小班音樂活動(dòng)教案《欣賞小狗圓舞曲》.doc

幼兒教育：_小班音樂活動(dòng)教案欣賞小狗圓舞曲教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班音樂活動(dòng)教案欣賞小狗圓舞曲活動(dòng)目標(biāo)：1、感受A段與B段旋律不同的情緒,初步了解作品所表達(dá)的主要內(nèi)容。2、嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂作品的理解。3、體驗(yàn)小狗嬉戲的快樂。重點(diǎn)：感受A段與B段旋律不同的情緒,初步了解作品所表達(dá)的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂作品的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一條自制的”尾巴”；小狗圓舞曲的音樂、小狗的叫聲；相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和家長(zhǎng)一起了解小狗的生活習(xí)性和小狗喜愛的活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、音樂欣賞A段。1、幼兒聆聽A段旋律第一遍，感受快速、活潑的音樂情緒。2、幼兒聆聽A段旋律第二遍，初步感知旋律與音樂形象。提問：”聽了這段音樂，你覺得開心嗎？”“音樂是快快的還是慢慢的呀！”（快快的）3、幼兒聆聽A段旋律第三遍，初步感知音樂形象提問：”其實(shí)，這段音樂里還藏著一只小動(dòng)物，會(huì)是誰呢？你們來聽聽?！?、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，請(qǐng)其他幼兒模仿跟學(xué)。二、音樂欣賞B段。1、播放B段音樂，感知音樂變化。提問：”小狗玩累了，這個(gè)時(shí)候它會(huì)干什么呢？”（播放B段音樂）幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。提問：”你怎么知道的？你從哪里聽出來的?！保ㄒ魳防铮蹦沁@個(gè)音樂是變快了還是變慢了？”2、隨樂集體表演。三、再次欣賞A段。再次欣賞A段音樂，體驗(yàn)音樂得再次速度變化。四、欣賞小狗圓舞曲，并提供自制”尾巴”讓幼兒嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂作品的理解。1、邊完整欣賞音樂，邊游戲。2、介紹音樂名稱及作者。五、結(jié)束部分完整播放小狗圓舞曲，在結(jié)束部分引導(dǎo)幼兒隨著配班教師離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。延伸活動(dòng)：提供自制樂器、傳統(tǒng)樂器讓幼兒嘗試隨著節(jié)奏演奏，細(xì)細(xì)品味樂曲的旋律及樂曲所表達(dá)的情感。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班音樂活動(dòng)教案母雞下蛋幼兒園小班音樂教案：母雞下蛋活動(dòng)目標(biāo)：1）感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂。2）通過觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。3）喜歡參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1）母雞下蛋的軟件2）雞蛋、雞窩若干3）錄音機(jī)、錄音機(jī)活動(dòng)過程：一、讓幼兒身體感受音樂。“今天誰來了？”（母雞媽媽）“我們今天和它一起去做游戲吧?！庇變簜兣c母雞媽媽一起聽著音樂去做游戲。二、感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂?！拔覀兺媪诉@么久都累了。坐下來休息一會(huì)兒，和母媽媽一首好聽的音樂?！比?、通過找母雞媽媽再一次感受二拍子的音樂旋律。四、通過觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。1）通過觀看母雞下蛋的軟件，了解母雞媽媽是怎樣下蛋的，并聽著音樂模仿母雞媽媽跪著下蛋的動(dòng)態(tài)?！翱纯茨钦l？它在干什么？”（母雞媽媽在下蛋）“它是這樣下蛋？”（跪著）“下蛋的表情是怎樣的？”（很辛苦）“哪，我們一起學(xué)學(xué)母雞媽媽跪著下蛋！”2）通過幼兒自由的討論與老師的引導(dǎo)，大膽創(chuàng)編母雞媽媽下蛋的動(dòng)態(tài)?！澳鸽u媽媽跪著下蛋這么辛苦，我們幫幫它想一想別的下蛋方法?！保ㄗ杂捎懻摚河械恼f：蹲著、有的說：站著、有的說：趟著、有的說：站在椅子上等等）3）幼兒把自己想好的動(dòng)態(tài)，聽著音樂把它表現(xiàn)出來。4）請(qǐng)想動(dòng)作想得較好的幼兒出來表演，然后請(qǐng)別的幼兒來學(xué)一學(xué)。創(chuàng)編學(xué)習(xí)創(chuàng)編學(xué)習(xí)再創(chuàng)編再學(xué)習(xí)等等4）通過創(chuàng)編與學(xué)習(xí)，讓幼兒把自己喜歡的動(dòng)作，聽著音樂把它表現(xiàn)出來，并注意表情。五、通過愉快的創(chuàng)編學(xué)習(xí)后，一起聽著音樂去做游戲。“母雞媽媽說我們幫它想了這么多的下蛋方法，它一人送一個(gè)雞