兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算.doc

教學(xué)目標：進一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算以及驗算的方法，溝通知識間的聯(lián)系，提高計算的正確率和熟練程度。發(fā)展數(shù)學(xué)思考，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、基本訓(xùn)練1、P12.1學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成，組織反饋。同時選擇幾道不同運算的題要求說說口算方法。2、P12.2獨立完成，組織反饋。評講：引導(dǎo)學(xué)生比一比，說說上下兩題在計算方法沙鍋的區(qū)別和聯(lián)系。3、P12.4先讓學(xué)生說說“總價”、“單價”、“數(shù)量”的含義。再組織學(xué)生獨立完成表格，反饋交流。最后讓學(xué)生說說“單價”是怎樣求得的。二、發(fā)展練習(xí)1、 小明今年8歲，小芳今年6歲，奶奶今年72歲。奶奶今年的年齡是小芳的幾倍？你還能提什么數(shù)學(xué)問題？2、 同學(xué)們要種93棵數(shù)樹，已經(jīng)種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵？3、 一套少兒百科全書共有5本。如果成套買，每套的價錢是80元；如果不成套買，每本的價錢是18元。怎樣買合算？成套買比不成套買每本能便宜多少元？4、P12.5出示圖，引導(dǎo)看圖。了解從圖看懂的信息，再提出數(shù)學(xué)問題進行解答。一、全課總結(jié)二、作業(yè)：P12.3復(fù)習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：P1213.69教學(xué)目標：進一步運用所學(xué)知識解決實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識，提高解決簡單實際問題的能力，體驗成功的喜悅。教學(xué)過程：一、基本訓(xùn)練1、P12.6讓學(xué)生算一算、比一比，體會相應(yīng)的規(guī)律。2、類推練習(xí)仿照上題，改編題目644 726二、課內(nèi)練習(xí)1、 48個同學(xué)去采集昆蟲標本，每3人分一組，可以分成多少組？2、 小明在圖書室借了一本98頁的故事書，準備一個星期把它看完。他平均每天要看多少頁？3、 食品店里一袋面包4元，50元錢最多能買多少袋面包？還剩幾元？4、 同學(xué)們?nèi)澊?，女同學(xué)20人，男同學(xué)23人，每條船最多坐4人。他們至少需要租多少條船？三、拓展練習(xí)P13.思考題，先由學(xué)生獨立思考，也可同桌交流想法。在上面基礎(chǔ)上組織交流討論，說說推想過程。四、練習(xí)指導(dǎo) 在學(xué)生獨立審題理解的基礎(chǔ)上，