![國旗下的演講稿開頭:新時代的“小雷鋒”[推薦]_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/12/0df49faa-2ad6-4f16-8c56-f6da0241a018/0df49faa-2ad6-4f16-8c56-f6da0241a0181.gif)
![國旗下的演講稿開頭:新時代的“小雷鋒”[推薦]_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/12/0df49faa-2ad6-4f16-8c56-f6da0241a018/0df49faa-2ad6-4f16-8c56-f6da0241a0182.gif)
![國旗下的演講稿開頭:新時代的“小雷鋒”[推薦]_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/12/0df49faa-2ad6-4f16-8c56-f6da0241a018/0df49faa-2ad6-4f16-8c56-f6da0241a0183.gif)
全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
國旗下的演講稿開頭:新時代的“小雷鋒”演講稿頻道國旗下的演講稿范文開頭:新時代的“小雷鋒”,希望大家喜歡。相關內容請參考以下鏈接:競聘演講稿 國旗下演講稿 建黨節(jié)演講稿 八一建軍節(jié)演講稿 師德師風演講稿 三分鐘演講稿尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!3月5日是*“向雷鋒同志學習” 題詞發(fā)表46周年。3月,又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳,主題是:學雷鋒,揚新風,養(yǎng)成文明行為習慣。圍繞這一主題,今天我講話的題目是:學雷鋒從小事做起一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車??梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?,給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊,自從*題詞以來,多少人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是,多少偉大的人,偉大的事,哪個不是從身邊的小事做起?我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?!毙∨⑾胂胝f,“我希望快樂”。于是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了,后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。同學們,這個故事告訴我們,我們向雷鋒叔叔學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。在我們學習、生活中,我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己,幫助自己,那種被關愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關愛和幫助。是啊,只有人人都奉獻自己的愛,我們的世界才能永遠充滿快樂!同學們,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑难葜v稿范文,精彩盡在,敬請隨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 面向未來的物流經(jīng)濟學教學改革研究
- 生態(tài)系統(tǒng)能力閾值-洞察及研究
- 建筑工程安全承諾書
- 企業(yè)安全培訓總結
- 教育心理學解鎖學習動力的新密碼與策略
- 以心理干預促進團隊協(xié)作能力提升
- 基于博弈論的資源分配-洞察及研究
- 節(jié)能制冷供應鏈-洞察及研究
- 智能家居Home鍵應用-洞察闡釋
- 高速公路養(yǎng)護管理智能化升級-洞察闡釋
- ctcs-3級列控系統(tǒng)概述課件
- 2022年汕頭澄海區(qū)教師招聘考試真題
- 考研題土力學
- 雙向拉伸聚酯薄膜生產(chǎn)知識
- 綠山墻的安妮-練習答案(完整版)資料
- 2022年小學美術教師進城(選調)招聘考試模擬試題(共五套)
- 貴陽小升初分班全真模擬測A卷
- GB/T 77-2007內六角平端緊定螺釘
- 中華人民共和國安全生產(chǎn)法
- 九年一貫制學校教育教學管理制度匯編
- 鋼筋混凝土框架結構設計講義
評論
0/150
提交評論