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文檔簡介

語文試卷分析范文一、成績統(tǒng)計本次測試，二年級應(yīng)參考人數(shù)為30人，及格人數(shù)為29人，及格率95.8%，優(yōu)秀人數(shù)為25人，優(yōu)秀率81%。二、試卷的特點注重基礎(chǔ)，測試的題型堅持依據(jù)于課本，重點考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和運用語言的能力。試卷的難易度適中。三、學(xué)生答題情況具體分析學(xué)生卷面書寫工整，學(xué)生對知識的掌握運用情況比較扎實、靈活。學(xué)生能夠嚴格按照要求答題，無錯答題和漏題的情況。1、看拼音寫詞語。學(xué)生對詞語掌握很好，大部分學(xué)生都能全對，只有少數(shù)學(xué)生馬虎出現(xiàn)了錯別字。2、詞語組詞其中包括形近字組詞和多音字組詞。學(xué)生掌握很好，能正確區(qū)分形近字和多音字。3、補充詞語。出現(xiàn)的詞語都是平時常用的，反復(fù)練習(xí)的，學(xué)生都能正確完成。4、查字典。一共4個字，其中包括音序、部首、畫數(shù)，詞語組詞。大多同學(xué)做的很好，也有的學(xué)生對于音序掌握不好。5、選詞填空。這個題做的很差，激動感動不能正確區(qū)分。6、標點符號。3個題很簡單學(xué)生沒有錯誤。7、完成句子。一共3個題，學(xué)生做的很好，都能按要求完成。8、完成填空。共3題，學(xué)生掌握很好，基本上沒有錯別字。9、短文。短文做的不好，有1個題有難度，學(xué)生不能很好地分析短文。在以后的教學(xué)中加大短文的練習(xí)。10、古詩文連線。平時練得較多，學(xué)生背得很熟，全班沒有出錯的。11、作文。學(xué)生對于寫作能力還有待提高，有的學(xué)生分析圖片意思，組成對話還有難度。在今后的教學(xué)中，多讓學(xué)生練習(xí)對話。四、改進措施1、平時注重學(xué)生多讀、多練、多寫、多背，扎扎實實地抓好基礎(chǔ)教學(xué)工作。2、關(guān)注學(xué)困生，組成幫扶小組。幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加他們學(xué)習(xí)的自信心，使他們盡快把成績搞上來。3、在日常教學(xué)中，還要多給學(xué)生一些自我展示的機會，多擴展一些課外知識，

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