英語人教版九年級(jí)全冊(cè)Unit 11Grammar Focous-4b.docx

Unit11 Sad movies make me cry. Period 3(Grammar Focus-4b)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本部分是對(duì)單元重點(diǎn)語言結(jié)構(gòu)的總結(jié)、訓(xùn)練和鞏固。學(xué)會(huì)并熟練掌握使役動(dòng)詞make的三個(gè)主要語言結(jié)構(gòu)：一是后面接省略to的動(dòng)詞不等式，二是后面接形容詞；并完成相應(yīng)的練習(xí)4a與4b來鞏固所學(xué)的語法知識(shí).二、 三維目標(biāo)：1. 語言目標(biāo)：能夠?qū)λo的句子找出make的具體用法；2. 能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞make的各種結(jié)構(gòu)；完成相應(yīng)的練習(xí)題；3. 情感目標(biāo)：能夠讓學(xué)生理解事情對(duì)他們產(chǎn)生的影響。三、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)make sb infinitive；make sb adjective；四、教學(xué)策略本課時(shí)主要是一節(jié)語法講解課與隨堂練習(xí)，根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)及英語教學(xué)大綱的要求，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，采用“小組合作“以及“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，借助多媒體，增強(qiáng)趣味性和直觀性，增大課堂容量，提高課堂效率，面向全體同學(xué)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力、形成正確的價(jià)值觀。五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件 、多媒體設(shè)施、 錄音機(jī)、學(xué)生分組；六、教學(xué)過程1 Review:復(fù)習(xí)分兩部分進(jìn)行。一是復(fù)習(xí)之前所學(xué)的表示感覺的形容詞，為今天所學(xué)的新課做好鋪墊。（一）Make a list of words about feelings ._二是復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)短語和句型。（二）翻譯下列句子。1. 我今天不想打籃球。_.2. 我的爸爸和媽媽都不喜歡看足球_.3. 父母總是很擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。_.4. 學(xué)生們應(yīng)該學(xué)好英語，這很重要。_.5. 一個(gè)星期后他會(huì)去北京。_.2 Read the sentences of Grammar Focus.教師要求學(xué)生朗讀“語法聚焦”的例句，教師借此提煉出make作使役動(dòng)詞的搭配結(jié)構(gòu)。三小組合作，語法探究：（設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在小組內(nèi)根據(jù)例句進(jìn)行分析總結(jié)，提煉出make作使役動(dòng)詞的搭配結(jié)構(gòu)：make sb. do sth.和make sb. adj.）1.The news made him happy. 2.The loud music makes Amy nervous.Make 作使役動(dòng)詞，常用結(jié)構(gòu)：（1）“使得某人”,_.1.Nothing will make me change my mind. 2.Sad movies make me cry.（2）“使得某人做某事”,(不能帶不定式符號(hào)to) _.其被動(dòng)結(jié)構(gòu)是_意為“某人被迫做某事”。當(dāng)make用于被動(dòng)語態(tài)時(shí)，必須帶不定式符號(hào)to。如：他被迫每天躺在床上。_.用make將下列句子翻譯成英語。1. 媽媽讓她每天彈鋼琴一小時(shí)。_.2. 這個(gè)故事讓王飛很傷心。 _.3. 我們被迫在賓館待了三天。_.四4a Fill in the blanks,then compare your choices with your partner.學(xué)生第一遍快速閱讀4a的日記，只閱讀，不填空。再次閱讀日記，同時(shí)完成填空。教師要求學(xué)生再次閱讀日記，從語義和語法角度推敲自己的答案是否正確。然后全班核對(duì)答案。學(xué)生再次朗讀本篇日記。5 Complete the survey.Then ask two other students.教師先展示幻燈片，向?qū)W生提問：What makes you happy?把自己的答案和學(xué)生的答案記錄在4c表格中。教師再和另外兩名學(xué)生分角色示范朗讀方框中的對(duì)話。學(xué)生三人一組，模仿之前教師和學(xué)生的示范，進(jìn)行組內(nèi)采訪活動(dòng)，完成表格。最后教師挑選部分學(xué)生在全班進(jìn)行示范性的匯報(bào)表演。六總結(jié)make 的固定搭配（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生總結(jié)并掌握make作為行為動(dòng)詞組成的固定搭配）犯錯(cuò)誤_ 做決定_作承諾_取得進(jìn)步_做鬼臉_和某人交朋友_賺錢_ 整理床鋪_制造噪音_由.制成（看出原材料）_由.制成(看不出原材料）_在.制造（后接地點(diǎn)）_由.制成(后接人）_確信、弄清楚_下決心_沏茶、泡茶_編造；化妝_有影響_使（某人）感到賓至如歸_弄得一團(tuán)糟_做出努力_自己做決定_充分利用_7 當(dāng)堂檢測(cè)（設(shè)計(jì)意圖:對(duì)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的make的句式進(jìn)行練習(xí)鞏固，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有所了解。）1.Weareoftentold_atpeopleintrouble. A.nottosmile B.tosmile C.nottolaugh D.tolaugh2. Danny did all kinds of things to make the baby _ . A. to stop crying B. stop crying C. to stop to cry D. stop to cry3. What do you think of the soft lighting? It _ people _ good.A. makes; looks B. makes; lookC. make; looks D. make; look 4.What do you want to do with the pollution? It makes me _ a clean-up campaign.A. to join B. to join inC. join D. join in5.Redcanmakepeople_(excite).八HomeworkWrite a short passage about a day that affects you most and talk about your feelings with your