地建設4在農(nóng)業(yè)推廣工作評價中，收集評價資料的方法有( )。A.問卷法 B.訪問法C.討論法 D.觀察法E.比較法5我國應用較普遍的農(nóng)業(yè)推廣方式有( )。A.按項目推廣方式 B.教育機構(gòu)推廣方式C.技術(shù)承包責任制方式 D.技術(shù)、信息和經(jīng)營服務相結(jié)合方式E.農(nóng)業(yè)知識技術(shù)競賽方式三、名詞解釋(每小題3 分，共15 分)1狹義的農(nóng)業(yè)