幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：企鵝排隊.doc

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：企鵝排隊 【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)2得相鄰數(shù)，感知相鄰數(shù)多1少1的關(guān)系。2、在教師引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。3、在游戲中培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒操作材料：企鵝圖片6張，1-3數(shù)字卡片。2、音樂找朋友?！净顒又仉y點】重點：初步理解相鄰數(shù)的概念，學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。難點：理解相鄰數(shù)的含義，感知相鄰兩數(shù)多1或少1的關(guān)系?！净顒舆^程】1、觀看課件，以故事形式引出活動。今天一大早，企鵝新村特別熱鬧，因為他們要搬新家了。企鵝哥哥一搖一擺走來了，我們來看看，來了幾只企鵝哥哥？一只企鵝哥哥用數(shù)字幾表示企鵝哥哥、姐姐、弟弟都搬進了新家，他們心里真高興呀。2、嘗試運用相鄰數(shù)規(guī)律，找出3的相鄰數(shù)。小企鵝們來做智力游戲了，他們要給長條點卡排隊。找出1、2、3、4的點卡，按從少到多的順序給長條卡排隊。3有好朋友嗎？3的好朋友是幾和幾？為什么？（因為3在中間，它比前面的2多1，比后面的4少1.）引導(dǎo)幼兒觀察長條卡片加以驗證。3、游戲：企鵝請客今天，小企鵝們要請小朋友到他們的新家來聚餐。小朋友每人一張數(shù)字卡，音樂響起，小朋友又唱又跳自由活動，音樂停，小企鵝出示數(shù)字幾，他的好朋友就進入企鵝家里來，圍到他的左右來聚餐。一、觀察企鵝的外形，找不同。老師：有6只小企鵝來到了咱們的教室里，歡迎他們吧！請幼兒區(qū)分6支企鵝的不同之處，將相同的企鵝挨在一起，并將代表圖片展貼在黑板上。老師：他們有什么不同？二、感知相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。1、將數(shù)字1、2、3于相同數(shù)量的企鵝圖片對應(yīng)擺放。老師：誰上來數(shù)一數(shù)這里分別有幾只企鵝？幫老師把小數(shù)字貼上。2、分別說出3種企鵝的數(shù)量，并比較3種企鵝的多少。老師：哪一種企鵝的數(shù)量是最多的？哪一種是最少的？3、按從少到多的順序給3種企鵝排隊。三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。老師：請你觀察一下，小企鵝排列有什么規(guī)律呀？1、數(shù)字1、2、3是按由小到大的順序排列的，1比2少1，排在最前面；3比2多1，排在最后面；2在中間，所以1和3是2的好朋友。2、幼兒嘗試運用相鄰數(shù)的規(guī)律，找出3的相鄰數(shù)。老師：小朋友想一想，3的好朋友是誰呢？3、電腦游戲測試分別找出1、2、3的相鄰數(shù)。老師：現(xiàn)在考一考小朋友，誰能以最快的速度找到他們的相鄰數(shù)。四、游戲找朋友幼兒每人拿一張數(shù)字卡片，聽音樂傳球。音樂一停，球傳到誰的手里，誰就說出自己卡片上的數(shù)字，如：“我是2，我的朋友在哪里？”手里數(shù)字卡片1和3的幼兒迅速舉起卡片并回答：“我是你的好朋友，再見！”【活動延伸