《想別人沒想到的》

腦筋急轉彎 1 什么東西越洗越臟 2 什么馬不能騎 3 黑人為什么喜歡吃白巧克力 水 海馬 怕咬到自己的手指 4 如何在一張紙上畫出最多的駱駝 12 想別人沒想到的 讀讀課文 說說課文講了一件什么事 小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊 閱讀提示 自學提示 1 自由讀課文 讀準字音 2 畫出生字詞 小組合作 識記字形 理解詞意 3 課文講了一件什么事 4 不理解的地方作上記號 小組內討論解決 召集他倆駱駝恰好半截禁不住密密麻麻彎彎曲曲連綿不斷連綿起伏若隱若現恍然大悟 zh oli lu tuoqi ji j nmi nf ru hu ngw 若隱若現 若 的意思 要是 你 好像 連綿起伏 若隱若現 連續(xù)不斷而且起伏不平 隱隱約約 看不清楚 多音字組詞 數 sh 數不清 數星星 sh 數學 數字 禁 j n 禁不住 禁受 j n 禁止 嚴禁 露 l 露出 露水 露天 l u 露臉 露馬腳 返回 課文講了一件什么事 我來講一講 講述的是一位畫師考查三個徒弟 看誰能在一張同樣大小的紙上 畫出的駱駝最多 最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊 1 三個徒弟各畫了什么 用波浪線畫出來 2 畫師評價結果怎樣 用橫線畫出來 我能按要求學課文 大徒弟 二徒弟 小徒弟 用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝 畫了許許多多駱駝的頭 畫了幾條彎彎曲曲的線 表示連綿不斷的山峰 一只駱駝從山中走出來 另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子 大徒弟 用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝 二徒弟 畫了許許多多駱駝的頭 小徒弟 畫了幾條彎彎曲曲的線 表示連綿不斷的山峰 一只駱駝從山中走出來 另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子 畫師看了看他倆的畫 沒有露出滿意的神情 當他拿起小徒弟的畫時 禁不住點頭稱贊 比較這三幅畫 你們認為誰畫的駱駝最多 討論 這三幅圖明明是大徒弟和二徒弟畫得更多 為什么畫師對大徒弟和二徒弟的畫不滿意 而對小徒弟畫的畫卻點頭稱贊呢 你們看這幅畫 畫上雖然只有兩只駱駝 但它們在連綿起伏的群山里走著 若隱若現 誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎 你們看這幅畫 畫上雖然只有兩只駱駝 但它們在里走著 誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝 這不恰好表明有的駱駝嗎 若隱若現 連綿起伏的群山 數不盡 我的收獲 在思考問題的時候不能停留在問題的表面 要從別人想不到的角度去思考 要有創(chuàng)新意識 想別人沒想到的 只要肯動腦筋 大膽創(chuàng)新 就會有很多新發(fā)現 就會有意想不到的收獲 所以 在今后的學習 生活中 我們也要多動腦筋 做一個有創(chuàng)新精神的孩子 深山藏古寺 繪 藏 繪 香 宋太祖趙匡胤開國以后 特別設立了翰林書畫院 并用考畫來取仕 有一年 考畫的內容是 踏花歸來馬蹄香 這里的 花 歸來 馬蹄 都好表現 唯有 香 是無形的東西 用畫很難表現 這就得讓考生們動一動腦筋了 傳 香 有的畫是騎馬人踏春歸來 手里捏一枝花 有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣 只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛 顯然是馬兒踏花歸來 馬蹄上花香猶存 才招引來了蝴蝶 主考官見了十分欣喜 當眾表揚了他 你也想到過別人沒有想到的事情嗎 聯系生活實際 想一想 說一說 做