大班音樂課活動教案-秋天多么美.doc

幼兒教育：_大班音樂課活動教案秋天多么美教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班音樂課活動教案秋天多么美活動目標：1、學習有感情地演唱歌曲。2、借助圖片在理解歌詞的基礎上，將歌詞與旋律相匹配，鞏固學習領唱和齊唱的方法?；顒訙蕚洌轰撉??；顒舆^程：一、律動：你的眼里有個我、好朋友、快樂舞。二、練聲：山谷回音真好聽、小鳥醒來了。三、學習歌曲秋天多么美。1、小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)秋天到了一切都在悄悄地變化，你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎?(請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由地說一說)2、秋天真是一個豐收的季節(jié)，有很多果實都成熟了。秋天多么美呀!(播放音樂秋天多么美)3、教師示范唱，引導幼兒學唱歌曲聽，棉桃姐姐和稻花姐姐給我們帶來了好聽的歌曲。4、歌曲的名字叫什么?你從歌曲里聽到了什么? 5、你最喜歡哪一句呢?請你再來聽一遍，聽完了告訴大家。6、幼兒學唱歌曲。7、集體練習歌曲。8、全體幼兒完整演唱歌曲。四、復習歌曲國旗紅紅的哩第 2 頁 共 5 頁大班音樂課設計：賣報歌活動目標：1、引導幼兒掌握歌曲名稱，熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容。2、體會歌曲中報童的困難生活，教育幼兒要珍惜今天的幸福生活。活動準備：猴子圖片?；顒舆^程：一、律動：蘋果豐收、采茶、手腕轉動。二、練聲：小鳥醒來了、山谷回音真好聽。三、學習歌曲賣報歌。1、老師講述故事：1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見到一個瘦小的女孩，邊跑邊跳地大聲通報著當天的新聞，吸引路人買報。誰也不知道她的名字，因見她的頭發(fā)散亂，就叫她“小毛頭”。由于她活潑靈巧，叫賣又特別動聽，人們都愛到她那兒買。在過往的行人中，小毛頭發(fā)現(xiàn)有一位叔叔像特別留意她的叫賣聲。原來這位叔叔是作曲家聶耳，他正打算寫一首反映窮苦孩子生活的新歌哩!第二天，聶耳叔叔帶著安娥阿姨來見小毛頭，小毛頭可開心了!叫賣聲更加清亮：“賣報!賣報!七個銅板兩份報!”幾天后，聶耳叔叔又來找小毛頭，把她沒賣完的報紙全買下，高興地說：“今天不用賣報了，我教你唱首歌吧!”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家”真好聽!小毛頭很快就學會了。不久，聶耳叔叔請小毛頭到電影廠的晚會上唱了首歌，歌聲很快就傳了開來。如今，幾十年過去了，全中國的小朋友都愛唱這首賣報歌。2、老師范唱歌曲一遍。提問：歌曲的名字叫什么?歌里唱了什么?3、老師邊彈琴邊演唱歌曲一遍。(幫助幼兒逐句理解歌詞意思)4、學習按節(jié)奏念歌詞。5、幼兒學唱歌曲。6、集體演唱歌曲一遍。7、對幼兒進行情感教育。小朋友學了這首歌曲，心里有什么樣的感受?我們應該怎樣做?今天我們再也不要像“小毛頭”一樣去街頭賣報了，我們可以坐在這明亮的教室讀書學習，享受著父母、老師、小朋友們的關愛，我們更要珍惜今天的幸福生活與學習機會。四、復習歌曲蘋果豐