小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《感知4以內(nèi)的數(shù)量》.doc

幼兒教育：_小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案感知4以內(nèi)的數(shù)量教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案感知4以內(nèi)的數(shù)量幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：感知4以內(nèi)的數(shù)量活動內(nèi)容：感知4以內(nèi)的數(shù)量活動目的：1、引導(dǎo)幼兒在游戲活動中感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)取物。2、培養(yǎng)幼兒具有初步的分類能力?；顒訙?zhǔn)備：透明的袋子若干個（貼有2-4的圓點）；紅、黃、藍(lán)三種顏色的糖果；貼絨動物卡片四只；貨價三個；活動指導(dǎo)：1、小豬的“旺旺食品店”要開業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。“我是只快樂的小胖豬，下午我的“旺旺食品店”就要開業(yè)了，食品店里的糖漂亮嗎？是什么顏色的？我一個人忙不過來，瞧，我的好朋友都來幫忙了?！保ㄍ米?、小狗、小貓）“有幾只兔子？幾只小狗？幾只小貓？”“兩只兔子和招牌上的什么東西一樣多？三只小狗和誰一樣多？四只小貓和誰一樣多？”“小動物們說要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起來幫助小豬嗎？2、幫助小豬裝糖：（1）“包裝時，小朋友要先看清楚袋子上有幾個圓點？是什么顏色的？然后就裝上和圓點一樣多顏色相同的糖?！保?）“小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說說：我裝了幾個什么顏色的糖。也可以互相檢查裝對了沒有?！保?）先請幼兒互相交流：我裝了幾個什么顏色的糖？請幾個幼兒在集體面前介紹。（老師提醒幼兒把話說完整）3、幫助小豬將糖果按貨架上的標(biāo)記歸類擺放好。（難點）（1）請幼兒看看貨架上有什么標(biāo)記？（畫有糖的卡片標(biāo)記、數(shù)字2、3、4）（2）貨架有幾層？每一層有什么標(biāo)記？（顏色不同）（3）提出糖果擺放要求：兩個糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。（4）幼兒分組按標(biāo)記擺放。4、游戲：找朋友“小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊，小豬說謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們高興嗎？那我們來唱首歌慶祝食品店開業(yè)，好嗎？”游戲規(guī)則：當(dāng)老師唱3個朋友圍成圈時，三個朋友就要手拉手圍成圈。5、活動延伸：（1）請幼兒飯后檢查食品店的糖有沒有擺錯的。（2）下午請幼兒來玩食品店的游戲。第 3 頁 共 6 頁小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案放煙花活動目標(biāo)：1、運用視覺、聽覺、運動覺等多種感官感知3以內(nèi)的數(shù)量。2、能確認(rèn)卡片上圖形的數(shù)量，并制作相應(yīng)數(shù)目的實物。3、愿意與同伴一起活動，初步感受過年的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、事先豐富幼兒有關(guān)過新年放鞭炮的經(jīng)驗。3以內(nèi)的圖形可片、實物卡片若干。2、教學(xué)掛圖（一）中的點子卡片。教學(xué)掛圖（二）中的煙花輪廓圖，紙片等若干?；顒舆^程：1、游戲”放煙花”，引發(fā)幼兒的活動興趣。幼兒嘗試放煙花。教師出示圖片：新年到了，小朋友最喜歡放煙花了。你們放過煙花嗎？今天我們一起來放煙花吧！師幼一起嘗試舉手做點煙花狀，嘴里發(fā)出”嘭、嘭、嘭”的放煙花聲。幼兒按實物卡片放煙花。教師：我們來玩”放煙花”游戲，我舉起一張卡片，請你們數(shù)一數(shù)卡片上的圖形數(shù)量是幾，就發(fā)出幾下”嘭”的聲響同時兩臂張開做放煙花綻放的動作。教師或個別幼兒舉起卡片，其他幼兒點數(shù)卡片上煙花的數(shù)量，再根據(jù)卡片上的煙花數(shù)量做點煙花狀，嘴里并發(fā)出”嘭、嘭、嘭”的放煙花聲。游戲可進(jìn)行數(shù)次。2、游戲”放鞭炮”，感知3以內(nèi)的數(shù)。幼兒聽聲報數(shù)。教師：新年到了沒有洗可多了，我們再玩”放鞭炮”游戲吧！師幼一起玩放鞭炮游戲，教師發(fā)出”啪?！钡谋夼诼曇簦變焊鶕?jù)鞭炮聲的數(shù)量報出鞭炮響了幾聲，也可拍幾下手表示聲響時幾下。幼兒看點子卡片放鞭炮。教師：我們再嘗試，看點子卡片放鞭炮吧！教師與個別幼兒出示幾的點子卡片，幼兒就發(fā)出相應(yīng)次數(shù)的鞭炮聲。3、操作活動：做煙花鞭炮。教師：要過年了！我們一起做煙花鞭炮吧！怎么做呢？師幼一起討論做煙花鞭炮的方法，如涂煙花、撕鞭炮、搓鞭炮等。教師：我們每次做什么呢？請小朋友看卡片上有幾個點子（圖形），就分別做幾個煙花鞭炮，昨晚以后可換種方法來做。展示幼兒制作的煙花鞭炮。教師：把你做的煙花鞭炮拿上來展示一下！誰來說一說，你做了幾個鞭炮？請幼兒先說出卡片上的樹木，再說說做了幾個鞭炮，師幼一起檢查正確與否。