八月的省城.doc

省培心得大安市新平安鎮(zhèn)中心園 王麗梅 二班八月的省城，炎熱的清風(fēng)。凈月湖畔，清荷雅致，楊柳輕拂。我們來自于全省的200名農(nóng)村幼兒園園長帶著希望與期盼，帶著滿腔的熱情相聚在師大附中的校園。開始了短暫的學(xué)習(xí)生活。這次培訓(xùn)是學(xué)期最長、收獲最大。形式不同、新穎別致的一次頭腦風(fēng)暴式學(xué)習(xí)。我非常感謝的是省教育學(xué)院為我們創(chuàng)造了這次千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會，特別是對于我這個天生就營養(yǎng)不良型的知識匱乏者猶如品味一次知識饕餮盛宴，從中汲取了大量的水分與營養(yǎng)。讓我這個徘徊于幼兒教育道路上迷茫者終于找到了歸宿！十天的時間雖然短暫，在歷史的長河中稍縱即逝。但在我的成長過程中卻留下了重彩的一筆，這筆豐厚的精神財富是我今后工作中享之不盡、用之不竭的動力與源泉！開班儀式上，吉林省教育廳師范處張?zhí)庨L重要的講話；讓我們清醒的認(rèn)識到幼教工作的重要性和發(fā)展遠(yuǎn)景。趙士英主任的重托讓我們倍感肩上責(zé)任的重大。但我們克服了學(xué)習(xí)中種種困難與艱辛。耐得住炎熱酷暑的炙烤，放棄了一切休閑娛樂的時間。全身心的投入到緊張有序的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我們每天的程序都安排得滿滿的。上午聽專家講座、下午參觀學(xué)習(xí)、聽課。還有園長論壇、經(jīng)驗交流等活動。每一項活動安排得井然有序、讓我們耳目一新。特別是幾位專家的專業(yè)引領(lǐng)和知識的建構(gòu)刷新了我的大腦，凈化了我的思想，提升了我的認(rèn)識。王曉英教授的幼兒心理特點與學(xué)習(xí)方法的講座使我對幼兒的心理特點與學(xué)習(xí)方法有了一個全新的感官認(rèn)識。認(rèn)識到了幼兒的心理變化是幼兒成長過程中的一個重要因素。張茵會長的關(guān)于小學(xué)化問題的探究與思考正確的剖析了幼兒教育小學(xué)化的負(fù)面影響與危害。向全社會呼吁：我們的教育姓“教”，不姓“錢”。勇顏主任的備課、聽課與評課的策略與方法、張宇老師的幼兒園課程與園本課程開發(fā)，徐卓婷老師的香港學(xué)前教育考察見聞，葉波主任的農(nóng)村幼兒園如何開展主題活動的專題講座，為我們一線的幼教人指點迷津，她們都站在了理論的制高點，用她們那淵博的知識源泉來澆灌農(nóng)村幼教這片干涸的土地。她們又以豐富的了理論與實踐過程，開啟了我們塵封已久的智慧心窗。崔哲園長的人文管理與幼兒園專業(yè)化發(fā)展、徐笑峰園長的幼兒園園本特色教育與思考的辦園特色的介紹。更有力的證明了一個好園長就是一所好的幼兒園。幼兒園的生存就是靠一個富有生命力的長效機(jī)制的人文管理。從兩位園長的身上看到一個領(lǐng)導(dǎo)者的卓越風(fēng)范，體會到她們那厚重的人格魅力！我還很有幸的參觀了中海幼兒園、省政府機(jī)關(guān)第一幼兒園明珠分園、一汽昆侖幼兒園。所到之處，都讓人感到那么的親切，那么的溫馨。優(yōu)雅的育兒環(huán)境，高素質(zhì)的精英團(tuán)隊，先進(jìn)的辦園理念，充滿人文性管理方式，使他們能走在了我省幼教的前沿陣地。為我們農(nóng)村幼教工作搭建了一片綠蔭！培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，并沒意味著學(xué)習(xí)的終止，我將用我學(xué)到知識武裝我的頭腦，拓寬我的工作思路。爭取創(chuàng)辦農(nóng)村一流幼兒園。十天，我來不得及去回味與反思，更還不及去揣摩與整理。只是在不斷的索取，不斷的吸收。十天，不光收獲了知識，而播下了友誼。結(jié)業(yè)式上那份激情似火的慷慨陳詞，青春四射的放聲高歌，婉轉(zhuǎn)悠揚的音樂韻