2018年小學(xué)班主任工作計(jì)劃方法.doc

2018年小學(xué)班主任工作計(jì)劃方法計(jì)劃指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)攬全局，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全棉活躍學(xué)校班隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化組織建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校班隊(duì)工作新局面。計(jì)劃工作安排（一） 搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、 狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。2、 各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,爭(zhēng)奪紀(jì)律紅旗.3、 早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好,爭(zhēng)奪做操紅旗.4、 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，爭(zhēng)奪衛(wèi)生紅旗.5、 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。（二） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1、 利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、 利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。3、 結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。（三） 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、 密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。（四） 關(guān)心學(xué)生身心健康。1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、 教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3、 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、 在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。5、 教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。6、 開(kāi)展心理咨詢。7、 密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。（五） 加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作1、 建立學(xué)校家庭互訪制度。2、 通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。3、 密切與社區(qū)的聯(lián)系，共同致力良好氛圍的形成，為學(xué)生打造一片純凈的天空。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)。如奧運(yùn)知識(shí)槍答賽，讀書(shū)競(jìng)賽等等4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的