幼兒園小班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案：碰一碰教案(附教學(xué)反思).doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案：碰一碰教案(附教學(xué)反思) 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_小班音樂(lè)游戲活動(dòng)碰一碰教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏，樂(lè)意學(xué)唱歌曲，喜歡唱歌，學(xué)玩碰一碰的音樂(lè)游戲，體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看碰一碰教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏，樂(lè)意學(xué)唱歌曲，喜歡唱歌。2、學(xué)玩碰一碰的音樂(lè)游戲，體驗(yàn)參與游戲的快樂(lè)。3、初步嘗試仿編歌曲。4、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能根據(jù)歌詞的變換進(jìn)行動(dòng)作的模仿?；顒?dòng)難點(diǎn)：能仿編歌曲活動(dòng)過(guò)程：一、引出歌曲1、我們都有自己的好朋友，好朋友見面時(shí)都會(huì)做些什么呢？（問(wèn)好、擁抱等）2、我們來(lái)聽一聽歌曲里的一對(duì)朋友見面后會(huì)怎么樣呢？二、欣賞歌曲1、聽歌曲一遍，了解歌曲名稱，熟悉旋律。2、剛才我們聽的這首歌曲叫什么呢？3、小朋友的耳朵聽得可真仔細(xì)，下面老師請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)聽一遍，聽聽歌曲中的好朋友見面時(shí)是怎樣問(wèn)候的？4、教師完整清唱一遍，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。三、學(xué)唱歌曲1、跟隨琴聲，教師帶領(lǐng)幼兒唱兩遍。2、教師請(qǐng)一名幼兒做朋友，邊唱邊請(qǐng)。3、請(qǐng)每位女孩子去邀請(qǐng)一名男孩子做好朋友，碰一碰。四、仿編歌曲1、剛才我們和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，還可以碰哪里呢？2、根據(jù)幼兒的回答，仿編歌曲。五、音樂(lè)游戲“碰一碰”幼兒邊唱歌邊跟隨音樂(lè)節(jié)奏走，找一個(gè)朋友互相碰一碰，可以變換身體的不同部位?；顒?dòng)反思：這是一節(jié)音樂(lè)與游戲相結(jié)合的活動(dòng)，這種活動(dòng)比較能刺激幼兒的神經(jīng)，從而激發(fā)了他們的興趣?；顒?dòng)中，孩子們能在音樂(lè)聲有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小腳，開心的笑著，游戲著。要求幼兒能邊唱歌邊與同伴合作游戲，剛開始時(shí)幼兒只記得去尋找自己的朋友而忘記了唱歌，但是通過(guò)老師與幼兒之間的示范，這讓孩子能更好的掌握了游戲的規(guī)則。本次活動(dòng)是以音樂(lè)游戲貫穿始終的，采取了邊唱邊與幼兒一起玩的形式，這就讓幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了歌曲和動(dòng)作。此外，在活動(dòng)中也充分調(diào)動(dòng)了孩子們的“碰一碰”的熱情，也給幼兒與幼兒間提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，能在最短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)更多的朋友。同時(shí)對(duì)