英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit5 Part B Read an write .doc

四年級(jí)下冊(cè)Unit5 My clothes第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：Part B Read an write 教學(xué)目標(biāo)： 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)服裝類的單詞，以及名詞所有格和重點(diǎn)句型These are xxxs . This is xxxs .Are these/those yours?Is this yours?以及Whose.is this/are they?教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)服裝類的單詞及句型,能讀懂read and write, 能在情景中正確運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)自主閱讀獲取信息和處理信息，以及完成與讀寫相結(jié)合的任務(wù)型活動(dòng)。教具準(zhǔn)備：PPT。教學(xué)過(guò)程：一、Warm up revision 1、Listen to a song. 2、看兒童時(shí)裝周視頻，引出關(guān)于clothes話題。3、衣服類單詞單復(fù)數(shù)的歸類 4、Free talk(復(fù)習(xí)名詞所有格及名詞性物主代詞) 二、Presentation 1、出示自己的衣服，動(dòng)作教學(xué)pack,并進(jìn)行德育教育。Pre-reading 1、出示文本圖片，了解背景知識(shí)。(P53) 2、Guess what clothes will Sarah pack. While-reading 1、First reading Listen to the tape and number the picture. Activity: (Good luck ) 2、Second reading Read careful circle the key words and finish “Read and circle”. Activity: Find the owner(板書) 3、Third reading Reading the passage again and try to retell the passage Post-reading 1、根據(jù)文本寫句子。三、Consolidation and extension 1、完成文本后的練習(xí)。 2、看圖寫句子。 3、閱讀理解。四、Homework 1、抄寫四會(huì)句子三遍。 2、Try to pack your clothes by yourself. 五、板書設(shè)計(jì)