初一政治上冊第六課聰明以外的智慧導(dǎo)學(xué)案.docx

初一政治上冊第六聰明以外的智慧導(dǎo)學(xué)案七年級上冊思想品德導(dǎo)學(xué)案上時間：年月日星期：主備人：備組長簽字：蹲科行政簽字：使用人：編號：1、以二子學(xué)弈的故事引入。2、兩人基礎(chǔ)相似，學(xué)習(xí)效果卻相差很多，是智力差異嗎？兩人學(xué)習(xí)成敗的區(qū)別在于是否專心專心致志。事實上，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、善于競爭，學(xué)會合作等與智力無關(guān)的因素，成績的好壞，更重要的取決于“聰明以外的智慧”（板書）第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)第六：聰明以外的智慧N006學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加深對學(xué)習(xí)態(tài)度的理解和體驗，充分認識積極學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的作用。2、認識學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義，自覺培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制定有針對性地改進計劃。3、體驗合作的快樂，培養(yǎng)合作互助的精神。重點難點：1重點:使學(xué)生認識積極學(xué)習(xí)態(tài)度的意義，認識積極學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)乃至以后的生活都具有重大的影響。2難點:通過了解態(tài)度的有關(guān)知識，認識自身的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度，真正體驗到積極學(xué)習(xí)態(tài)度的作用。把握材料分析設(shè)問要求鎖定答題要點。一【知識預(yù)習(xí)與梳理】（一）明確知識要點（填一填）1、對絕大多數(shù)學(xué)生來說，成績的好壞，20與_有關(guān)。80與_有關(guān)。2、心理學(xué)家提出的“智力正常，個性成才”說明_，其中的“個性”主要指_因素。（中國一位心理學(xué)教授龔浩然先生在198年前后提出一個關(guān)于人才成長的重要觀點：“智力正常，個性成才”。一個人，只要他具有正常的一般人所具有的智力，就能培養(yǎng)成才，關(guān)鍵是良好個性的培養(yǎng)。著名的美國總統(tǒng)羅斯福“智力水平中等，但是性格卻是上等的”。反之，有一些智商高的孩子，由于沒有良好的個性，一生十分平庸：中國古代有一個傷仲永的故事，講的是一個叫仲永的小孩，聰明過人，記憶力好，而且能當(dāng)場做詩做文。他的父親帶著他到處表演，掙了不少錢。然而過了若干年后，這個孩子已經(jīng)“泯然眾人”了，成了一個平平庸庸的人。孩子的“智商”怎么不起作用了？這里的個性指的是一個人整體的精神面貌，包括情感、性格、氣質(zhì)、理想、信念、人際關(guān)系、價值觀念、興趣、愛好等諸多因素，主要是非智力因素。）3、_與_、_等密切相關(guān)，是學(xué)習(xí)動力的（例子：瓦工與校方購買塌橋做戒指送學(xué)生）4、_是最好的老師，_是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力。、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，最重要的是_6、學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的三種習(xí)慣是_、_、_，其中最重要的習(xí)慣是_，學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的習(xí)慣是_。7、定時學(xué)習(xí)包含的兩層意思是：_8、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要_。9、在學(xué)習(xí)中，既要_，更要_。10、相互_和_是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。11、公式：I+E=FullI的意思是_二【合作交流與探究】學(xué)習(xí)態(tài)度分為積極的（積極主動、勤奮刻苦、認真踏實等）和消極的（消極被動、懶惰馬虎、得過且過等）2影響學(xué)習(xí)態(tài)度的因素：學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動機。3培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。4怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣：堅持不懈重復(fù)正確每周反省改正問題。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？P406競爭與合作的關(guān)系，我們要學(xué)會競爭與合作7玩（娛樂）的原則P37勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。五【我的疑問或收獲】（鞏固總結(jié)）1學(xué)習(xí)動力來自學(xué)習(xí)態(tài)度。2良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就成功。3在學(xué)習(xí)中，既要善于競爭，又要善于合作三【堂檢測與鞏固】【典例1】1、要成才，最重要的是（）A、頭腦要聰明B、學(xué)習(xí)成績好、有一技之長D、具備良好的個性2、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話主要說（）A學(xué)習(xí)的態(tài)度B學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)的興趣D學(xué)習(xí)的過程【典例2】3“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！睈鄣仙@話意思是A天才靠智慧B天才是天生的，后天不可造就天才靠勤奮D只要有靈感，稍加勤奮也可成為天才【典題3】歸納分析，豐富生活。材料1：上海市的一項研究發(fā)現(xiàn)，有3的優(yōu)等生能制定學(xué)習(xí)計劃，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29的人能制定學(xué)習(xí)計劃。另外還發(fā)現(xiàn)，在七年級的學(xué)生中間，有483的人很少有制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。你認為制定學(xué)習(xí)計劃有必要嗎？在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該注意哪些問題？四【學(xué)習(xí)展示與分享】1學(xué)習(xí)動力來自學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)的態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)。興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的過程將成為一個雖然艱苦但卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)態(tài)度也決定于學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力。2良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就成功。執(zhí)行計劃往往比制定計劃更重要。而執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：一心向?qū)W，專心致志，嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，定時、定量的學(xué)習(xí)，持之以恒等。只有堅持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。3在學(xué)習(xí)中，既要善于競爭，又要善于合作。（1）同學(xué)相處，既有競爭，也有合作。競爭可以充分調(diào)動同學(xué)們的主動性，激發(fā)同學(xué)們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機會，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。因此，在學(xué)習(xí)中，既要善于競爭，又要善于合作。（2）要學(xué)會競爭。競爭可以充分調(diào)動同學(xué)們的主動性、激發(fā)同學(xué)們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵穑舜烁偁?，能夠互相勉勵，共同進步。每位同學(xué)都要有競爭意識，要不斷地給自己樹立競爭目標(biāo)，這樣才能激勵自己不斷向前。但競爭需要開放，需要人與