2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(二篇).docx

2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(二篇)目錄：2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考強(qiáng)化訓(xùn)練及答案一2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考必考題及答案二- 1 -2020年年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考強(qiáng)化訓(xùn)練及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）yu tn pi qin ln ku zhung sh mng y gu xi bo zo f ro ju jing k xng 二、比一比，再組詞。（10分）藹_ 紉_ 拔_ 繹_靄_ 仞_ 撥_ 譯_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）震（_）欲（_） 心（_）神（_） 應(yīng)接（_）（_）自（_）（_）情 相（_）（_）命 理（_）（_）然尊敬老人是我們年輕人_的事。2.站在船頭,放眼大海,真叫人_。3.燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）不僅而且不是而是 哪怕也1. 課外書(shū)（_）不可以讀，（_）要有選擇地讀。2.那些滿帶真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，（_）只有幾百上千字，（_）往往使我心動(dòng)神移，不能自已！3.做筆記（_）鍛煉了我的記憶力，（_）增強(qiáng)了我的理解力。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）花盆里的風(fēng)信子丁立梅他一直不是個(gè)好學(xué)生，惹事生非，自由散漫，不學(xué)無(wú)術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學(xué)們也不待見(jiàn)他。為了讓他少惹事，老師們對(duì)他說(shuō)：“張星，這次考試，你可以不參加?！薄皬埿?，星期天補(bǔ)課，你可以不來(lái)?！蹦敲矗冒?，他樂(lè)得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺(jué)。新來(lái)的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢(qián)包，買(mǎi)來(lái)很多的花草裝點(diǎn)教室。這個(gè)窗臺(tái)上擱一盆九月菊，那個(gè)窗臺(tái)上放一盆吊蘭，教室被她裝點(diǎn)得像個(gè)小花園。那天，上課鈴聲響過(guò)后，他才拖拖沓沓進(jìn)教室，卻遇見(jiàn)女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個(gè)小花盆，對(duì)他說(shuō)：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺(tái)上，交給你管理，可以嗎?”他有些意外，一時(shí)竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點(diǎn)花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說(shuō)：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會(huì)很快長(zhǎng)出葉來(lái)，開(kāi)出花來(lái)?！彼酉禄ㄅ?，心慢慢濕潤(rùn)了，第一次有種被人信任的感覺(jué)。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。他極少再東游西蕩，呆在教室里的時(shí)間，越來(lái)越長(zhǎng)。他不再伏在桌上睡覺(jué)，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開(kāi)始充滿期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲(chóng)子，探頭探腦地探出泥土來(lái)。他忍不住一聲驚叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同學(xué)們簇?fù)磉^(guò)來(lái)，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長(zhǎng)芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來(lái)。三月的時(shí)候，蔥綠的枝葉間，開(kāi)出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風(fēng)信子。他激動(dòng)地拉來(lái)女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問(wèn)他：“張星，你知道風(fēng)信子的花語(yǔ)是什么嗎?”他茫然地?fù)u搖頭。女老師說(shuō)：“風(fēng)信子的花語(yǔ)是，只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生?！彼麤](méi)有吱聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯淡的人生，照得色彩明艷。他開(kāi)始攤開(kāi)課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)。本不是個(gè)笨孩子，成績(jī)很快上去了。老師們都有些驚訝，說(shuō)：“張星啊，沒(méi)看出你這小子還有兩下子呀。”他羞澀地笑。堅(jiān)硬的心，像窗臺(tái)上的那盆風(fēng)信子，慢慢地盛開(kāi)了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺(jué)，原來(lái)是這么的好。后來(lái)，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒(méi)能考上大學(xué)。但他卻找到了自己的人生支點(diǎn)，租了一塊地，專(zhuān)門(mén)種花草。經(jīng)年之后，他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)信子。1本文講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用自己的話進(jìn)行概括。_2結(jié)合短文理解第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。他接下花盆，心慢慢濕潤(rùn)了，第一次有種被人信任的感覺(jué)。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。_3“風(fēng)信子的花語(yǔ)是，只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐富人生”，請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容并結(jié)合自身感受，談?wù)剬?duì)這一句話的理解。_4分析結(jié)尾處“其中，有各種各樣的風(fēng)信子。”這句話在文章中所起的的作用。（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面的作用進(jìn)行分析）_5請(qǐng)概括文中的張星是一個(gè)什么樣的人。_七、習(xí)作。（20分） 以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。 提示：要用一件事寫(xiě)出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫(xiě)好細(xì)節(jié)，不少于350字。_參考答案：一 月壇 派遣 輪廓 裝飾 盲啞裹挾 暴躁 富饒 倔強(qiáng) 酷刑二 和藹；縫紉；拔草；絡(luò)繹；煙靄；萬(wàn)仞；撥弄；翻譯三 耳 聾 曠 怡 不 暇 作 多 依 為 所 當(dāng) 理所當(dāng)然 心曠神怡 應(yīng)接不暇 四 不是 而是 哪怕 也 不僅 而且 五 六 1本文講述的是一個(gè)惹事生非、自由散漫、不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生張星在新來(lái)的女教師的信任和幫助下轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度，找到了自己的人生支點(diǎn)，最終成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的花匠。2濕潤(rùn)”原指潮濕潤(rùn)澤的意思，這里指張星被老師的信任感動(dòng)了，心里暖暖的。 “滿不在乎”是完全不放在心上的意思。3文中學(xué)生張星在新來(lái)的女教師的信任和幫助下，找到了自己的人生支點(diǎn)，這告訴我們要對(duì)生活充滿熱情，明確自己的奮斗目標(biāo)。4結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題，總括全文的作用；內(nèi)容上：突出“風(fēng)信子”在張星人生中的重大意義，以及他念念不忘的感恩情懷。5張星上學(xué)時(shí)一直不是好學(xué)生，惹是生非，自由散漫，不學(xué)無(wú)術(shù)。但在一位育人有方的女教師幫助下，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然沒(méi)有考上大學(xué)，但他術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，最后成為了遠(yuǎn)近聞名的花匠。6 / 112020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考必考題及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）cn ln mng rn gu l jin x（_） （_） （_） （_）nio nio c co chng chun jing（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）嫂_托_泳_懇_ 輩_搜_拖_詠_墾_ 悲_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）驚心動(dòng)（_） 力（_）狂瀾 （_）不猶豫 不（_）爭(zhēng)辯 再接再（_）夜以（_）日句子：經(jīng)過(guò)他（_）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）除了還即使也無(wú)論也因?yàn)樗詫幙梢彩沁€是（1）我提出方案的時(shí)候，（_）采用常規(guī)的治療外，（_）加了抗菌素。（2）（_）高原氣候惡劣，病員的抵抗力大幅下降，（_）很可能合并細(xì)菌感染。（3）（_）多么好的老師，（_）不可能把所有的規(guī)則都教給你們。（4）有時(shí)，你（_）得罪你的上司，（_）萬(wàn)萬(wàn)不能得罪你的病人。（5）不知道他這（_）積習(xí)，（_）不屑于面對(duì)我們。（6）這件事（_）你是冤枉的（_）不能改。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）圓明園的毀滅不能不說(shuō)是世界文化史上不可估量的損失。（換個(gè)說(shuō)法，不改變意思）_2.五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3.這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛(ài)國(guó)情意。（改為感嘆句）_4.這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛(ài)國(guó)情意。（改為反問(wèn)句）_5.我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分） 第一次真好路過(guò)人家的墻下，偶一抬頭，看見(jiàn)一棵果實(shí)累累的柚子樹(shù)。一顆顆碩大的黃綠色柚子，沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。我是個(gè)生長(zhǎng)在都市，從來(lái)不曾享受過(guò)田園生活的人。除了木瓜樹(shù)以外，所有果實(shí)累累的果樹(shù)， 都只能夠在圖畫(huà)、照片、電視和電影中看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù)，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾顆玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥(niǎo) 孵出來(lái)了！”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看，在鳥(niǎo)巢里面的所謂小鳥(niǎo)，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球， 僅僅具有鳥(niǎo)的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)， 但覺(jué)它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒牵鹊剿鼈儩u漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都那么吸引人以后，我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。注釋?zhuān)菏⒚茫阂环N鳥(niǎo)，體型小巧，繁殖快，叫聲好聽(tīng)。1理解下列詞語(yǔ)的意思。奇妙： _回味無(wú)窮：_2“今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù)，霎時(shí)間，心頭充滿了喜悅與新奇?！焙途渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)有_。(寫(xiě)一個(gè)即可)3文中詳細(xì)敘寫(xiě)了哪兩次“第一次”的人生經(jīng)歷？_4作者說(shuō)“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，從文中哪件事可以看出來(lái)？_5短文末句說(shuō)：“愿你珍重第一次?！蹦闶窃趺蠢斫獾?？_七、習(xí)作。（20分）“可憐天下父母心”,從呱呱墜地那刻起,父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你,為了你的成長(zhǎng),傾注了全部的心血。請(qǐng)你以“我體會(huì)到了爸爸(媽媽)的愛(ài)”為題,寫(xiě)一篇作文,敘事要清楚,情感要真實(shí),不少于450字。_參考答案：一 燦爛 茫然 規(guī)律 間隙 裊裊 粗糙 嫦娥 船槳 二 嫂子 托付 游泳 誠(chéng)懇 輩分 搜索 拖地 歌詠 開(kāi)墾 悲傷 三 驚心動(dòng)（魄） 力（挽）狂瀾 （毫）不猶豫 再接再（厲) 夜以（繼）日 不容爭(zhēng)（辯） 經(jīng)過(guò)他（夜以繼日）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（再接再厲）。 四 除了 還 因?yàn)?所以 無(wú)論 也 寧可 也 是 還是 即使 也 五 圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。 五壯士的英雄氣概令人敬佩。 這真是強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛(ài)國(guó)情意??！ 難道這不是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛(ài)國(guó)情意嗎？ 因?yàn)槲沂悄赣H，所以應(yīng)該及早教會(huì)他看病。 六 1 稀奇巧妙，多用來(lái)形容令人感興趣的新