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在新學(xué)期學(xué)生干部會上的講話在新學(xué)期學(xué)生干部會上的講話昨天,和一家朋友吃飯,他們的孩子今年就要上大一了。家長問我:去學(xué)校還讓他做學(xué)生干部嗎?我不止一次碰到家長問出這樣的問題。這里面有兩點問題:一是原來,做不做學(xué)生干部是家長的想法,沒有人會問孩子你怎么想;二是做不做學(xué)生干部竟然成了一個問題。當(dāng)然,這也只是部分家長的想法,特別是城市出來的有點嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生家長的想法。今日,我們在這里開學(xué)生干部會,來之前,我也在想:同學(xué)們,你們是怎么想的。做學(xué)生干部,目的是什么?是為了鍛煉自己,還是為了服務(wù)同學(xué)?還是兩者兼有。肯定不會是為了給老師服務(wù)。做學(xué)生干部,是重在參與組織一個活動,還是重在活動的目的和效果。更讓我們深思的是:我們做事情,什么才是目的。我說這些,并不是讓同學(xué)給我一個答案,而是希望各位在做事之前能學(xué)會思考。今日我要講的是給各位的一些建議。這就是第一點: 1、 要學(xué)會思考,提高自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,學(xué)會解決問題。剛進入大學(xué)的學(xué)生,什么也不懂,我們稱為“單純”,可如果到了大學(xué)畢業(yè)時,你還是什么也不懂,那就會找不到工作了。一入校時,可以說,同學(xué)們的思想成熟度都差不多,經(jīng)歷大學(xué)四年,每個學(xué)生的成長變化就都不一樣了,因為在這期間,每個人的付出不同,實踐不同,獲得也就不一樣。我給那位家長列舉學(xué)生干部的優(yōu)勢時,這是第一點:你的孩子做了學(xué)生干部,半年后回來你就會發(fā)現(xiàn)他懂事多了。我為什么要把學(xué)會思考,解決問題放在第一點,而不是我們常說的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),因為,我認為,思考問題解決問題的能力是前提條件,你沒有這種能力,其他的白搭,不要提。你是學(xué)生會干部,在工作中肯定要思考,如何開展學(xué)生活動,能吸引學(xué)生的興趣,能在學(xué)校名列前茅;你是班級干部,肯定也會思考怎么做,才能信服于他人,提高個人威信,等等。所以,希望每一個學(xué)生干部,一定不要只做應(yīng)聲蟲,老師讓我干什么,我就干什么,不多做不多想,循規(guī)蹈矩不會有創(chuàng)新。我們要做老師的得力助手,能發(fā)現(xiàn)老師沒能發(fā)現(xiàn)的問題,能給老師提出很多的合理化建議和創(chuàng)新的想法,這才是一個學(xué)生干部的職責(zé)所在。你在認真工作,專心思考的同時,這也是一個適應(yīng)工作,適應(yīng)集體、適應(yīng)他人的過程。這是我告訴那位家長的第二點:做學(xué)生干部,能讓孩子盡快適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)其他同學(xué),有了這種適應(yīng)能力,將來走上社會也能很快地適應(yīng)工作。適應(yīng)也是一種能力,說白了就是情商的體現(xiàn),情商高的人,適應(yīng)能力肯定強。做學(xué)生干部,還能讓你變得寬容、大度。當(dāng)了學(xué)生干部,你在做任何工作的時候,肯定要考慮到同學(xué)們的想法,考慮到集體的榮耀,無形中你放棄了很多自己的私利,你為別人著想多了,你能容忍同學(xué)們的抱怨和誤解。我曾經(jīng)有過很多學(xué)生干部,他們來自于農(nóng)村,自己的家庭也很困難,但每次評選勤工助學(xué)崗、助學(xué)金時,他們總是在講其他同學(xué)的困難,為其他同學(xué)申請,不好意思考慮自己或根本就不考慮,我為這些同學(xué)感動,驕傲。在一些發(fā)達國家,從學(xué)歷社會、文憑社會邁向能力社會,現(xiàn)在又從能力
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