公開課朱自清《春》PPT

春 朱自清 朱自清 1898 1948 江蘇揚(yáng)州人 祖籍浙江 原名自華 字佩弦 散文家 詩人 學(xué)者 民主戰(zhàn)士 代表作品 蹤跡 歐游雜記 散文集 背影 學(xué)習(xí)目標(biāo) 流利 有感情的朗讀課文理清文章的結(jié)構(gòu)和作者思路揣摩 品味本文優(yōu)美的語言 朗讀課文 需掌握的字的讀音 醞釀嘹亮蓑笠稀疏抖擻安巢 y nni ngli osu l sh d us ucha 多音多義字 漲 zh ng 水漲 zh ng 漲滿 藏 c ng 捉迷藏 z ng 西藏 盼望著 盼望著 東風(fēng)來了 春天的腳步近了 一切都像剛睡醒的樣子 欣欣然張開了眼 山朗潤(rùn)起來了 水漲起來了 太陽的臉紅起來了 流利 有感情的朗讀課文 盼春圖 小草偷偷地從土里鉆出來 嫩嫩的 綠綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿是的 坐著 躺著 打兩個(gè)滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 捉幾回迷藏 風(fēng)輕悄悄的 草軟綿綿的 流利 有感情的朗讀課文 春草圖 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 花里帶著甜味兒 閉了眼 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒 杏兒 梨兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 大小的蝴蝶飛來飛去 野花遍地是 雜樣的 有名字的 沒名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 流利 有感情的朗讀課文 春花圖 吹面不寒楊柳風(fēng) 不錯(cuò)的 像母親的手撫摸著你 風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息 混著青草味兒 還有各種花的香 都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中 高興起來了 呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨 唱出婉轉(zhuǎn)的曲子 跟清風(fēng)流水應(yīng)和著 牛背上牧童的短笛 這時(shí)候也成天嘹亮的響著 流利 有感情的朗讀課文 春風(fēng)圖 絕句南宋 志南和尚 古木陰中系短篷 仗藜扶我過橋東 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風(fēng) 這一節(jié)寫了春天的哪些景物 分別從哪些角度來寫的 第一句運(yùn)用了哪些修辭手法 春風(fēng) 像母親的手撫摸著你 這是什么樣的感覺 雨是最尋常的 一下就是三兩天 可別惱 看 像牛毛 像花針 像細(xì)絲 密密地斜織著 人家屋頂上全籠著一層薄煙 樹葉兒卻綠得發(fā)亮 小草也青得逼你的眼 傍晚時(shí)候 上燈了 一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光 烘托出一片安靜而和平的夜 在鄉(xiāng)下 小路上 石橋邊 有撐起傘慢慢走著的人 地里還有工作的農(nóng)民 披著蓑戴著笠 他們的房屋 稀稀疏疏的 在雨里靜默著 流利 有感情的朗讀課文 春雨圖 天上風(fēng)箏漸漸多了 地上孩子也多了 城里鄉(xiāng)下 家家戶戶 老老小小 也趕趟兒似的 一個(gè)個(gè)都出來了 舒活舒活筋骨 抖擻抖擻精神 各做各的一份兒事去 一年之計(jì)在于春 剛起頭兒 有的是工夫 有的是希望 流利 有感情的朗讀課文 迎春圖 一年之計(jì)在于春 春天像剛落地的娃娃 從頭到腳都是新的 它生長(zhǎng)著 春天像小姑娘 花枝招展的 笑著 走著 春天像健壯的青年 有鐵一般的胳膊和腰腳 領(lǐng)著我們上前去 流利 有感情的朗讀課文 這三小節(jié)運(yùn)用的修辭是 從 娃娃 到 小姑娘 到 青年 是按什么順序?qū)懙?這三個(gè)比喻句 分別寫了春天的什么 春 比喻排比 新 娃娃 美 小姑娘