黃岡中學(xué)考2009年春季七年級語文期中考試試題試.doc

黃岡中學(xué)2009年春季七年級語文期中考試試題（時間：120分鐘 滿分：120分）命題：初一語文備課組 校對：初一語文備課組一、 古詩文名句填寫（8分）1故園東望路漫漫， 。（岑參逢入京使）2 ，彈琴復(fù)長嘯。（王維竹里館）3春夜洛城聞笛中抒寫思鄉(xiāng)之情的詩句是 ， 。4木蘭詩中表現(xiàn)邊塞軍營生活艱苦的詩句是 ， 。5中華的古詩詞浩如煙海，描寫各種物象的名句俯拾即是，有寫花的： ， ；有寫草的： ， ；有寫蟲的： ， ；還有寫鳥的： ， 。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共16分）6.下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ）（2分）A. 油蛉（lng） 斑蝥（mo） 嫉妒（j） 狂瀾（ln）B. 荒謬（mi） 懲罰（chng） 亙古（gn） 嗥鳴（ho）C. 磐石（pn） 宰割（zi） 鎬頭（go） 鍥而不舍（q）D. 熾痛（ch） 重荷（h） 魁梧（w） 義憤填膺（yng）7.下列句中標(biāo)點符號運用正確的一項是（ ）（2分）A.我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖，（是在夏天）！走向?qū)W校去！B.“啊，感謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”C. 茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人真由命運主宰?這一切都能引起人們的思考。D. 船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時稱為“過溝”)即是“中外之界”。8.下列句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A. 書面語和口語互相制約，書面語經(jīng)常從方言里吸取營養(yǎng)，它不能脫離口語“一意孤行”。B. 市場上各種營養(yǎng)補品良莠不齊，一些含有激素的產(chǎn)品，會引起人體不適，危害健康。C. 月明星稀，夜深人靜，他獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。D. 這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。9.下面語段畫線處都有語病，請改正過來。（4分）人生就是一場旅行，不知道終點在哪里，但起點就在我們腳下。不要駐足，不要停留，與其站在起點遙望遠(yuǎn)眺風(fēng)景，不如邁步啟程，去激起生命長河，去涂抹人生畫板上的靈動色彩。并且，不去畏懼路途的艱險，不去感嘆生活的困難，讓生命的樂章奏響我們，讓我們踏上未知的一頁，去領(lǐng)略人生的極致。（1）第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是 （2）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 （3）第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 （4）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 10.朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，寂寞地守住一角揚塵。從來無須想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。想起時，打開來，依舊沁人心脾?，F(xiàn)在就讓我們打開這壇老酒，談?wù)勥@個永恒的話題朋友。（6分）（1）歷史上記載了許多有關(guān)朋友的動人故事，請寫出其中的兩個。（2分） （2）看下面兩則材料，回答后面問題。（2分）材料一：小A找小B一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)，說：“你不去，你就不是我朋友了?！辈牧隙厚R克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要超過自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。資本論這部經(jīng)典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結(jié)晶。聯(lián)系以上兩則材料，請你談?wù)勀阏J(rèn)為真正的朋友應(yīng)該是怎樣的？（2分） （3）下面一段話是小丁在作文里寫的，但是他忘記了中間的兩句話了，請你結(jié)合下文幫他補出來。（2分）朋友是什么？朋友是月，常年守望在你寂寞的窗前；朋友是夜來香，在喧囂之后默默為你暗吐芳香；朋友是秋天的楓葉，因為思念而紅； ， 。朋友是什么？朋友是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關(guān)懷的人； ， ；朋友是在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅的人。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。 三、淺層閱讀理解（共28分）（一）閱讀普希金假如生活欺騙了你，回答后面題目。（4分）假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你， 心兒永遠(yuǎn)向往著未來；不要悲傷，不要心急！ 現(xiàn)在卻常是憂郁。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜； 一切都是瞬息，相信吧，快樂的日子將會來臨。 一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。11怎樣理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義？(2分) 12詩人通過本詩是想告誡我們： 。（2分）（二）閱讀下面的文段，完成后面題目。（6分）堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰磧(q)物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。九寨溝的自然風(fēng)光就是由許多堰塞湖所構(gòu)成的，這種地質(zhì)地貌也是歷史上的無數(shù)次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工給人類帶來了婀娜多姿的自然美景，也帶來了難以預(yù)料的災(zāi)難。穩(wěn)定的堰塞湖對人類一般不會構(gòu)成威脅，而不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無窮。這是因為堰塞湖表面看起來風(fēng)平浪靜，但水深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌，高懸的湖水就會奔騰而下，不要說洪水會將下游淹沒，就是在水流到達(dá)之前的空氣壓縮波就足以將所有的建筑物摧毀。歷史上很多堰塞湖形成后是要潰決的。堰塞湖的潰壩分為瞬時全潰、瞬時部分潰決、逐步潰決三種。相對來說，瞬時全潰危險性最大，而逐步潰決危險性最小。因此，準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì)非常重要。如果堆積體以石灰?guī)r為主則相對比較穩(wěn)定，而以松散土為主相對容易潰決。只有在第一時間去堰塞湖現(xiàn)場，才能較準(zhǔn)確地了解堆積體的情況，但往往產(chǎn)生堰塞湖的地方都是徒步難以到達(dá)現(xiàn)場的。運用我國開發(fā)的三維電子江河與遙感等先進技術(shù)，對堰塞湖形成前后的情況進行對比分析，可以大體測定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰壩的最大洪量及影響范圍等。在此基礎(chǔ)上，實施控制性泄洪。另外，在排險的同時，還必須及時利用遙感等多種手段進行監(jiān)測和預(yù)警，開展堰塞湖風(fēng)險評估分析，預(yù)測堰塞湖漬決時間及泛濫范圍，從而制定下游危險區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。 (根據(jù)光明日報、“中國百科網(wǎng)”、“世界科技報道網(wǎng)”等相關(guān)內(nèi)容編寫)13第段中說“不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無窮”,原因是什么？ (2分) 14請說出第段畫線句子中“大體”一詞的表達(dá)作用。(2分) 15閱讀第段，說說如何減輕堰塞湖帶來的災(zāi)害。至少概括出兩條，每條不超過12字。(2分) （三）讀下面的短文，回答文后題目。（4分）曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，可惜這只是徒勞，它始終不能到對面去，而實驗人員每天都放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄得傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。 后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去，實驗結(jié)束了，實驗人員說它成了一條 的魚。16根據(jù)文意，請在空白處填一個詞。（2分）實驗結(jié)束了，實驗人員說它成了一條 的魚。17.讀完本文后，請你對鯊魚說一句你最想說的話。（2分） （四）讀下面一則消息，完成后面的題目。（2分）考古學(xué)家最近對陜西省岐山縣周公廟遺址出土的7000多片西周甲骨進行辨認(rèn)分析，在其中發(fā)現(xiàn)的文字已經(jīng)超過2200個。周公廟考古隊去年對周公廟門前一處大面積灰土遺址進行了考古發(fā)掘，出土卜甲共計7000多片，有刻辭的甲骨688片。考古隊組織技術(shù)人員對這些卜甲進行了認(rèn)真的處理，并聘請國內(nèi)著名古文字專家前來幫助辨認(rèn)。最終發(fā)現(xiàn)的甲骨文字已經(jīng)超過2200個，可以辨識的甲骨文有1600余字。18.請用一句話概括消息的主要內(nèi)容。 （五）讀下面的文言短文，完成后面的題目。（12分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。19解釋加點詞語的含義。（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事（ ） （2）蒙辭以軍中多務(wù)（ ）（3）及魯肅過尋陽（ ） （4）即更刮目相待（ ）20翻譯下面文言語句。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ （2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。 21從孫權(quán)的語言看，你認(rèn)為孫權(quán)這個人有什么特點？（2分） 22.仔細(xì)閱讀文章，想想?yún)蚊傻淖兓瘜δ阌惺裁磫⑹?。?分） 四、深層閱讀理解（18分）（一）閱讀下文，完成后面的題目。（8分）洗手間里的晚宴會保姆住在主人家附近，一片破舊平房中的一間。她是單身母親，獨自帶一個四歲的男孩。那天，主人要請很多客人吃飯。主人對保姆說：“今天您能不能辛苦一點兒，晚一些回家？”保姆說：“當(dāng)然可以，不過我兒子見不到我，會害怕的?！敝魅苏f：“那您把他也帶過來吧?！北Ｄ芳贝掖业鼗丶?，拉了兒子就往主人家趕。保姆說：“帶你參加一個晚宴?！北Ｄ钒褍鹤雨P(guān)進主人家的書房。她說：“你先待在這里，晚宴還沒有開始，別出聲。”不斷有客人光臨主人的書房?；蛟S他們知道男孩是保姆的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍男孩的頭，然后翻主人書架上的書。男孩安靜地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的開始。保姆不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主人和保姆的區(qū)別：富有和貧窮的區(qū)別。后來，她把兒子叫出書房，并將他關(guān)進主人的洗手間。主人有兩個洗手間，一個主人用，一個客人用。她看看兒子，指指洗手間的馬桶：“這是單獨給你準(zhǔn)備的房間，這是一個凳子。”然后她再指指大理石的洗漱臺：“這是一張桌子?！彼龔膽牙锾统鰞筛隳c，放進一個盤子里?！斑@是你的，”她說，“現(xiàn)在晚宴開始了?！北P子是從主人家的廚房里拿來的，香腸是她在回家的路上買的，她已經(jīng)很久沒有給兒子買香腸了。男孩從沒見過這么豪華的房子，更沒有見過洗手間。他不認(rèn)識抽水馬桶，不認(rèn)識漂亮的大理石洗漱臺。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福極了。他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸和面包，唱起歌來。晚宴開始的時候，主人突然想起保姆的兒子。他去廚房問保姆，保姆說：“也許是跑出去玩了吧?！敝魅丝幢Ｄ范汩W的目光，就在房子里尋找。終于，他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時男孩正在將一塊香腸放進嘴里。他愣住了，問：“你躲在這里干什么？”男孩說：“我是來這里參加晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐?！彼麊枺骸澳阒肋@是什么地方嗎？”男孩說：“知道，這是單獨為我準(zhǔn)備的房間?！彼麊枺骸笆悄銒寢屵@樣告訴你的吧？”男孩說：“是其實不用媽媽說我也知道。晚宴的主人一定會為我準(zhǔn)備最好的房間?！蹦泻⒅噶酥副P子里的香腸：“我希望有個人陪我吃這些東西。”主人默默地走回餐桌前，對客人說：“對不起，今天我不能陪你們共進晚餐了，我得陪一個特殊的客人?！比缓?，他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門，得到男孩的允許后，他推開門，把兩個盤子放到馬桶蓋上。他說：“這么好的房間，當(dāng)然不能讓你一個人獨享我們共進晚餐。”那天，他和男孩聊天，唱歌。他讓男孩堅信洗手間是整棟房子里最好的房間；他們在洗手間里吃了很多東西，唱了很多歌。不斷有客人敲門進來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的飲料和烤得金黃的雞翅，他們露出夸張羨慕的表情。后來，他們干脆一起擠到小小的洗手間里，給男孩唱起了歌，每個人都很認(rèn)真。多年后，男孩長大了。他大學(xué)畢業(yè)后，找了一份不錯的工作，盡管并不富有，他還是一次次地掏出錢去救助窮人，而且從不讓那些人知道他的名字。他說：“我始終記得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地維護了一個四歲男孩的自尊?！?（選自讀者有改動）23請你談?wù)勎恼碌臉?biāo)題“洗手間里的晚宴會”的含義。（2分） 24請你用簡潔的語言概括文中主人和保姆的性格特征。(2分)主人： 保姆： 25研讀本文，從人物形象的描寫方法或文章主題的角度自擬一道題目，并給出答案。（4分）問題： （2分） 答案： (2分)（二）閱讀下文，完成后面的題目。（10分）一生的戒指 它不是裝飾，雖然很像裝飾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，在燈光或日光下，母親的某根手指閃著光亮，那是母親戴著戒指頂針，縫衣、補衣、繡花、納鞋做針線活的時候，母親就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。最繁雜的活是為一家人做過冬的棉鞋，鞋底很厚，民間叫做“千層底”，因為晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖還會滲水。多半寸厚的鞋底，都由碎布層層疊起，每層都用糨糊粘連，然后用密密的針線穿鑿，上面縱橫排列著數(shù)百上千個針眼。你能想象，在這項制造溫暖的工程里，母親的手承受著多大的壓力，甚至可能受到的傷痛。針引著線，線隨著針，穿過“千層”的霧，“千層”的夜色，然后到達(dá)鞋底的另一面，到達(dá)生活的另一面。針和線在緊張的穿越后，每每是顫抖著到達(dá)另一面的，這是它們的驛站，稍息之后，它們又將深入生活的底部，重往另一面，然后再返回來。在這個驛站里，迎送它們的是母親的手指，也是那枚剛毅的頂針。這沉默安詳?shù)慕饘?，?yīng)該是世上最珍貴的器物。所以，母親即使不做針線活的時候，也戴著那枚頂針。它是伴隨母親一生的戒指。它是重疊的歲月，隨著母親的手指往返；它是濃縮的星河，繞著母親的手指旋轉(zhuǎn) （作者：李漢榮 選自青年文摘2008年第3期 有刪改）26如果把第段中的“剛毅”換成“堅硬”，好不好？為什么？（2分） 27第段的細(xì)節(jié)描寫，對刻畫母親的形象有什么作用？（2分） 28讀完本文，請你說說作者為什么把頂針稱作“一生的戒指”。（2分） 29生活在今天的青少年，或許已不熟悉本文所描繪的“溫暖工程”，但在你的成長過程中，也浸潤著父母、親友無數(shù)的心血?！罢l言寸草心，報得三春暉”。請簡要寫出一個你親身經(jīng)歷的感人事例（30字左右）。（4分）五、作文（50分）30請按要求完成寫作任務(wù)。珍藏是一種智慧。珍藏一句勸告，人會變得謙和；珍藏一句付出，人會變得無私；珍藏一回教訓(xùn)，人會變得睿智；珍藏一次挫折，人會變得奮進請以“珍藏”為題寫一篇600字以上的記敘文。 要求：中心明確，敘事完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。黃岡中學(xué)2009年春季七年級語文期中試題答案1.雙袖龍鐘淚不干（1分） 2.獨坐幽篁里（1分） 3.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（1分） 4.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（1分） 5.示例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；離離原上草，一歲一枯榮；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（4分） 6.B 7.B 8.C 9.（1）刪去“遙望”或“遠(yuǎn)眺”；（2）添加“中的美麗浪花”；（3）調(diào)整為“讓我們奏響生命的樂章”；（4）應(yīng)將“踏上”改為“翻開”，或?qū)ⅰ耙豁摗备臑椤奥猛尽?。?分） 10.（1）示例：管鮑之交 高山流水（2分）（2）真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。（言之成理即可）（2分）（3）示例：朋友是春天的暖陽，為你融化冬天的冰雪。在你失望彷徨的時候，給你信心與力量的人。（2分） 11.如果你因受生活的欺騙而心中憂郁，只要“鎮(zhèn)靜”，“心兒永遠(yuǎn)向往著未來”，那么，將來回想的時候，反而會覺得很美好。詩人在這里是要強調(diào)一種積極向上的人生態(tài)度。從另一個角度說，人生的體驗應(yīng)該是豐富多樣、積極樂觀的，各種體驗都是一筆寶貴的人生財富，都有助于把握人生。（答出前面一點即可）（2分） 12.無論我們生活中遭到了什么損失和挫折，都不要失去戰(zhàn)斗的決心，要相信一切都是短暫的，光明必將驅(qū)走黑暗，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。（2分） 13. 因為堰塞湖表面看起來風(fēng)平浪靜，但水深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌，高懸的湖水就會奔騰而下，不要說洪水會將下游淹沒，就是在水流到達(dá)之前的空氣壓縮波就足以將所有的建筑物摧毀。（答出其中的兩條即可）（2分） 14.“大體”這里是大概、大致的意思，說明通過遙感技術(shù)、對比分析測定的數(shù)據(jù)還是比較準(zhǔn)確的（或“不十分精確”）。（2分） 15.準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì)；測定堰塞湖的相關(guān)數(shù)據(jù)；實施控制性泄洪；制定下游危險區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。（2分） 16.懦弱（或馴良）（意近即可）（2分） 17.只要你堅持下去，最終就能取得勝利。（意近即可）（2分） 18.陜西周公廟遺址發(fā)現(xiàn)甲骨文文字已經(jīng)超過2200個。（2分） 19.（1）當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。（2）推托。（3）到了的時候。（4）重新。（4分） 20.（1）我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎？ （2）只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史（或以往的事情）罷了。（4分） 21.孫權(quán)善于勸說，對呂蒙親近、關(guān)心、期望而不失君主的身份。（2分） 22.要虛心接受別人的意見，有則改之，無則加勉；要加強學(xué)習(xí)，不斷取得進步；讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。（答出一條且言之成理即可）（2分） 23.（考查學(xué)生對全文內(nèi)容的把握，從文題違背常理之處去領(lǐng)會。）答案：“洗手間里”提示地點，“晚宴會”提示時間和事件，放在一起成為貫穿全文的一條線索，概括了全文的主要內(nèi)容，而且題目新鮮，引人入勝。（2分） 24.主人：不以勢壓人，對人平等、待人真誠。保姆：吃苦耐勞、勤奮踏實、人窮志不窮、自尊自愛。（2分） 25.答案略（4分） 26.“剛毅”既寫出了頂針堅硬的質(zhì)地，也突出了母親生活中堅持不懈，或堅強、堅毅等的品質(zhì)。而“堅硬”則沒有這樣的表達(dá)效果。（2分） 27.運用細(xì)節(jié)描寫，突出了母親忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅忍頑強的品質(zhì)，使人物形象更生動、更豐滿、更感人。（2分） 28.把頂針稱作“一生的戒指”，是因為頂針凝聚了母親一生的艱辛，是對母親一生辛勤勞動、默默付出的贊美，是對母親的深深感激。（2分） 29.略。此題答案多元化。學(xué)生答題時能抓住生活中的感人細(xì)節(jié)來寫，語言通順，給滿分。其余則酌情給分。（4分）一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。 2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。 3、準(zhǔn)確評價個人特點和強項。 4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。 5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。 6、重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。 7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。 8、增強職業(yè)競爭力。 9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。 二、正確的心理認(rèn)知 1、認(rèn)清人生的價值 社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括：經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價 值。 2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。 人生如運動場上的競技，當(dāng)下難以斷輸贏。 3、以萬變應(yīng)萬變 任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理 三、剖析自我的現(xiàn)狀 1、個人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技