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運動和力復習學案 班別: 姓名: 考試大綱要求:1.時間和長度的粗略估測(認識),時間和長度的測量(操作)2.速度的描述(認識),速度公式的簡單計算(理解),速度的測量(操作)3.牛頓第一定律(認識)4.二力平衡及其條件,物體運動狀態(tài)改變的原因(認識)5.物體的慣性(理解)一、課前練習(刻度尺,秒表讀數(shù))1(1)如圖8216所示讀取物體長度時,正確的視線方向是_(填寫相應字母) (2)測量木塊的長度如圖8217甲所示,刻度尺的分度值是_,其讀數(shù)為_cm.(3)停表的指針如圖乙所示,其讀數(shù)為_s.2、如下列各圖所示是厚刻度尺測量木塊的長度,其中正確的測量圖是()A B C D二、復習(參照物、機械運動、速度計算、慣性、牛頓第一定律、平衡狀態(tài)、二力平衡與相互作用力區(qū)別)情景一:3、請分析希德抱著恐龍蛋下滑的過程中,希德說他是運動的,恐龍蛋說它是靜止的?誰正確?怎么判斷?可以反過來說嗎?4、希德在下滑過程中處于_運動狀態(tài)?能否測量他的下滑速度?需要什么工具?說說你的方案。(頻閃圖) A BCD5、若希德下滑了0.26Km,耗時20s,他的平均速度是_m/s,合_Km/h。6、當希德穿越樹洞前豎直拋起恐龍蛋,穿越后恐龍蛋為什么可以再次落到他的手中?請解說。這屬于_現(xiàn)象,物體可以保存原來的運動狀態(tài)_的性質。概念有無條件性質還是規(guī)律與運動的關系慣性定律一切物體在沒有_作用時,總保持_或_運動狀態(tài)_條件規(guī)律力是改變物體_的原因慣性_物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質_條件性質;大小只與_有關慣性是維持物體運動的原因7、若下滑過程中,希德所受的一切力突然同時消失,那么他將:( ) A.立即靜止 B.先慢下來,然后停止 C.做變速直線運動 D.做勻速直線運動 (變式1)豎直上拋的恐龍蛋還未到達最高點,若所受的一切力突然同時消失,那么它將:( ) (變式2)豎直上拋的恐龍蛋恰好到達最高點,若所受的一切力突然同時消失,那么它將:( ) (斜上拋的情況?)情景二:8、小船是否受力?是否平衡? 9、飛車追逐過程中受哪些力?是否平衡? 若平衡,你能說出那些成對的平衡力?10、二力平衡的條件是什么?若受力不平衡運動狀態(tài)怎樣?11、在追逐的過程中有沒有相互作用力?試說說有哪些。12、相互作用力與二力平衡的異同點有哪些?平衡力相互作用力相同點1._相等 2._相反3.作用在_直線上不同點作用在_物體上作用在_物體上可以不同性質的力相同性質的兩個力不具有同時性具有同時性三、堂上練習1如圖8213所示為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,則下列判斷正確的是()甲乙A都是在小車突然停止時發(fā)生B都是在小車突然起動時發(fā)生C圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動過程中突然停止或突然加速時發(fā)生D圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動過程中突然停止或突然減速時發(fā)生2如圖8214所示,下列說法正確的是()A小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力B小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力C小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力3下列關于牛頓第一定律的敘述正確的是()A牛頓第一定律是直接由實驗得出的B牛頓第一定律是沒有事實依據(jù)憑空想象的C牛頓第一定律是牛頓總結了伽利略等人的研究成果,概括出的一條重要規(guī)律D牛頓第一定律認為物體沒有慣性4小華靜止站在水平地面上,下列說法中正確的是()A他對地面的壓力和他所受到的重力二力平衡 B他對地面的壓力和地面對他的支持力二力平衡C他受到的重力和地面對他的支持力是相互作用力 D他對地面的壓力和地面對他的支持力是相互作用力5在汽車剎車時,坐在車里的乘客會向前傾倒這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋:乘客猝不及防,向前傾倒汽車很快停止運動,乘客下半身也很快隨車停止運動乘客上半身由于具有慣性,仍然向前運動坐在車里的乘客隨汽車向前運動,司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車以上四句話最合理的排列順序是()A B C D6在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面上運動的距離(如圖8218所示)伽利略、牛頓等科學家曾多次做過類似的實驗,并在此基礎上分析推理得出著名的牛頓第一定律請回答下列問題:圖8218(1)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:_.(2)三次實驗中,小車在_表面上停止得最慢,是因為在該表面受到的阻力最_(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受阻力),則小車會在水平面上做_運動7.張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度”后,還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想:猜想一,與斜面的高度有關:猜想二,與斜面的長度有關“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是_為了驗證猜想一,他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同,于是得出猜

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