2018_2019學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元7鹿角和鹿腿作業(yè)設(shè)計(jì)新人教版.docx_第1頁(yè)
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7 鹿角和鹿腿1、 根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞。 ch tng 1. 里有許多美麗的荷花。 chun li 2. 遠(yuǎn)處 一陣急促的腳步聲。 tn 3.種田人 著氣說(shuō):“今天又沒(méi)有等到兔子?!倍?、讀句子,給加點(diǎn)選擇正確的讀音,畫(huà)“”。 1.啊!我的身段多么勻稱(chng chn),我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚! 2.鹿不敢猶豫,撒(s s)開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。 3.鹿忽然看到了自己的腿,不禁(jn jn)撅起了嘴,皺起了眉頭。 4.鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹(shù)枝中掙(zhng zhng)脫出來(lái)。三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。( )的獅子 ( )的池水( )的身段 ( )的長(zhǎng)腿 ( )的鹿 ( )地奔跑四、選詞填空。倒影倒映 1. 岸邊的柳樹(shù)( )在清清的湖水中。2.鹿擺擺身子,水中的( )也跟著擺動(dòng)起來(lái)。觀賞欣賞 3.星期天,我們?nèi)ス珗@( )菊花。4.鹿對(duì)著池水( )自己美麗的倒影。A.得意 B.驚喜C.驚慌 D.難過(guò)五、下列句子應(yīng)該讀出什么樣的語(yǔ)氣?(填序號(hào))1.咦,這是我嗎?( )2.啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚。( ) 3.唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?。?)4.鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。( )六、按要求寫(xiě)句子。 1.鹿的角被樹(shù)枝掛住了。(改為“把”字句)_2.池水清清的,像一面鏡子。(仿寫(xiě)比喻句) _ 3.這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?。〒Q種說(shuō)法,不改變句意)_七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 鹿角和鹿腿這篇課文主要講的是在叢林中,一只_的故事。課文按_的順序先寫(xiě)鹿在池塘邊欣_,抱怨_,接著寫(xiě)?yīng){子撲來(lái),細(xì)長(zhǎng)的腿_,而美麗的角_。這個(gè)故事告訴我們:物各有所長(zhǎng)、所短,不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而_,也不要因?yàn)樗亩烫幎鴂;還告訴我們:不要光圖美麗的外表,更要講_。參考答案一、1.池塘 2.傳來(lái) 3.嘆二、1.chn 2.s 3.jn 4.zhng三、兇猛 清清 勻稱 有力 美麗 拼命四、1. 倒映 2.倒影 3.觀賞4.欣賞五、1.B 2.A 3.D 4.C六、1.樹(shù)枝把鹿的角掛住了。2.示例:天空中出現(xiàn)了一道彩虹,像一座彩橋懸在天空。 3.這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。七、從獅口逃生

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