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文檔簡介
2009年山西省太原市中考歷史試題參考答案1D 2B 3A 4B 5C 6A 7C 8B 9C 10D11B 12D 13D 14C 5A16(1)唐太宗/李世民。(2)司馬光。(3)成吉思汗/鐵木真。(4)孫中山。(5)周恩來。(6)鄧小平。(7)民族區(qū)域自治(制度)。(8)太重/太鋼/太航。17(1)紅海;非洲。(2)洋務。(3)中國海軍到亞丁灣/索馬里,為中國和外國的商船護航/打擊海盜活動(或中國海軍出訪各國,與各國海軍交往或與外國海軍舉行聯(lián)合軍事演習或中國海軍完成了多次科學實驗的任務)。(4)古代:明朝初期,國力強盛(或當時我國造船技術和航海技術居于世界領先地位)。近代:清代統(tǒng)治者愚昧腐朽,導致北洋艦隊全軍覆沒(或近代中國處于半殖民地半封建社會,政治經濟落后于世界先進國家(或甲午戰(zhàn)爭時,中國的社會制度、裝備、理念都落后于資本主與國家)?,F(xiàn)代:新中國成立60年以來(或改革開放30年以來),綜合國力增強,海軍力量不斷壯大(或我國重視科技強軍,由單一軍種發(fā)展為合成軍種)。18(1)戰(zhàn)爭是兩次世界大戰(zhàn);革命是俄國十月革命或俄國社會主義革命;危機是19291933年資本主義世界經濟危機。(2)一戰(zhàn):一戰(zhàn)后期,美對德宣戰(zhàn),參加協(xié)約國方面作戰(zhàn),壯大了協(xié)約國的力量,加速了戰(zhàn)爭的結束(或俄國十月革命取得勝利,蘇俄宣布退出戰(zhàn)爭或汽車、飛機的運用,坦克的發(fā)明和運用,起到了加速戰(zhàn)爭的作用)。二戰(zhàn):世界反法西斯國家結成國際反法西斯聯(lián)盟,在政治上和軍事上協(xié)調行動,成為最終戰(zhàn)勝法西斯的保障(或美英盟軍諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場,與蘇軍東西夾擊德軍,加速了德國法西斯?jié)。换騺喼藓吞窖髴?zhàn)場,中美英合作,共同打擊日本法西斯或蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)或美國向日本投放原子彈,促成日本法西斯無條件投降;或中國國共兩黨合作或全民族抗戰(zhàn),長期打擊日軍,消耗日本國力或中國的抗日戰(zhàn)爭進入大反攻,加速日本法西斯?jié)。#?)為對付經濟危機,美國實行了羅斯福新政。特點:加強國家對經濟的干預或國家對經濟的宏觀調整。中心措施:頒布【國家工業(yè)復興法】,對工業(yè)進行調整。19(1)水稻、粟。(2)造紙術、印刷術、指南針、火藥。(3)新航路開辟。(4)工業(yè)革命:火車(蒸汽機車)或鐵路或汽船(蒸汽輪船)。(1分)工業(yè)革命:火車(蒸汽機車)或鐵路或汽船(蒸汽輪船)。(1分)(5)中國:【經濟】中國近代民族工業(yè)興起并曲折發(fā)展?!旧鐣睢啃率浇煌üぞ?,新式通訊工具,新式傳媒,西方生活方式等傳入中國,改變了中國人的生活方式和思想觀念?!窘逃繉W習西方技術,鼓勵興辦近代工業(yè)。日本:【經濟】引進西方技術,鼓勵興辦近代工業(yè),興建工廠,修筑鐵路,舉辦郵政。【社會生活】提倡文明開化,向歐美學習,穿西服,改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型。【教育】學習歐美,努力發(fā)展教育,設立新式學校,普及初等教育。(6)電子計算機的廣泛應用,互聯(lián)網的應用。2010年山西省太原市中考歷史試題參考答案參考答案:一、單項選擇題1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.A 15.C二、簡答題16.(1)統(tǒng)一國家的建立(或大一統(tǒng))。(2)政權分立與民族融合。(3)鴉片戰(zhàn)爭。(4)五四運動。(5)三大改造基本完成。(6)十一屆三中全會。17.(1)聯(lián)合國家宣言的簽署,標志著世界反法西斯聯(lián)盟的形成,成為反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證。(1分)萬隆會議提出“求同存異”的原則,加強了中國與亞非各國的團結與合作。(1分)上海APEC會議為促進亞太地區(qū)的交流與合作做出了貢獻。(1分)歐盟的成立,為成員國經濟的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用,促進了歐洲一體化的進程。(2)各國應加強交流與合作;(1分)促進團結,共同發(fā)展。(1分)三、材料分析題18.(1)每一交易,動輒千萬。(1分)(2)城內店鋪林立,貿易興盛(商業(yè)繁榮,買賣繁榮等)。(1分)(3)政府重視(政府鼓勵海外貿易)。(1分)(4)國家的經濟重心移至南方(國家財政依賴于南方,1分)(5)瑯城起義(或法國瑯城市民爭取城市自治權的斗爭,1分)(6)為資本主義興起準備了條件。(1分)四、分析說明題19.(1)示例一:俄國農奴制改革。原因:改革前俄國盛行農奴制;農奴暴動;克里米亞戰(zhàn)爭失敗。(1分)法令規(guī)定:農奴在法律上是“自由人”,地主不許買賣農奴;農奴獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但必須出錢贖買這塊份地。(2分)作用:是俄國歷史上的重大轉折點;加快了俄國資本主義的發(fā)展;提供了必要的雇傭勞動力、國內市場、資金以及相對穩(wěn)定的社會環(huán)境;緩和了國內社會矛盾,避免了革命的發(fā)生;保留了封建殘余,俄國近代化步伐依然緩慢。 (1分)示例二:日本的明治維新。原因:幕府統(tǒng)治腐朽;外國侵略勢力;中下級武士推翻幕府統(tǒng)治。(1分)主要措施:廢藩置縣;允許土地買賣,引進西方技術;提倡文明開化;實行征兵制。(2分)作用:是日本歷史的重大轉折點;使日本從一個閉關鎖國的封建國家轉變?yōu)橘Y本主義國家;擺脫了淪為殖民地半殖民的國家的命運。(1分)示例三:美國南北戰(zhàn)爭。原因:兩種經濟制度水火不容。(1分)解放黑人奴隸宣言主要內容:廢除叛亂各州的奴隸制;允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。(2分)作用:維護了國家統(tǒng)一;掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙;為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件;是美國歷史上第二次資產階級革命。(1分)(說明:所選史實的原因和作用,答出所列任何一點都可得分,各1分,措施答出任意兩點得2分)(2)洋務運動,(1分)戊戌變法,(1分)辛亥革命,(1分)新文化運動。(1分)。(3)共同作用:都是近代化的探索;都是向西方學習,探索救國救民道路的歷程;都有利于中國資本主義的發(fā)展。(1分)說明:洋務運動學習西方先進科學技術,有利于中國資本主義的發(fā)展;戊戌變法在社會上起了思想啟蒙作用;辛亥革命推翻了兩千年封建帝制,使民主共和觀念深入人心;新文化運動提倡民主科學,掀起思想解放潮流。(說明:作用和說明答出所列任何一點都可得分。1分)(4)道理:世界潮流浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡;阻礙社會進步的落后制度必然被先進制度所取代;資本主義是當時社會發(fā)展的主流;資產階級民主改革和革命是新制度與舊制度的斗爭;改革成功能推動社會進步。(1分)啟迪:青少年應具有愛國心、責任感、正義感。(1分)(說明:道理答出所列任何一點都可得分)五、探究題20.(1)示例:中國:司母戊鼎等。(1分)世界:巴黎圣母院等。(1分)(說明:所列文化成就,領域不限。只列出中國的或世界的,只得1分)(2)英國,(1分)蒸汽機的廣泛運用。(1分)(3)電力、石油。(1分)電和石油用于驅動汽車;電燈、電話等。(1分)(說明:能源只答出一個不得分。示例答出任何一點符合題意的都可得分)(4)標志:原子能、電子計算機、航天技術(空間技術)、生物工程。(1分)特點:科學技術轉化為生產力的速度加快,縮短了知識變?yōu)樨敻坏倪^程;科學技術各領域間相互滲透,密切聯(lián)系(科技發(fā)明由一國出現(xiàn),迅速傳播到世界各國);科技在經濟生活中所占比重在上升。(2分)(說明:標志全部答出才可得分。特點答一點得1分,得分不超過2分)(5)觀點一:第一次工業(yè)革命,蒸汽機的發(fā)明,為機器提供了蒸汽動力,推動了機器生產的發(fā)展,人類進入“蒸汽時代”。(1分)第二次工業(yè)革命,電力成為機器的主要動力,并廣泛用于生活領域,人類進入“電氣時代”。(1分)第三次科技革命,原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域的突破,極大改變了人類生產生活方式,人類社會進入了信息化社會。(1分)總之,科學技術的發(fā)明創(chuàng)造了巨大的生產力,進而推動社會不斷進步(科技是第一生產力)。(1分)(說明:按三次科技革命的順序進行闡述,缺一點扣1分;答出三次科技革命的發(fā)明或表現(xiàn)等,都可得分。結論得1分)觀點二:七世紀初起,日本多次派遣唐使到中國學習;大力倡導中國先進的制度和文化,進行改革。(2分)大化改新后日本邁入封建社會。(1分)十九世紀中期,日本積極向西方學習,引進科學技術,提倡“文明開化”。(2分)明治維新使日本躋身于資本主義國家行列。(1分)中國改革開放后,積極引進先進科學技術,加強與各國的文化交流,如舉辦世博會等。(2分)中國日益成為國際舞臺上一支重要力量。(1分)總之,文化交流是促進國家發(fā)展的重要途徑。(1分)(說明:分別舉一個事例說明得3分,其它符合題意要求的事例也可得分。是結論得1分)(6)科技是推動社會進步的決定性因素,國家要大力推進科學研究和鼓勵科技發(fā)明;個人要努力學習科學文化精神,勇于創(chuàng)新。對科技帶來的負面影響,如自然生態(tài)、社會環(huán)境等問題決不能忽視,實行可持續(xù)發(fā)展。(2分)文化交流是促進國家發(fā)展的重要途徑,國家要重視文化交流,要正確對待文化差異,弘揚本民族優(yōu)秀文化,對待外來文化,取其精華,去其糟粕。(2分)2011年山西省太原市中考歷史試題參考答案參考答案1.B 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.D 8.C9.D 10.C 11.C 12.A 13.B 14.C 15.D17.(1)答:沒有(1分)原因:洋務運動只學習西方技術,不改變封建制度。(1分)近代民族工業(yè)在帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫下,在夾縫中求生存、圖發(fā)展。(1分)根源在于中國處于半殖民地半封建社會,國家不獨立。要想國家富強,首先要實現(xiàn)民族獨立。(1分)(2)答:圖三:建立了以東北為主的多個工業(yè)基地,我國初步建立起門類齊全的工業(yè)體系。(1分)我國開始改變了工業(yè)落后的面貌,向社會主義工業(yè)化邁進。(1分)圖四:吸引外資、先進技術和管理經驗,成為對外開放的“窗口”。(1分)對推進經濟體制改革起了重大作用,有力地推動了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的進程。(1分)18.(1)答:向“漢胡融合”的目標邁進。(1分)(2)答:唐朝:文成公主嫁給松贊干布;金城公主嫁到吐蕃。(1分)元朝:契丹、女真等族已同漢族沒有什么差別;形成新民族回族。(1分)(3)答:政府設機構加強對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。(1分)(4)答:統(tǒng)治者的重視和恰當?shù)拿褡逭?。?分)(5)答:各民族之間經濟文化交流不斷加強,我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固。(1分)19.(1)答:文藝復興(1分) 啟蒙運動(1分)(2)答:思想理論及作用:英國:權利法案(1分) 確立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治,為限制王權提供了憲法保障。(1分)美國:獨立宣言。(1分) 確立了資產階級自由、民主原則,宣告人人生而平等。標志著美國的誕生,反映了殖民地人民擺脫民族壓迫的要求。(1分) 1787年憲法。(1分)確立了“三權分立”的原則,是世界上第一步成文的資產階級共和憲法。(1分)法國:人權宣言。1分 體現(xiàn)了自由和平等的思想,明確提出了人權和公民權,闡明了資產階級民主與法制的基本原則。(1分)(3)答:歐美:俄國1861年改革或美國南北戰(zhàn)爭、 中國:戊戌變法或辛亥革命(4)答:啟示:思想解放能推動社會的變革和進步。新制度戰(zhàn)勝舊制度要經歷艱難曲折的過程。民主與法制的確立,來之不易,要不斷加強民主與法制建設;法律面前,人人平等,要切實保障公民應有的權利等。20(1)答:新航路開辟;殖民擴張;三角貿易、販賣黑奴;大國干涉;豐富的石油等資源;本國內部矛盾等。(2)答:巴黎和會上簽訂了凡爾賽和約,英、法、美等國拒絕了中國政府的合理要求,規(guī)定把德國在中國山東的權益全部轉讓給日本。(1分)華盛頓會議上美國提出中國隊各國要實行“門戶開放”、“機會均等”的原則,使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。(1分)(3)答:1942年,26個國家簽署了聯(lián)合國家宣言,標志著世界反法西斯同盟的形成,成為二戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證?;蚍捶ㄎ魉箛覉F結起來,共同對抗法西斯。(2分)(4)答:冷戰(zhàn)對峙;美蘇爭霸;朝鮮戰(zhàn)爭;越南戰(zhàn)爭;蘇聯(lián)入侵阿富汗;古巴導彈危機;海灣戰(zhàn)爭;伊拉克戰(zhàn)爭;科索沃戰(zhàn)爭等(5)答:小華的觀點: 示例:廣大發(fā)展中國家在歷史上大多是殖民地或半殖民國家,受西方殖民國家的奴役。如對亞、非、拉等過的殖民掠奪和“三角貿易”等。二戰(zhàn)后這些國家相繼走上獨立與振興的道路,但都面臨著基礎薄弱、技術落后、國際競爭和國家風險等問題。如中國、印度、東南亞扥故宮的發(fā)展等。在當今經濟全球化趨勢下,發(fā)展中國家應順應潮流,抓住機遇,積極學習先進技術和管理經驗,制定防范風險的有效措施,謀求適合本國國情發(fā)展的道路。如中國探索出一條有中國特色的社會主義道路。小明的觀點:示例:大多數(shù)發(fā)達國家,其強大與早期的知名擴展和掠奪以及帝國主義爭霸戰(zhàn)爭有關。如英國在18世紀后半期成為“日不落帝國”;20世紀的兩次世界大戰(zhàn)等。二戰(zhàn)后,一些地區(qū)沖突、民族矛盾又了大國的干涉便更加激化,嚴重威脅世界和平。如中東戰(zhàn)爭科索沃戰(zhàn)爭等。在當今政治格局多極化趨勢下,和平與發(fā)展史世界的主題,大國應該承擔起維護世界和平的責任,促進共同發(fā)展。如各國從二戰(zhàn)中美、蘇、英等大國組織成立世界反法西斯同盟,并取得反法西斯戰(zhàn)爭的設立中得到借鑒,團結合作,打擊恐怖主義;制止核武器擴散等。(6)答:和平與發(fā)展史當今世界的兩大主題,各國要順應經濟全球化潮流,加強合作,求得共同發(fā)展;大國要承擔起維護世界和平的責任,協(xié)調地區(qū)事務,通過平等協(xié)商對話解決地區(qū)爭端;聯(lián)合國要發(fā)揮其作用,協(xié)調各國矛盾;反對霸權主義,維護世界和平等。(2分 2012年山西中考文綜試題 歷史部分答案一、選擇題1、B 2、C 3、B 4、D 5、C 6、A 7、C 8、A 9、C 10、D 11、C 12、B13、 C 14 A 15、D 二、簡答題16、(1)答:甲骨文(金文、銘文);象形文字;楔形文字。(2分)評分說明:答出其中任意兩個得2分。答出小篆、隸書不得分。(2分)(2) 畢昇(畢升)(1分)(3)答:計算機網絡技術的發(fā)明或電子計算機的廣泛使用七第三次科技革命的發(fā)明。(1分)17、(1)答:絲綢之路:起點:長安(1分) 終點:大秦(歐洲、古代羅馬)(1分)新航路:起點:西班牙(1分)終點:古巴、海地(巴哈馬群島、美洲)(1分)評分說明:答出一條路線的起點和終點即可。(2)、答:同:促進了各地區(qū)經濟、文化的交流。(1分)異:加強了漢朝與西域的聯(lián)系;促進了歐洲資本主義的發(fā)展;給亞非拉人民帶來沉重災難等。(1分)評分說明:答案與上述意思相符即可;不同點答出任意一點均可。三、材料題(本題共10分)(1)答:表現(xiàn):實行海禁;嚴格限制對外貿易;限制外商來華貿易。 舉例:出海商船所帶的貨物不能超過500石;外商不得在廣州自由出入等。評分說明:答出上述表現(xiàn)和舉例中任意三點均可得3分。(2)答:導致商人和漁民破產;嚴重阻礙了中國商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長;導致社會動蕩不安。(2分)評分說明:答出上述任意一點得1分,兩點得2分。(3)答:文學;(1分)科學或自然科學(物理學);(1分)思想(1分)(4)答:東方:閉關鎖國所致。(1分) 西方:科學文化或思想解放運動的推動。(1分)評分說明:意思相近即可得分。四、分析說明題(本題共12分)19(1)答:鴉片戰(zhàn)爭;第二次鴉片戰(zhàn)爭(英法聯(lián)軍火燒圓明園);沙俄割占中國北方大片領土;甲午中日戰(zhàn)爭;八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭;日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭(九一八事變、七七事變、南京大屠殺)。評分說明:答出上述任意三例得3分。(2)答:政治:推翻清王朝的統(tǒng)治;結束了中國兩千多年的封建帝制;建立中華民國;頒布中華民國臨時約法。(1分) 社會生活:獎勵實業(yè);頒布剪辮令;革除“老爺”、“大人”等稱呼;廢除跪拜禮;易服飾;禁纏足;提倡中山裝等。(1分)影響:促進民族資本主義迅速發(fā)展;社會生活發(fā)生變遷;民主共和觀念深入人心。(1分)評分說明:答出政治、社會生活發(fā)生的變革各得1分,影響得1分,共3分。(3)答:章西女王領導的反殖民斗爭。(1分)1947年印度獨立。(1分)(4)(4分)答:史實:中國近代多次反侵略斗爭的失敗;章西女王領導的起義失敗;辛亥革命的成就;印度或共和國成立;新中國成立;頒布中華人民共和國憲法等。關系:1、民族獨立是民族復興的前提。2、民主權利的實現(xiàn)能推動民族復興。3、民族獨立與民主權利的實現(xiàn),能推進民族復興。評分說明:運用上述任意兩個史實得2分,分析說明得1分,關系結論得1分,共4分。示例一:印度章西女王領導的民族大起義失??;(1分)二戰(zhàn)后印度獨立,建立印度共和國,走上了民族復興的道路。(1分)說明:國家沒有主權,國家會遭受更深重的災難,只有獨立后,才能走上復興之路。(1分)所以,實現(xiàn)民族獨立,是實現(xiàn)民族復興的前提。(1分)示例二:1949年,中華人民共和國成立;(1分)1954年頒布了中華人民共和國憲法。(1分)說明:國家實現(xiàn)了民族獨立與解放,人民成立了國家的主人,憲法規(guī)定一切權力屬于人民。(1分)所以,只有實現(xiàn)民族獨立,人民才能享有民主權利,民族復興才有望實現(xiàn)。(1分)五、探究題(本題共15分)任務一 梳理知識(9分)(1)答:實行改革開放;農村實行家庭聯(lián)產承包責任制;城市進行國有企業(yè)改革;對外開放格局的形成;社會主義市場經濟體制的建立;鄧小平理論,“一國兩制”等。評分說明:答出符合題意的任意一例得1分,三例共3分。(2)答:政治:獨立戰(zhàn)爭后誕生民主共和國;頒布1787年憲法;實行三權分立。經濟:實行羅斯福新政??萍迹簮鄣仙l(fā)明電器;原子彈的研究;第二次、第三次科技革命的主要發(fā)起國等。評分說明:從政治、經濟、科技三方面作答,一方面1分,共3分。(3)答:十月革命;實行新經濟政策;戰(zhàn)時共產主義;斯大林模式(建立高度集中的經濟政治體制);二三十年代蘇聯(lián)的建設成就;頒布1936年新憲法等。評分說明:答出符合題意的任意一例得1分,三例共3分。任務二 解決問題(4分)(4)答:小華的觀點:正例:萬隆會議上,中國提出“求同存異”的方針,促使會議圓滿成功。 古巴導彈危機,雙方最終妥協(xié),避免了世界性大戰(zhàn)的爆發(fā),有利于世界和平。 中美建交,有利于中美兩國發(fā)展。 中日建交后,出現(xiàn)了中國外交工作的新局面,也有利于日本的發(fā)展。 二戰(zhàn)期間,反法西斯聯(lián)盟國家間內部的妥協(xié),凝聚了反法西斯力量,加速了戰(zhàn)爭勝利。反例:朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭中,美國推行霸權主義,嚴重影響地區(qū)的和平與發(fā)展。中東地區(qū)各國的不妥協(xié),造成長期的動蕩,嚴重影響地區(qū)和平與發(fā)展。 一戰(zhàn)前兩大軍事對抗集團的形成,瘋狂擴軍備戰(zhàn),最終導致一戰(zhàn)爆發(fā)。 二戰(zhàn)中,德日法西斯因為不妥協(xié),給本國及世界帶來嚴重災難等。小明的觀點:正例:二戰(zhàn)中,國際反法西斯聯(lián)盟國家與法西斯國家堅持斗爭,最終贏得勝利。香港回歸過程中,因中國不妥協(xié)的堅持斗爭,終于收回了香港主權,在祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出了重要一步。 反例:二戰(zhàn)前英法等對德采取縱容、妥協(xié)的綏靖政策,助長了德國的侵略野心,加速了戰(zhàn)爭爆發(fā)。評分說明:要求選擇其中一個觀點作答,正例、反例均可(答出符合觀點的其他史實亦可);兩例史實得2分,結合史實分析說明得2分,共4分。如考生對兩個觀點都做了闡述,擇其闡述較好的給分。任務三 思考感悟(2分)(5)答:尊重文明差異;借鑒優(yōu)秀成果;創(chuàng)新是國家走向強盛的重要因素;創(chuàng)新要符合國情;科學技術是第一生產力;合作交流共同發(fā)展;國力提升影響外交政策;用斗爭還是妥協(xié)的方式解決國家間的問題,要視具體情況而定;原則性問題不能妥協(xié)等。評分說明:本小題為開放性試題,答出符合上述意思的任意兩點即可得2分。答出其他符合題意的酌情給分。 2013年山西中考文綜試題 歷史部分答案二16(1)辛亥革命(1分)(2)英國資產階級革命(1分)(3)法國大革命(1分)(4)十月革命(1分) 17答:農業(yè)稅收入略減(1分) 工商雜稅收入增加(1分) 總收入增加(1分) 答:洋務運動的推進;工商業(yè)迅速發(fā)展;近代企業(yè)產生。(1分。答出其中一點即可)18(1) 答:發(fā)展:城市(鎮(zhèn))興起(1分) 商業(yè)繁榮(1分) 紙幣產生(1分) 海外貿易興盛(1分)說明:宋代商業(yè)繁榮;宋代商品經濟發(fā)展;經濟中心南移。(1分。答出其中一點即可) (2)答:地位:經濟中心(1分)意義:瓦解封建制度(1分)孕育早期資產階級(1分) (3)答:都在交通要道上產生;都由集市貿易興起;都產生了市民階級;都由小集市發(fā)展成城市(鎮(zhèn));都是自發(fā)形成。(2分,答出其中兩點即可)19.(1)答:法令:產業(yè)復興法(1分)4 核心與基礎:該法令規(guī)定了各企業(yè)的生產規(guī)模、價格水平、市場分配、工資水平和工作日時數(shù),(1分)克服生產的無政府狀態(tài),調節(jié)了生產,防止了生產過剩。(1分) (2)答:改革:在農村實行家庭聯(lián)產承包責任制;(1分)在城市進行國有企業(yè)改革,擴大企業(yè)自主權。(1分)(答出“從農村到城市”給1分) 開放:設置深圳等經濟特區(qū)、開放沿海城市,開辟經濟特區(qū),最后向內地發(fā)展。(1分,必須答出兩點才可得分。錯別字不扣分) 特點:全面改革;態(tài)度堅決;穩(wěn)步推進;逐步深化。(2分。答出一點即可得2分。意思相近亦可 (3)答:羅斯福實行“新政”采取國家干預經濟的手段,使美國渡過了危機,維護了資本主義民主制度,開創(chuàng)了資本主義國家干預經濟的先河。(1分。答出一點意義即可。意思相符亦可)鄧小平推行改革開放政策,促進了社會主義經濟的發(fā)展,維護了社會主義國家的穩(wěn)定,完善了社會主義制度。(1分。答出一點即可得1分。意思相近亦可)(4)答:改革必須立足國情,從實際出發(fā),實事求是。改革不能急于求成,要穩(wěn)步推進,
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