廣西南丹縣里湖瑤族鄉(xiāng)民族中學九年級政治全冊 第21課 時間的足跡課件 教科版.ppt_第1頁
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文檔簡介

第二十一課 時間的足跡 教學要求 1 全面回顧與反思初中三年的學習生活 2 感受濃烈的親情 友情與民族之情 學習目標 1 回首三年成長歷程 我們長大了 成長 是身體發(fā)育的過程 也是心理成熟的過程 成長 是知識積累的過程 也是能力提高的過程 成長 更是獲得友誼 增強責任感 形成理想的過程 2 感謝關心和幫助我們成長的人們 3 感謝社會為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件 重點難點 教學重點 回憶過去三年的成長經(jīng)歷 培養(yǎng)學生對于家長 老師 學校 朋友的感恩之情 并懂得體驗和表達 教學難點 認識到個人的成長與學校 社會 國家的成長是密不可分的 培養(yǎng)學生從感性地關注自己的變化到理性的關注身邊的變化 是本課的難點 知識引領 1 從 成長日記 中 我們感受到了什么 p158 2 初中階段你有哪些收獲 取得這些收獲靠的是什么 p163 1653 我們身邊社會生活的發(fā)展變化說明了什么 我能為社會發(fā)展做些什么 4 回顧與學校 家鄉(xiāng) 祖國和世界共同成長的歷程 你有著怎樣的感受 1 從 成長日記 中 我們感受到了什么 p158 成長 是知識的增加 也是能力的發(fā)展 是身體的成長 更是心理的成熟 是經(jīng)驗的收獲 也是理智的成熟 情感的豐富 更是友誼的收獲 責任的承擔和理想的形成 我們曾在一起學習 在家美好的回憶 同甘共苦 2 初中階段你有哪些收獲 取得這些收獲靠的是什么 p163 165 1 收獲 首先是我端正了學習態(tài)度 其次是極大程度的提高了自己的自學能力 再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考 與老師建立了濃厚的師生情誼 與身邊許多同學 也建立了良好的學習關系 互幫互助 克服難關 2 a 靠個人的主觀努力 b 離不開他人的關心和幫助 我們的每一點進步 都凝聚著無數(shù)人的關愛 c 離不開社會的支持 個人的發(fā)展與祖國的前途息息相關 我們的家鄉(xiāng)和祖國 我們的黨和人民 為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件 3 我們身邊社會生活的發(fā)展變化說明了什么 我能為社會發(fā)展做些什么 4 回顧與學校 家鄉(xiāng) 祖國和世界共同成長的歷程 你有著怎樣的感受 個人的成長離不開社會的支持 個人的發(fā)展與祖國前途息息相關 我們慶幸生活在改革開放的年代 和平與發(fā)展的環(huán)境中 我們熱愛家鄉(xiāng) 祖國 熱愛我們的黨和人民 社會的變化和發(fā)展影響和改變我們的生活 也在影響著我們的價值觀和

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