教師培訓簡報

語文工作坊31組班級簡報 第1期主編： 2016年6月1日卷首語 學情匯總 優(yōu)秀之星 溫馨提示成果展示 編后寄語親愛的老師們，大家好！很高興和你們在這明媚夏日里相聚于此。網(wǎng)絡(luò)讓我們縮短了交流的距離，在這樣優(yōu)秀的平臺上，希望能和各位老師一起攜手共進，在今后的工作中能夠百尺竿頭更上一步。俗話說：讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯。遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。1.班級整體學習情況統(tǒng)計截止到6月10日，經(jīng)統(tǒng)計，本工作坊共137名小學教師參訓，現(xiàn)全部學員均參與完成測試選課并開展了學習，學習率較高，目前學員的學習情況還不錯，學習成績合格的有130位學員。大部分學員已經(jīng)完成了學習時間，研修作業(yè)，研修活動。但微課作品較少學員完成，希望學員依據(jù)培訓時間合理安排學習進度，特別注意作品截止提交時間，切勿錯過時間。 2.學員詳細學習情況統(tǒng)計作業(yè)分類 報名學習總?cè)藬?shù) 已學習人數(shù)（或已提交作品） 學習率 課程學習 137137100%研修作業(yè)一 13713699.3%研修作業(yè)二 13713195.6%微課作品 137128.8%從上表中，老師們可以看出，經(jīng)過大家這段時間的努力，我們班的學習率有所提升，達到了96%，祝賀大家！不過還有7位老師的成績沒有達到合格線，培訓即將結(jié)束，老師要抓緊最后的時間，加油哦！研修計劃教學設(shè)計微課作品祝師老上以賀活躍度語文工作坊31組的老師好！諸位都是教育界精英，我希望大家在新的學習中互相學習、共同進步；為讓大家盡快、順利地進入學習平臺，給大家?guī)c溫馨的小提示：1、初登平臺，請大家耐心查看每個欄目，熟悉平臺的功能，以便今后能輕松操作平臺。2、登錄平臺后仔細閱讀，了解實施方案、考核方案、進度安排，及時了解本班的學習情況和要求。認真閱讀平臺的要求，細心完成平臺為您精心設(shè)計的學習任務(wù)。3、我已為咱班建立了微信群（小學語文工作坊31班），希望大家積極加入，在學習中發(fā)現(xiàn)問題及時提出，在班級群中共同討論學習。個人研修計劃姓名教齡3年學校任教學科年級四年級語文我常將信息技術(shù)應(yīng)用在以下幾方面我應(yīng)用信息技術(shù)最好的方面是我認為我在以下方面應(yīng)用信息技術(shù)的水平還有待提高1、 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，進行視頻學習；2、 制作課件，輔助教學；3、 搜集視頻，優(yōu)化課堂教學。 合理利用軟件，進行多媒體教學，提高課堂效率。1、 對于信息技術(shù)知識掌握得不夠全面；2、 對于平時計算機出現(xiàn)的問題，不能夠解決。此次培訓中，您想要解決的一個學科教學重難點問題 希望能夠掌握更多的信息技術(shù)教學手段，讓課堂信息化，學生能夠在多樣化的信息技術(shù)教學手段中感受學習的樂趣，最終促成高效課堂。解決問題的基本思路與方法1積極學習認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，認真聆聽專家報告。努力融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。 積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合。2反思提升加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論。利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。 在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。 利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。 利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。實施步驟1認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。2.認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。3.培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。 4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。預期研修成果能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用手段，針對小學信息技術(shù)教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力，并能夠靈活運用信息技術(shù)進行課堂教學。教學設(shè)計方案題目快樂節(jié)日年級學科二年級語文課型信息技術(shù)與學科整合課授課教師工作單位教學目標1、 能認識并正確書寫本課10個生字。2、 理解重點詞語，有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、理解詩歌語言，了解比喻、擬人的修辭手法。4、激發(fā)學生熱愛生活，在追求理想的過程中享受快樂生活的情感 教學重難點關(guān)鍵重點：理解重點詞語，有感情地朗讀課文，背誦課文。 難點：理解詩歌語言，激發(fā)熱愛生活，享受快樂生活的情感。 教學方法1、多媒體 2 、情景教學法 3、任務(wù)型教學法 運用的信息技術(shù)工具硬件：多媒體 黑板 錄音機 磁帶 軟件：PPT軟件 教學設(shè)計思路主要借助多媒體的形象魅力感染學生的情緒，并通過圖片、動畫的展示勾起學生對快樂生活的回憶，對美好未來的憧憬，調(diào)動學生主動學習的興趣，并結(jié)合上下文，引導學生在讀讀議議中理解詩歌中的字詞句，體會文字所呈現(xiàn)的“樂”，在體驗中有感情地誦讀課文，在誦讀中表達自己的快樂，萌發(fā)實現(xiàn)理想的美好愿望。教學過程教學階段及時間安排教師活動學生活動設(shè)計意圖及資源準備一、聽歌導入，激發(fā)興趣（5分鐘） 播放兒童歌曲快樂的節(jié)日 聽歌曲 在課前播放兒童歌曲快樂的節(jié)日，意在渲染氣氛，讓優(yōu)美的旋律將學生帶進歡快的節(jié)日，拉近與文本的距離。（錄音機 磁帶） 二、初讀課文，認讀生字（15分鐘） 1要求學生讀讀課文，遇到不認識的字多讀幾遍，再把生字詞圈出來讀給同桌聽2檢查認識生字情況3課件出示去掉拼音的生字詞 自由讀文，認識生字 帶領(lǐng)學生認讀自己喜歡的、讀得準的詞語（多媒體） 三、品讀文字，感受快樂（15分鐘） 播放音樂 聽音樂邊唱邊跳。 針對低年級兒童以形象思維為主的特點，借助多媒體課件，通過直觀感受讓學生理解比喻句的（多媒體） 四、配樂朗讀，升華情感（5分鐘） 播放音樂 聽音樂邊唱邊跳在教學生字時，引導學生學會分析字形，主動識字，并始終牢記“提筆即練字”，培養(yǎng)良好的書寫習慣。（錄音機 磁帶 多媒體） 板書設(shè)計快樂的節(jié)日 鮮艷 美麗 歌唱 祝賀 共度歡樂時光 感謝 理想 人的一生是一個不間斷的學習過程，學無止境！當今世界是信息化發(fā)展時代，科技飛速發(fā)展的今天，知識更新在以無法想象的速度進行。參加此次遠程培訓的學習，對每一個學員來說都是一個全新的機遇?，F(xiàn)代遠程教育打破了時間和空間上的限制，使