2018年秋部編人教版九年級語文上冊期末檢測卷一

部編教材九年級上冊期末測試題 姓名 一、積累運用(27分)1下列加點字注音無誤的一項是()(2分)A妖嬈(ro) 娉婷(pn)間不容發(fā)(jin)傴僂提攜(y)B搖曳(y) 更定(gng) 波瀾不驚(ln) 浩浩湯湯(shng)C拮據(jù)(j) 瞥見(pi) 自慚形穢(hu) 山肴野蔌(s)D星宿(xi) 闊綽(chu) 孜孜不倦(zh) 矯揉造作(jio)2下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A天驕褻讀伶俐鳩占雀巢 B墳墓 恣睢 愕然 根深締固C旁鶩 襤褸 嬉鬧 與日具增 D誆騙 積攢 筵席 相得益彰3下列加點詞語使用有誤的一項是()(2分)A小王同學在學校辯論會上引經據(jù)典、斷章取義，贏得了大家的陣陣掌聲。B地鐵對沿線商圈的帶動作用不言而喻，整座城市也因此充滿活力。C同樣是為粉絲簽名，有人行色匆匆，有人卻單膝跪地、鄭重其事！D熱播的虎嘯龍吟中的司馬懿紅袍加身，走投無路時只好黑化。4下列句子沒有語病的一項是()(2分)A美國軍艦擅自闖入中國海域，我方對其識別查證，并予以警告驅離。B鈣質可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能更好地獲得相應的鈣質。C為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動。D性格懦弱的李娟的母親，面對突如其來的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅忍。5下列表述不正確的一項是()(2分)A伊索寓言可以說家喻戶曉，其中農夫和蛇的故事告訴我們，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。B劉姥姥進大觀園選自紅樓夢，劉姥姥雖不是主要人物，卻是塑造得最成功的形象之一，她善良正直，聰明能干，深受廣大讀者的喜愛。C艾青詩選是我國現(xiàn)代詩人艾青所發(fā)表的詩歌的選集。詩人于1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩大堰河我的保姆，感情誠摯，詩風清新，轟動詩壇。以后陸續(xù)出版詩作大堰河火把向太陽等。D水滸傳塑造的被逼上梁山的眾多好漢中，林沖的經歷最為典型，他曾因誤入白虎堂而被發(fā)配滄州，途中大鬧野豬林，最終一步步被逼上梁山。6在中國燦爛的文化中，對人物和地方有許多別稱或雅稱。比如：國家的別稱：華夏、社稷；書信的別稱：鴻雁、尺素。請你指出下列別稱所指代的內容。(2分)(1)桑梓_(2)梨園_(3)巾幗_(4)汗青_7名句默寫。(8分)(1)_，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。(毛澤東沁園春雪)(2)春蠶到死絲方盡，_。(李商隱無題)(3)_，處江湖之遠則憂其君。(范仲淹岳陽樓記)(4)月夜憶舍弟中描寫更鼓響過，行人斷絕，孤雁凄切的叫聲，渲染出悲涼氣氛的句子是：_，_。(5)任何事都不可能圓滿，人生本來就充滿了悲苦與歡樂，正如蘇軾在水調歌頭中所寫：_，_，_。8綜合性學習。(7分)(1)請你閱讀下列材料，分別篩選出兩則材料的主要信息。(2分)材料一：從超人到在全球熱映的金剛：骷髏島。美國人以非凡的想象力震撼了世界，創(chuàng)造著電影票房史上的新紀錄。憑借卓越的想象力，美國不僅在電影界，在高科技領域也是獨占鰲頭?？v觀整個人類的發(fā)展進步，想象力發(fā)揮著重要作用。飛機、汽車、液晶電視等還有許多現(xiàn)代生活中的必需品都源于大膽的想象。材料二：為考查學生想象力，某地最近舉辦了一次青少年科幻作文大賽。題目有50年后的克隆技術針對毀滅月球問題想象外交官、詩人怎么回答等。結果從作文中發(fā)現(xiàn)，學生年齡越大，想象力越差。小學生天馬行空，思維特別活躍，有的寫克隆自己，讓克隆人代替自己去上課，而自己則逍遙游玩。相比而言，初中生寫克隆羊和愛情的居多。高中生則更為遜色，嚴肅有余、想象不夠甚至寫成議論文。材料一的主要信息：材料二的主要信息：(2)愛因斯坦有句名言：“想象力比知識更重要?！闭堄谜堰@句話寫在下面田字格里。(2分)(3)小明在自習課上沒有做作業(yè)，而是望著窗外發(fā)呆，老師問他何故，他說：“老師您不是說過想象力比知識更重要嗎，我就是在做想象這一重要的事。”假如你是老師，你聽了小明的話后怎么規(guī)勸小明做作業(yè)呢？(60字左右)(2分)二、閱讀理解(43分)(一)閱讀詩歌，完成題目。(4分)行路難(其一)李 白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9以下對詩歌的理解正確的一項是()(2分)A詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。C詩中借典故，直接表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D詩的最后兩句寫出了詩人堅信行船必能安全到達彼岸的堅定信心。10通過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？(2分) (二)閱讀下文，完成題目。(12分)醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。11解釋下列加點的詞語。(4分)(1)山間之朝暮也_ (2)野芳發(fā)而幽香_(3)雜然而前陳者_ (4)弈者勝_12把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)四時之景不同，而樂亦無窮也。(2)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。13選文第三段中作者反復描寫“樂”的場景有什么作用？請簡要作答。(2分)14下列對文章理解有誤的一項是()(2分)A第一段介紹了醉翁亭所在，由面到點，先“環(huán)滁”，再“西南”，望“瑯琊”，聞“水聲”，用聽覺置換視覺，一“回”一“轉”，方見亭子。B第二段分述山間朝暮、四季的不同景色。作者先描繪出山間兩幅對比鮮明的朝暮畫面，接著概括山間春、夏、秋、冬四季的不同風光，一季一幅畫面。C本文語言優(yōu)美，運用了大量的駢偶句，增添了語言的韻律美；“而”和“也”字的巧妙運用，把整齊的句子斷開，讓它帶上了散文的韻味。D“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是點睛之筆，“醉翁”之“醉”僅因太守酒量淺。(三) 閱讀下列文字，回答1417題。（共8分）植物“氣象員”張曉天植物不僅供給人們氧氣和果實，而且也可以預報天氣。人們在生產過程中，觀察到了一些植物預報天氣的規(guī)律。發(fā)現(xiàn)它們可以預報陰雨和溫度。天氣晴朗時，南瓜蔓梢是向上翹起生長的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂，那是天氣轉為陰雨的征兆；如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓梢由下垂轉為上翹，那就表明陰雨天氣即將結束，晴朗的天氣馬上就會到來。南瓜蔓為什么能指示天氣呢？原來，天氣在變化時，南瓜有向陽性和向陰性，這是南瓜在進化過程中為了更好地適應天氣保護自身所形成的特性。風雨草生長在我國西雙版納的密林中，能預報風雨，它開花的習性很特殊，沒有固定的時間?？擅慨敱╋L雨來臨之前的兩三天，它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風雨過后，它的花開得越發(fā)齊整和鮮艷，好像只有經過暴風雨的洗禮，才能顯露其本身?！昂卟莺π撸鞂㈥幱??！碧鞖庹r，你用手指觸動它的葉柄，葉子馬上就會合攏，但是很快就會恢復常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏，便是陰雨天氣的征兆。在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長著一種奇特的“晴雨花”，它的花瓣緊密無隙，吸水性和透氣性都很弱。因此，每當下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時，花蕊深處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象是表明晴朗天氣即將逝去，陰雨天馬上就要到來。因此，當?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。在炎熱的夏季里，茅草的葉子和莖的交界處會冒出一小團水沫來，好像螃蟹吐沫那樣，因此老百姓總結出“茅草葉柄吐沫，明天冒雨干活”的農諺。在瑞典的南部生長著一種名叫“三色鬼”的草，人們稱它為“天然寒暑表”，因為這種草對溫度的變化極為敏感。在20以上時，它的葉片都是向斜上方伸出；溫度若降低到15時，枝葉就向下運動，直到與地面平行時為止；當溫度下降到10時，枝葉向下彎曲：如果溫度回升到原來的狀況，葉片就會恢復到原狀。栗子樹不但感覺靈敏，而且還能預測天氣。進入冬季以后，在預測到有霜或下雪的壞天氣將要來臨時，它會提前幾個星期長出芽來。研究證明，栗子樹是在對夜間的時間長度進行“測量”之后，預知嚴冬的到來。在我國東北各省，農民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜，用它的塊莖來腌制咸菜。據(jù)觀察，鬼子姜能準確預報初霜，在它開花10天左右，就要降第一場霜了，從而提醒農民做好防霜抗凍的準備工作。15.選文標題運用了 說明方法,其作用是 ?(2分)16下面農諺適合用于本文的一項是（ ）（2分）A河里泛青苔，必有大雨來。B日暈三更雨，月暈午時風。C老鷹盤旋，天氣轉晴。D子夜杜鵑啼，來日曬干泥。17選文第段的位置能否調換，為什么？（2分） 18閱讀下面鏈接材料，看看說明了什么道理。（2分）鏈接材料：杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種莊稼；布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！保ù笞匀坏恼Z言） (四)閱讀下文，完成題目。(8分)“掃地僧”【注】給當下帶來善意提醒鐘 超日前，一張普通的照片在經社交媒體發(fā)酵后，在網絡上引發(fā)了廣泛關注。照片中，一位滿頭白發(fā)衣著樸素的老先生，在高鐵二等座上埋頭翻看資料，同時筆耕不輟地進行演算。粗粗一看，讓人感覺這位老先生身體力行地展示了什么叫作“活到老學到老”。人們感嘆的是，照片中的老先生劉先林又是一位“掃地僧”他是中國攝影測量與遙感測繪行業(yè)的泰斗，曾兩獲國家科技進步一等獎，其多項重大科研成果填補了國內空白，結束了中國先進測繪儀器全部依賴進口的歷史。在這個眾聲喧嘩的繁華世界里，人們的需求欲望都被充分激發(fā)，面對種種誘惑，保持內心的寧靜越來越成為一種稀缺的品質，這也是人們對這位老先生持有敬意的原因。誠然，他對社會的巨大貢獻與樸素作風之間的反差，讓他有足夠的理由接受社會的關注與贊美。但對他自身來說，這或許只是多年來的習慣使然?？鬃釉Q贊學生顏回說：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！边@是古代知識分子安貧樂道的精神寫照，也影響了文人士大夫階層的性格旨趣。真正的讀書人都是以讀書為樂的人，他們有自己感興趣的領域，因興趣而忘我鉆研，在自己的“一畝三分地”里，勤奮耕耘，自得其樂。于閑暇時刻，清茶一杯，手持一卷，讀至會心處展顏一笑，自我沉醉于書本里面的精神世界，“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人”，庶幾為讀書人最簡易而又高妙的享受。劉禹錫身居陋室，卻慨嘆“斯是陋室，惟吾德馨”。_蘇東坡被貶黃州，但仍能豁達地享受清風明月“耳得之而為聲，目遇之而成色”的陶然之樂。在急功近利、飛揚浮躁的年代，能夠靜下心來細細體會這種樂趣的人少之又少，而真正靜得下心來鉆研的人，既能享受到“人生有味是清歡”的恬淡閑適，往往也能有大成就、得大清明。“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！笨鬃铀f的這種簡單樸素的快樂觀，不僅融入中國傳統(tǒng)文化的精髓，于當今時代也有很強的參照意義。當下，人們受到太多的外在誘惑干擾，專注地做好一件事變得并不容易。此時，偶有樸素低調但功力深厚的“掃地僧”出現(xiàn)，也算是對時代匆匆腳步的一種善意提醒。(選自光明日報2017年06月17日，有刪節(jié))【注】掃地僧：武俠小說中的一個人物。一個沉默、不起眼的小角色，卻有著驚人天分和蓋世神功。19從選文看，“掃地僧”給當下帶來哪些善意的提醒？(2分)20請你為第段橫線處再補寫一個事實論據(jù)。(2分)21簡述本文的論證思路。(4分) (五)閱讀下文，完成題目。(16分)回家 徐 風已近年關，隱藏在大山褶皺里的小縣城年味漸濃?；疖嚨钠崖曨l繁地響起。一條悠長的巷道里藏著幾戶人家。一座陳舊的小四合院里傳來清脆的電話鈴聲。媽，再過一兩個小時我們就到家了，晚飯回家吃，一年沒吃到您做的飯了，呵呵。你這孩子，咋突然就改主意了？不早講，也好讓媽提前高興著，剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢。不是想給您個驚喜嗎，呵呵。好好好，媽這就準備去。苗苗奶奶放下電話，苗苗，你都聽到了吧，你爸媽一會就到家嘍，自己好好玩，奶奶給你做好吃的。奶奶臉上的皺紋一下全舒展開了。五歲的苗苗聽說爸媽要回家了，高興得手舞足蹈，沖向大門口。奶奶扶起被門檻絆倒的孫子，輕拍了下孫子的小腦瓜，樂呵呵跑進了廚房。就是，有錢沒錢也得回家過年嘛。你們不記掛媽，不記掛苗苗，俺祖孫倆可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一邊自言自語，一邊恨不得手腳并用地忙活。一切準備就緒，額頭上竟沁出了一層細密的汗珠。瞅著還算豐盛的菜肴，關鍵都是兒子媳婦愛吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了幾下腰，卻并不急著點火。天寒地凍的，等著兒子媳婦回家邊炒邊吃。也就在此時她才忽然想起小孫子，好像老一會沒聽到動靜了，心里不知咋的“咯噔”一下，邊喊邊出了廚房，無人應答。苗苗奶奶翻遍了滿屋滿院，犄角旮旯，仍不見小孫子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨戶尋找。鄰居們都是一樣的答案，她大聲呼喊著追出巷子，來到街上，四下里飛速掃了一遍，眼里滿是失望和驚恐。這個節(jié)骨眼上孫子要是出點啥事，這個年還咋過？我咋向他爸媽交代？老天爺啊！苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。天色漸晚，還飄起了雪花。咱這兒就巴掌大的地方，何況還報了警，他們很快就能把苗苗找到的。鄰居們正在不住地安慰著精神幾乎失控的苗苗奶奶，一陣急促的鈴聲驟然響起。真懸哪！苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。鄰居們急忙把苗苗奶奶攙起來，問：咋了？到底說啥了？孩子在車站警務室呢！苗苗奶奶帶著哭腔說。咱咋就沒想到呢？車站離這里不是很遠。敢情這孩子是去接站了，等不及了。哎喲喂，你說這么點小孩，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)了。麻煩你們幫我再守會家，我去把孩子弄回來。苗苗奶奶邊說邊往外走。讓老劉守著，我們幾個陪你一塊去吧，天黑路滑的。幾個熱心的鄰居前后攆了上去。工夫不大，一行人來到警務室。還未進門，苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長長的舌頭，正“吧唧吧唧”地舔著棒棒糖。苗苗奶奶氣不打一處來，緊走幾步，推門闖了進去，也忘了跟警察道謝，一把將苗苗從沙發(fā)上拖下來，抬手屁股上就一巴掌：你個小冤家，差點把奶奶嚇死！奶奶不講理，我又沒做錯事。反應過來的苗苗咧著嘴委屈地辯解。還沒錯呢？奶奶又舉起巴掌。孩子畢竟小嘛，沒丟就萬幸了。鄰居勸住苗苗奶奶。警察抱起苗苗，笑說：大娘，消消氣，您往別處想想看，孩子今天這個舉動是不是挺招人疼？他跟我們講他爸爸電話里說給您一個驚喜，他也要給他爸媽一個驚喜呢。多乖，多懂事。苗苗奶奶瞅著警察懷里噘著嘴巴、抽抽噎噎的小孫子，忍不住老淚直流。此時，“嗚嗚”似是火車進站的汽笛響起，雪花也越發(fā)歡快起來。(選自羊城晚報，有改動)22小說中哪些內容暗示了苗苗會去車站接爸媽？請簡要回答。(2分)23說說下面句子中加點詞語的表達效果。(4分)(1)苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。 (2)苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。24小說兩處畫線句子都寫了雪花，各有什么作用？(2分)25關于小說主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡述理由。(4分)第一種：表現(xiàn)苗苗一家感人至深的親情。第二種：體現(xiàn)鄰里之間相互關愛的人間溫情。第三種：反映留守家庭的生存現(xiàn)狀，引發(fā)人們的關注與思考。三、作文(50分)26閱讀下面文字，按要求寫一篇文章。作文一：春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧在生活中，美隨處可見，需要我們去發(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語標題的文章。作文二：請你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。 （2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字以上。 1B(A.pnpng；C.jji；D.zhz)2D(A.讀瀆，雀鵲；B.締蒂；C.鶩騖，具俱)3A(“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。用在此處不合語境)4A(B.關聯(lián)詞語使用不當，將“就”改為“才”；C.搭配不當，應將“提高”改為“展現(xiàn)”；D.有歧義，前半句可改為“李娟性格懦弱的母親”)5D(“途中大鬧野豬林”錯誤，應該是魯智深大鬧野豬林而不是林沖)6(1)家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)(2)戲曲班子(劇團、劇院)(3)婦女(4)史冊7(1)望長城內外(2)蠟炬成灰淚始干(3)居廟堂之高則憂其民(4)戍鼓斷人行邊秋一雁聲(5)人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全8(1)材料一的主要信息：想象力助推美國乃至全人類的發(fā)展；材料二的主要信息：年齡越小，想象力越豐富，反之則越差。(2)略。(3)示例：小明，想象不是瞎想，它需要建立在合理的基礎上，而合理的想象則來源于你的知識積累，只有你的知識水平提升了，你的想象才能成為現(xiàn)實。而積累知識的途徑則是從現(xiàn)在開始好好學習，認真完成作業(yè)，所以，你還是需要好好做作業(yè)呀！9B 10看到了一個積極、樂觀、執(zhí)著的詩人形象。11(1)早上、早晨(2)花(3)陳列，擺開(4)下棋12(1)四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。(2)容顏蒼老、頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。13意在表現(xiàn)作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷，同時也是為了表現(xiàn)在作者的治理下政治清明的社會現(xiàn)實。14打比方，形象的說明了植