小班健康活動(dòng)教案：會(huì)動(dòng)的身體教案(附教學(xué)反思).doc

小班健康活動(dòng)教案：會(huì)動(dòng)的身體教案(附教學(xué)反思)小班健康活動(dòng)會(huì)動(dòng)的身體教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自己的身體，了解身體上會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)部位，能積極愉快地參與活動(dòng)，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來看看會(huì)動(dòng)的身體教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)自己的身體，了解身體上會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)部位。2、 能積極愉快地參與活動(dòng)。3、 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。4、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、 知道檢查身體的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)小人人手一個(gè)，牽線小人教具一個(gè)，小紅心貼紙2、桌子擺放成馬蹄形3、錄音機(jī)，歡快音樂的磁帶4、學(xué)過游戲“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”活動(dòng)重難點(diǎn)：知道身體各部分的名稱，了解身體的哪些關(guān)節(jié)會(huì)動(dòng)活動(dòng)過程：一、 引導(dǎo)幼兒玩游戲“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”，激發(fā)幼兒的興趣。1、“寶寶們，快來，我們來玩頭發(fā)肩膀膝蓋腳的游戲咯！”（幼兒在教師帶領(lǐng)下玩游戲）。2、“寶寶們可真靈活啊，你剛才碰到了什么呀？二、 引導(dǎo)幼兒玩活動(dòng)小人，認(rèn)識(shí)身體會(huì)活動(dòng)的部位1、“今天來了好多的小娃娃也想和我們玩游戲，你們?cè)敢鈫幔磕蔷驼?qǐng)你們和小娃娃一起玩吧。玩的時(shí)候?qū)殞殏兛梢⒁庑⊥尥迺?huì)不會(huì)動(dòng)？哪里會(huì)動(dòng)就在哪里貼個(gè)小紅心，好嗎（幼兒自由玩活動(dòng)小人）2、你的小娃娃做動(dòng)作的時(shí)候靈活嗎？你發(fā)現(xiàn)他身體的什么地方會(huì)動(dòng)呢？你把小紅心貼在哪了？（手、腳、頭部）3、寶寶們的身體是不是也象小娃娃一樣靈活，會(huì)動(dòng)呢？三、 探索自己身上會(huì)動(dòng)的部位。1、“你身體的什么部位會(huì)動(dòng)，我們一起來找找看？”（幼兒自由摸索自己的身體）2、幼兒講述身上會(huì)動(dòng)的部位，并指出來。3、那寶寶們知道你的手、腳、頭為什么會(huì)動(dòng)啊（學(xué)說關(guān)節(jié)），原來啊，我們的身上有許多關(guān)節(jié)寶寶，它帶動(dòng)我們的手、腳、頭動(dòng)起來了呢。我們一起來摸摸看關(guān)節(jié)寶寶在哪里？四、跟著音樂跳舞。“寶寶們的身體真靈活，我們聽著音樂來跳個(gè)舞吧。”活動(dòng)反思：活動(dòng)中結(jié)合幼兒身體，采用游戲的方法讓幼兒了解身體各部位的名稱，知道通過各部位的運(yùn)用可以猜出人們?cè)诟墒裁?。并讓幼兒了解?