幼兒園小班教案《海底總動(dòng)員》.doc

幼兒園小班教案海底總動(dòng)員小班教案海底總動(dòng)員適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試按規(guī)律排序，能有序地操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律，愿意大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班海底總動(dòng)員教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律，愿意大膽表達(dá)自己的想法。2、嘗試按規(guī)律排序，能有序地操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲海底總動(dòng)員，輕音樂(lè)，動(dòng)物圖片，幼兒操作材料?！净顒?dòng)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣這里是美麗的海底世界，讓我們聽著音樂(lè)一起去海底世界游一游、玩一玩吧?。犚魳?lè)學(xué)小魚游）二、感知ABABAB的規(guī)律，親身嘗試。1、小丑魚和藍(lán)藻魚有幾條？它們誰(shuí)多、誰(shuí)少、還是一樣多呢？2、小丑魚第一個(gè)來(lái)排隊(duì)，藍(lán)藻魚排在小丑魚的后面，又有一條小丑魚游來(lái)了，后面還跟著一條藍(lán)藻魚呢！猜猜藍(lán)藻魚后面會(huì)跟著誰(shuí)呢？為什么？總結(jié)：它們是按照：一條小丑魚，一條藍(lán)藻魚，一條小丑魚，一條藍(lán)藻魚這樣的規(guī)律來(lái)排隊(duì)的。3、游戲：出示小丑魚、藍(lán)藻魚的標(biāo)記，請(qǐng)幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊(duì)。4、演示藍(lán)藻魚在前的排隊(duì)方式，討論應(yīng)該怎樣排隊(duì)。5、請(qǐng)幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊(duì)。三、感知ABBABB的規(guī)律，拓展思維。1、小丑魚和兩只海星開始玩排隊(duì)游戲啦！看看他們是怎么排隊(duì)的？2、接下來(lái)是誰(shuí)呢？你為什么這樣排呢？總結(jié)：原來(lái)可以有很多種規(guī)律來(lái)排隊(duì)，每次排隊(duì)的方法都可以不一樣。四、實(shí)踐操作，提升經(jīng)驗(yàn)。1、講解操作要求請(qǐng)你們動(dòng)腦筋找出操作板上小動(dòng)物排隊(duì)的規(guī)律，接著排下去。2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)先完成的孩子講述規(guī)律。3、展示操作板，進(jìn)行分析，進(jìn)一步深化對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。4、你們會(huì)按照一個(gè)男孩子、一個(gè)女孩子、一個(gè)男孩子、一個(gè)女孩子這樣的規(guī)律排隊(duì)