拓展訓(xùn)練：主教練控場(chǎng)培訓(xùn)流程超詳版.doc

明陽天下拓展培訓(xùn)公司 主教練培訓(xùn)控場(chǎng)流程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：網(wǎng)址： 郵箱： 電話：地址： 目錄l 主教練控場(chǎng)及助教配合l 主教練職責(zé)l 教練職責(zé)l 教練行為規(guī)范l 助教職責(zé)l 助教行為規(guī)范l 醫(yī)護(hù)人員sy職責(zé)l 景區(qū)確認(rèn)l 用車確認(rèn)l 培訓(xùn)器材一纜表l 項(xiàng)目操作與點(diǎn)評(píng)主教練培訓(xùn)控場(chǎng)流程l 訓(xùn)前前五天：檢查后勤準(zhǔn)備工作（車.餐.住.教練員.助教員）培訓(xùn)方意見主訓(xùn)測(cè)重點(diǎn)（乙方）培訓(xùn)時(shí)間三次確認(rèn)（乙方負(fù)責(zé)人）培訓(xùn)時(shí)間流程表，開教練員助教會(huì)議培訓(xùn)細(xì)節(jié)落實(shí)到人（責(zé)任到人）確認(rèn)或清點(diǎn)培訓(xùn)所sy需器材l 培訓(xùn)實(shí)施：（舉例：一天XXX）（可根據(jù)里程遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)起床，集合時(shí)間）（根據(jù)所出方案時(shí)間）6.30 （教練助教集合）總教練在指定地點(diǎn)點(diǎn)名6.306.45 器材上車車上講解注意事項(xiàng)，同時(shí)要求每位教練，助教戰(zhàn)姿言談舉止，行為規(guī)范7.00 到目的地之一：學(xué)員集合，授旗，主教練講話，乙方代表講話，分隊(duì)上車車上所需物品必須安排8.008.3 到達(dá)目的地之二：主教練：列隊(duì)集合，比隊(duì)名，隊(duì)sy呼，隊(duì)歌，同起同落。 注：（教練員隨做好輔助工作。）助教：車輛停放 器材下車 場(chǎng)地布置（項(xiàng)目）注：1.主教練要根據(jù)實(shí)際情況給助教充足的時(shí)間布置場(chǎng)地。 2.助教場(chǎng)地落實(shí)后，馬上要接洽基地負(fù)責(zé)人，解決現(xiàn)存吃住問題。8.3012.00 培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施中主教練： 負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)院培訓(xùn)實(shí)施。 隨時(shí)隨地了解掌控其他隊(duì)學(xué)員培訓(xùn)過程預(yù)防，解決突發(fā)事件安排助教輔助方式，方法助教：積極配合主教練做好項(xiàng)目操作工作同時(shí)傾聽每位教練點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)作好場(chǎng)地控場(chǎng)項(xiàng)目控制工作協(xié)調(diào)中午就餐工作作好所有時(shí)間控場(chǎng)程序項(xiàng)目實(shí)施中小型器sy材適時(shí)調(diào)配12.002.30 中午時(shí)間主教練： 安排中午項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 雖然掌握學(xué)員身體狀況，必要停止一切活動(dòng) 中午時(shí)可適當(dāng)休息 開小組會(huì)議，擬定下午重點(diǎn)工作助教：隨時(shí)聽從主教練安排隨時(shí)注意檢查器材.調(diào)sy換.場(chǎng)地布置.補(bǔ)領(lǐng)工作同時(shí)監(jiān)督安全保障2.306.30 項(xiàng)目實(shí)施中主教練： 控場(chǎng)了解個(gè)別員工情況，針對(duì)性處理 安排助教預(yù)備下一項(xiàng)目所補(bǔ)充器材 隨時(shí)掌控培訓(xùn)人員心理狀況 教練替補(bǔ)工作 安排助教監(jiān)督晚餐，篝火所需要器材，準(zhǔn)備工作助教： 每個(gè)項(xiàng)目所需器材補(bǔ)sy充 監(jiān)控培訓(xùn)時(shí)間，預(yù)備下一項(xiàng)目所需物品 重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，晚餐監(jiān)督與協(xié)調(diào)景區(qū)工作人員做篝火準(zhǔn)備工作 配合主教練，教練做好安全保護(hù)工作5.306.00 結(jié)束項(xiàng)目主教練： 控場(chǎng)拍照，注意公司形象宣傳 恢復(fù)職務(wù)、鼓勵(lì)、留言、留電助教： 拍照使用器材 安排晚上就餐工作6.007.0 0用餐主教練： 用餐時(shí)間要適度關(guān)心學(xué)員用餐情況 小組會(huì)議助教： 快速用完餐，進(jìn)入sy篝火預(yù)備狀況 注意學(xué)員安全問題，原因是晚上天比較黑，同時(shí)注意自身安全 輔助主教練做篝火晚會(huì)每個(gè)游戲 加柴加料 收集全天培訓(xùn)器材，檢查器材裝車情況 協(xié)商景區(qū)方需要下次更換物品 付清本次培訓(xùn)吃用費(fèi)用 留下景區(qū)負(fù)責(zé)人電話，手機(jī)號(hào)碼7.309.30 晚會(huì)主教練： 安全保障 主要配合晚會(huì)流程 結(jié)束后上車前，提醒學(xué)員拿好自己的物品 監(jiān)督檢查器材，sy人員上車情況助教： 協(xié)助主教練做好上車，清點(diǎn)人員 再次確認(rèn)器材，隨身物品，人員l 訓(xùn)后:總結(jié)、檢討會(huì)備注： 項(xiàng)目中真正的配合來自細(xì)節(jié)配合，現(xiàn)場(chǎng)為主 返回公司要開總結(jié)會(huì)主教練職責(zé)為保障培訓(xùn)過程細(xì)節(jié)盡量完美，公司對(duì)主教練進(jìn)行職責(zé)、職權(quán)劃分，充分給予足夠施展才華的空間，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力協(xié)調(diào)一致。l 職權(quán)確認(rèn)本次培訓(xùn)開始有權(quán)利和義務(wù)調(diào)動(dòng)每位人員（帶隊(duì)教練、助教、醫(yī)護(hù)、后勤、財(cái)務(wù)等人）直到培訓(xùn)結(jié)束l 職責(zé)A、掌控全體學(xué)員的激情，使培訓(xùn)達(dá)到受訓(xùn)方的要求及目的B、培訓(xùn)過程中負(fù)責(zé)每一位sy學(xué)員的日常事務(wù)安排及安全問題C、培訓(xùn)過程中調(diào)整各部門達(dá)到統(tǒng)一性的配合，盡量把細(xì)節(jié)作完美D、培訓(xùn)過程中負(fù)責(zé)每隊(duì)項(xiàng)目調(diào)整安排E、負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)員的項(xiàng)目學(xué)習(xí)、講解、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)F、預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生，做好合理的調(diào)度教練職責(zé)為保障培訓(xùn)過程細(xì)節(jié)盡量完美，公司對(duì)教練進(jìn)行職責(zé)、職權(quán)劃分，充分給予足夠施展才華的空間，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力協(xié)調(diào)一致l 帶隊(duì)教練權(quán)限：安主教練對(duì)學(xué)員的分配情況定人數(shù)，分隊(duì)后本隊(duì)人員所有的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、安全保障由你一個(gè)人負(fù)責(zé)（項(xiàng)目操作、講解點(diǎn)評(píng)、分析總結(jié)、學(xué)員行為規(guī)范、全員激勵(lì)等）l 帶隊(duì)教練職責(zé)A、配合主教練做好培訓(xùn)學(xué)員的控場(chǎng)工作B、負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)員的項(xiàng)目學(xué)習(xí)、講解、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)C、無條件把每個(gè)項(xiàng)目所應(yīng)該點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)講給學(xué)員D、掌握學(xué)員心理層層引導(dǎo)學(xué)員達(dá)到受訓(xùn)方的培訓(xùn)目的E、無條件負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)員在任何情況下的安全工作F、要提前預(yù)防、解決突發(fā)事件的矛頭，絕不能讓其繼續(xù)發(fā)展教練行為規(guī)范為給客戶留下較好的印象，確保培訓(xùn)圓滿完成，公司對(duì)主教練和帶隊(duì)教練個(gè)人的行為進(jìn)行sy統(tǒng)一的規(guī)范和要求，目的是規(guī)范自己同時(shí)為了客戶，把每一家公司的培訓(xùn)視為永久的培訓(xùn)l 儀容儀表vA、教練服清洗整潔，無臟物（上衣、褲子、帽子、鞋子）B、教練的頭發(fā)不要長(zhǎng)過耳朵，男教練胡須清理整形C、穿衣戴帽時(shí)要檢查每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)比如：拉鏈、扣子、腰帶、鞋帶、帽子、小口袋、所需物品sy如：筆、哨子、秒表，看看是否規(guī)范，建議照鏡子或互相看l 行為規(guī)范A、培訓(xùn)過程中請(qǐng)講普通話B、任何時(shí)候說話言詞絕不能里面出現(xiàn)罵人、黃色、譏笑、諷刺、另類及帶有政治色彩的詞語C、培訓(xùn)過程中任何教練員不允許單獨(dú)帶走一位學(xué)員外出或聊天（除極為特殊因素）D、任何情況下都代表公司整體形象，不允許勾肩搭背、嬉戲打鬧、追逐E、服從主教練的現(xiàn)場(chǎng)管理、項(xiàng)目調(diào)整、對(duì)個(gè)人的調(diào)配F、培訓(xùn)過程中任何教練員、助教、醫(yī)護(hù)、堅(jiān)決不能飲酒、賭博，作出有損公司整體形象的行為助教職責(zé)為保障培訓(xùn)過程細(xì)節(jié)盡量完sy美，公司對(duì)助理教練進(jìn)行職責(zé)、職權(quán)劃分，充分給予足夠施展才華的空間，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力協(xié)調(diào)一致l 助理教練職權(quán)培訓(xùn)實(shí)施訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后項(xiàng)目器材的清點(diǎn)、整理、回收。與景區(qū)用餐、住宿、人數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn)、與車隊(duì)用車時(shí)間的確認(rèn)安排工作l 助理教練職責(zé)A、配合主教練、教練做好培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的控場(chǎng)工作B、負(fù)責(zé)培訓(xùn)器材清點(diǎn)、裝車、卸車、保管C、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地項(xiàng)目，器材sy的發(fā)出、收回工作iD、中場(chǎng)協(xié)助配合各帶隊(duì)教練做好安全防御、所需物品的簡(jiǎn)單整理和補(bǔ)充E、協(xié)調(diào)景區(qū)、學(xué)員用餐、住宿安排F、全力配合教練員及景區(qū)人員做好參訓(xùn)學(xué)員的安全防患J、要提前預(yù)防、解決突發(fā)事件的矛頭，絕不能讓其繼續(xù)發(fā)展H、有責(zé)任義務(wù)對(duì)主教練、教練員、助教員儀容儀表、行為規(guī)范、言談舉止進(jìn)行監(jiān)督檢查助教行為規(guī)范為給客戶留下較好的印象，確保培訓(xùn)圓滿完成，公司對(duì)助教個(gè)人的行為進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范和要求，目的是規(guī)范自己同時(shí)為了客戶，把每一家公司的培訓(xùn)視為永久的培訓(xùn)l 儀容儀表vA、教練服清洗整潔，無臟物（上衣、褲子、帽子、鞋子）B、助理教練的頭發(fā)不要長(zhǎng)過耳朵，男教練胡須清理整形C、穿衣戴帽時(shí)要檢查每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)比如：拉鏈、扣子、腰帶、鞋帶、帽子、小口袋、所需物品如：筆、sy哨子、秒表，看看是否規(guī)范，建議照鏡子或互相看l 行為規(guī)范A、培訓(xùn)過程中任何教練員、助教、醫(yī)護(hù)、堅(jiān)決不能飲酒、賭博，作出有損公司整體形象的行為B、多做事少發(fā)問，說話時(shí)要注意自己的聲音音量及周邊的環(huán)境C、再培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)注意自己的小動(dòng)作不要太多，保持夸里姿勢(shì)或坐下聆聽D、如有情緒問題，堅(jiān)決不能sy帶到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)或公眾頂撞E、任何情況下不允許勾肩搭背、嬉戲打鬧、追逐F、服從主教練的現(xiàn)場(chǎng)管理、項(xiàng)目調(diào)整、對(duì)個(gè)人的調(diào)配J、不允許單獨(dú)帶走一位學(xué)員外出或聊天醫(yī)護(hù)人員職責(zé)保證所有人員的健康是醫(yī)護(hù)人員的天職，公司則根據(jù)這一理念特別對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)督，目的是一切為了客戶、為了大家的身心健康l 無條件對(duì)已受傷的人員進(jìn)行醫(yī)護(hù)l 再培訓(xùn)中全線監(jiān)控參訓(xùn)人員的身體sy狀況l 對(duì)學(xué)員提出不參加培訓(xùn)即時(shí)上報(bào)主教練、教練l 如發(fā)現(xiàn)學(xué)員有異常反應(yīng)即時(shí)上報(bào)同時(shí)馬上采取救護(hù)措施l 有權(quán)利向任何人提出已受傷人員、特殊人員不參加此次培訓(xùn)l 如遇突發(fā)事件有權(quán)利調(diào)動(dòng)任何人力和物資，任何人力和物資無條件服從其調(diào)度l 參訓(xùn)前必須保證所需基本藥品的齊備景區(qū)出團(tuán)確認(rèn)領(lǐng)隊(duì)姓名出團(tuán)時(shí)間2004年_月_日_點(diǎn)從鄭出發(fā)學(xué)員人員預(yù)計(jì)_人工作人員教練_名 司機(jī)_名用餐時(shí)間及地點(diǎn)早餐_、_日，餐數(shù)_次午餐_、_日，餐數(shù)_次晚餐_、_日,-餐sy數(shù)_次地點(diǎn)：_用餐標(biāo)準(zhǔn)中午、晚上每人15、15元（早餐5元）住宿地點(diǎn)時(shí)間時(shí)間：_日晚至_日晚-共計(jì)：_晚 住宿地點(diǎn)：_返鄭時(shí)間_日_點(diǎn)返鄭出團(tuán)方: 接待方:企業(yè)咨詢有限公司 _ 負(fù)責(zé)人：_電話: 電話:_傳真: 請(qǐng)景區(qū)接到后回傳確認(rèn) TO:回傳:XXXXXXX用車確認(rèn)用車單位: 企業(yè)管理咨詢有限公司sy聯(lián)系電話:_聯(lián)系人:_用車時(shí)間:_年_月_日用車數(shù)量:_ 用車型號(hào):_并保證車況良好、車內(nèi)設(shè)施良好（空調(diào)。話筒、車載VCD等）：司機(jī)具備A照并經(jīng)驗(yàn)豐富，不亂說話、不講臟話、粗話、不抽煙。行程：_月 _號(hào)_時(shí)_分接教練_月_號(hào)_反程合計(jì)費(fèi)用 :_大寫：_（_）路雜。車隊(duì)電話:_聯(lián)系人：_車號(hào)：_sy司機(jī)電話：_車隊(duì)確認(rèn)：_ 企業(yè)管理咨詢有限公司_年_月_日 培訓(xùn)器材一纜表sy單位： 時(shí)間 ： 器 材數(shù)量出入器 材數(shù) 量出入司旗小紅旗對(duì)講機(jī)、耳機(jī)電網(wǎng)（繩、掛牌）藥箱風(fēng)火輪（報(bào)紙、膠帶）秒表塞 車（圖）哨子解人套*教練記錄夾一“圈”到底*（圈）解職令盲人過障(眼罩、手電)培訓(xùn)證書充電器隊(duì)旗手機(jī)箱隨車光盤鉛筆形象旗電池學(xué)員胸牌煙花學(xué)員帽子記號(hào)筆學(xué)員手冊(cè)水照相機(jī)一次雨衣?lián)淇伺聘呖诊w彈雞蛋氣球膠帶報(bào)紙沖出亞馬遜木磚紅旗采青（獎(jiǎng)品、小繩）紅與黑（白板、筆）袋鼠跳*（口袋）建塔（相機(jī)、揚(yáng)聲器）月球行走(火啦圈、繩)雷陣（任務(wù)書、圖）有軌電車（小紅旗木軌）無軌電車（氣球）背摔（布帶）盲陣（罩、繩）景區(qū)電話：雷區(qū)取水(繩大小、瓶盆)司機(jī)電話：器材負(fù)責(zé)人：sy 監(jiān)督人：信任背摔器材要求：1、6米左右高臺(tái)訓(xùn)練步驟：1、整合團(tuán)隊(duì)2、學(xué)習(xí)動(dòng)作：反手結(jié)（伸出雙手，sy大拇指向下，手心向外，雙手交叉，有內(nèi)及外反出，放在胸口。）保護(hù)動(dòng)作（站成兩排，雙手平伸，手心向上，與對(duì)方交叉，不準(zhǔn)抓住對(duì)方的胳膊，左腿弓，右腿蹬，膝蓋頂緊，頭朝后仰，腰部挺直。）3、學(xué)習(xí)口號(hào)：告訴大家當(dāng)背摔者，站在臺(tái)上，教練會(huì)問“相信不相信你自己？”答：“相信”“相不相信你的團(tuán)隊(duì)”“相信”“下邊的伙伴準(zhǔn)備好了嗎？”下邊的伙伴大聲說“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)放心，我們一定支持你”“1、2、3、倒！”可學(xué)習(xí)“如果我不能，我就一定要，如果我一定要，我就一定能！”4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：整個(gè)活動(dòng)一定嚴(yán)sy肅，此活動(dòng)是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中，危險(xiǎn)項(xiàng)目之一。 把身上所有硬物去掉；包括（手機(jī)、手表、發(fā)夾、鑰匙、眼鏡、）放入物品袋。 時(shí)刻準(zhǔn)備 如果人太少，或力量薄sy弱，單數(shù)人，應(yīng)推助最后一排。4、團(tuán)隊(duì)整合：當(dāng)背摔者上背摔臺(tái)前，所有隊(duì)員應(yīng)伸出右手，放在學(xué)員的肩膀上并齊聲說： 1、2、3、“你是最棒的，我們相信你”5、操作過程：承重測(cè)試 上人綁手 檢查保護(hù)人員 雙眼平視學(xué)員，給予鼓勵(lì)6、注意事項(xiàng)：1、檢查設(shè)施 2、一定綁手 3、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律 4、接人者靠近背摔臺(tái) 5、注意換人（4人一換） 6、資源配置（1女234男） 7、中場(chǎng)休息35分鐘 8、教練操作手勢(shì)，應(yīng)sy大方得體，有度；（可抓住學(xué)員的綁手帶，另一支點(diǎn)評(píng)：1、個(gè)人超越方面 小的時(shí)候有上房子，爬墻頭等。長(zhǎng)大后卻從來沒有這樣的事情發(fā)生了。為什么？大的時(shí)候就沒有這種沖動(dòng)，眼前經(jīng)常出現(xiàn)的是安全、安全、自己時(shí)常想做一些冒險(xiǎn)的事情，想讓自己的心靈得到一些放松。自我超越雖然是以磨練個(gè)人sy才能為基礎(chǔ),卻有超乎此項(xiàng)目標(biāo)的最高目的,自我超越的意義在于以創(chuàng)造,而不是反映的觀點(diǎn),徠面對(duì)自己的生活與生命. 當(dāng)自我超越成為一項(xiàng)修煉、一項(xiàng)融入我們生命之中的活動(dòng)，它的背后包含兩項(xiàng)動(dòng)作；首先是不斷理清到底什么對(duì)我們最重要。我們?；ㄌ嗟臅r(shí)間來應(yīng)付沿路上的問題，而忘了我們?yōu)槭裁匆哌@條路。結(jié)果對(duì)于我們真正重要的，反而模糊不清。其次是不斷學(xué)習(xí)如何更清楚地看清目前真實(shí)的情況。人往往會(huì)在情況已經(jīng)惡化的時(shí)候，自欺欺人地佯裝每件事情都沒有問題，最后一敗涂地。或者當(dāng)置身于一個(gè)人人都以為“我們正按照計(jì)劃進(jìn)行”的情況之中，然而真實(shí)情況卻未必盡然如此。在邁向目標(biāo)的過程中，知道自己現(xiàn)在身在何處時(shí)非常重要的。 “超越”一詞有時(shí)具有左右其他人或事的意思。但在這里，“自我超越”是指突破極限的自我實(shí)現(xiàn)，或技巧的精熟。用有形的標(biāo)準(zhǔn)來看，他是指在專業(yè)上，具有某一標(biāo)準(zhǔn)的熟練程度。對(duì)一名技術(shù)精純的藝將而言，將其巧思融合熟練的手藝而形成渾然天成的作品，便是一種自我超越的實(shí)現(xiàn)。生活中各方面都需要自我超越的技能，無論是專業(yè)方面或自我成長(zhǎng)。2、團(tuán)隊(duì)信任方面一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是相互之間的信任,如果沒有信任那么將會(huì)出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán),員工不服從安sy排,團(tuán)隊(duì)之間不能相互協(xié)作,合作伙伴之間存在互相猜疑,以至合作不能順利進(jìn)行.由于此種情況的出現(xiàn),于是人們便會(huì)封閉自己,不敢在與他人真誠(chéng)交往.這樣長(zhǎng)期下去,你真正的損失可就比表面損失大多了.人們便會(huì)經(jīng)常戴著有色眼睛來判斷周圍的任何事物,跟他們保持著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離,防備著身邊的人,深怕他們會(huì)傷害到自己.與你交往的人就會(huì)因?yàn)槟愕纳顟B(tài)度，從而會(huì)用您的這種生活態(tài)度，從而回饋給你同樣的sy生活態(tài)度，他們也防備著你、疏遠(yuǎn)你。其實(shí)您是生活在社會(huì)的群體中，而你割裂了這種相互聯(lián)系的關(guān)系，你也可能便會(huì)變成一個(gè)孤獨(dú)、憤世嫉俗的人。所以當(dāng)你對(duì)信任持著是一種心態(tài)與態(tài)度去生活的時(shí)候，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將用越來越多的真正可以在實(shí)際行動(dòng)上真正相互信任的朋友。3、換位思考經(jīng)常可以聽到一些人講：你看我們經(jīng)理平時(shí)什么事情都不做，整天就知道和朋友一起去喝酒，每個(gè)月卻那么多錢？你看我么整天辛辛苦苦，每個(gè)月只拿丁點(diǎn)工資。 您看我那主任處理問題怎么那個(gè)樣子真是搞不懂。你看我老婆，什么飯也不會(huì)做。你看我婆婆整天就呆在家里，還那么小氣。你看我那搭檔，什么事情也不會(huì)辦發(fā)現(xiàn)說這種話的人，經(jīng)常說這種話的人，會(huì)是經(jīng)常抱怨的人。可是這樣的人就需要換位思考了。站在對(duì)方的立場(chǎng)上去看待一些問題，或者站在對(duì)方的立場(chǎng)上去思考問題，站在對(duì)方sy的角度去解決處理問題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來世界真的那么美好。 我們應(yīng)該在什么時(shí)間換位，做什么事情時(shí)需要換位：每時(shí)每刻每人每事，要學(xué)會(huì)從三個(gè)不同的角度去看待：對(duì)方的角度、事物的本身的事實(shí)、最后才是自己的角度。例如：發(fā)生沖突的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣看待？贏了又能怎么樣，輸了有能怎么樣？穿越死亡區(qū)培訓(xùn)目的：培養(yǎng)計(jì)劃能力、控制能力器材要求：電網(wǎng)一個(gè)虛擬場(chǎng)景：在對(duì)越自衛(wèi)反擊站中，我軍潛入越軍彈藥庫，實(shí)施爆破計(jì)劃后，接通知按2號(hào)路線返回途中，遇一高壓電網(wǎng)，險(xiǎn)在眼前，又接急電，敵軍在緊急追趕之中，約20分鐘后可以到達(dá)電網(wǎng)處，我軍必須在20分鐘內(nèi)安全撤出。否則，我軍將會(huì)受到越軍重創(chuàng)。要求我軍20分鐘內(nèi)全部撤離，并保證所與人員的安全，要求，每個(gè)網(wǎng)洞只能使用一次，并且不能碰網(wǎng)，不然sy一旦碰網(wǎng)將會(huì)被高壓電電死。點(diǎn)評(píng)：1、 計(jì)劃 為什么我軍會(huì)出現(xiàn)這種情況，原因是我軍沒有經(jīng)過詳細(xì)的計(jì)劃，致使到最后物讓最后通過，結(jié)合在管理的過程中，我們?cè)谔幚硪粋€(gè)項(xiàng)目的過程中，是不是也會(huì)出現(xiàn)這種情況。由于沒有詳細(xì)的計(jì)劃而只是整個(gè)項(xiàng)目不能順利的完成，或出現(xiàn)了偏差。 2、控制 某某隊(duì)員是怎樣陣亡的，是各位沒有控制好，由于一時(shí)的疏忽大意卻致使 ，隊(duì)友失掉性命。如果我們?cè)俎D(zhuǎn)移戰(zhàn)友的過程中細(xì)心一點(diǎn)，在仔細(xì)一點(diǎn)的話，那么我們的戰(zhàn)友會(huì)傷亡么？答案是肯定的。在市場(chǎng)運(yùn)作的過程中一切計(jì)劃信任盲步培訓(xùn)目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力器材要求:有障礙物的場(chǎng)地一塊.虛擬場(chǎng)景:在一場(chǎng)空難中,你和你的團(tuán)隊(duì)是幸存者,落在一個(gè)森林中,但是幾名隊(duì)員失去了雙臂,其他的隊(duì)員暫時(shí)失明,不知道周圍的地理情況.你需要帶領(lǐng)同伴盡快克服障礙,到達(dá)最近的村莊,和基地聯(lián)系上.項(xiàng)目規(guī)則:多數(shù)隊(duì)員蒙上眼睛,余下隊(duì)sy員用語言指揮蒙上眼睛的隊(duì)員前進(jìn).不允許用任何器材幫助隊(duì)員.必須全部隊(duì)員安全到達(dá)目的地.評(píng)論:隊(duì)員在一個(gè)人的指揮下和多數(shù)人的指揮下的效率是有區(qū)別的,管理中的多重現(xiàn)象是造成效率低下的重要原則.打人結(jié)培訓(xùn)目的:解決問題的技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力人員要求:8-10人,必須為偶數(shù)時(shí)間要求:20-30分鐘,根據(jù)人數(shù)多少規(guī)則要求:要求大家先討論3分鐘.隊(duì)員圍成一個(gè)圈,讓大家舉起左手,同對(duì)面的隊(duì)友相握,然后用右手握其他隊(duì)員的手,不能握相鄰隊(duì)員的手,要求大家再不打開手的情況下解開這個(gè)結(jié),結(jié)果是大家手拉手站成圓圈.評(píng) 論:在大家開始討論時(shí)沒有統(tǒng)一意sy見,彼此相爭(zhēng)論,通過一段時(shí)間后,必然產(chǎn)生一個(gè)領(lǐng)袖人物,大家基本上聽他的指揮.人們解決困難時(shí),往往沒有仔細(xì)考慮,就立即著手去解決問題,而產(chǎn)生沒有系統(tǒng)思考的主動(dòng)積極.大家再做項(xiàng)目時(shí),右手在上面是無序的,而左手相握是有規(guī)律的,大家只要從左手開始,雜亂無章的深層是有規(guī)律可循的,理 論上就可以完成這個(gè)項(xiàng)目.也就是說在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題的時(shí)候,能通過系統(tǒng)思考,挖掘問題的潛在規(guī)律,問題就可以迎刃而解了.雷區(qū)取水培訓(xùn)目的:團(tuán)隊(duì)協(xié)作，解決問題的能力和技巧器材要求：十米繩子兩條，礦泉水瓶子兩個(gè)時(shí)間限制：20分鐘虛擬場(chǎng)景：我部是上甘嶺戰(zhàn)役與美軍作戰(zhàn)的志愿軍，面對(duì)全軍缺水的情況，上級(jí)首長(zhǎng)指示我們運(yùn)輸?shù)?，已發(fā)現(xiàn)水源，但以被狡猾的美軍在水源四周布滿地雷，敵人飛機(jī)每20分鐘轟炸一次， 我部必須在這期間，安全取回淡水，為我軍反攻創(chuàng)造條件。項(xiàng)目規(guī)則：標(biāo)出4米的正方形區(qū)域，周圍用繩sy子圈起來表示，場(chǎng)地中央放兩個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)是空瓶，一個(gè)是有一瓶水的。隊(duì)員站在圈外，提供兩根繩子，要求不借助任何器材把水入空瓶中，并且取出灌滿水的空瓶子，隊(duì)員不允許踏入雷區(qū)。如果踏入雷區(qū)則宣布此隊(duì)員死亡，此隊(duì)員退出此活動(dòng)，其他隊(duì)員繼續(xù)。但在最后以犧牲多少隊(duì)員以及時(shí)間長(zhǎng)短來計(jì)算結(jié)果。評(píng) 論：這個(gè)項(xiàng)目主要包括兩方面寓意：一是解決這個(gè)問題的方法很多，但是大家想一下，你有幾種解決的方法，難道沒有更簡(jiǎn)單的方法么？這也是說明大家在處理問題的時(shí)候才不能只局限于一點(diǎn)。要從多方面考慮問題，形成發(fā)散性思維。二是如何發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用最適合團(tuán)隊(duì)的方法。處理問題時(shí)，要熟悉你的團(tuán)隊(duì)資源， 你的團(tuán)隊(duì)是身高馬大型的，還是嬌小玲瓏型的。如果是前一種sy，你可以考慮把隊(duì)友用繩子拉起來完成工作。后一種可以用繩子纏繞在瓶口把瓶子拉起來灌等方法。這也是要學(xué)會(huì)合理配置資源，達(dá)到資源的有效利用。盲陣培訓(xùn)目的：溝通技巧和有效管理問sy題 器材要求：每人一個(gè)蒙眼布，一團(tuán)雜亂無章的繩子 項(xiàng)目規(guī)則：將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，給一團(tuán)雜亂無章的繩子，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)擺成一個(gè)面積最大的正方形，并將八名隊(duì)員平均分配于四周上。 評(píng) 論：做這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，感受最深的是大家像在吵架，但當(dāng)睜開眼睛時(shí)一看結(jié)果，就能悟出很多道理：形成實(shí)施計(jì)劃時(shí)，必須經(jīng)過充分的討論，盡量找出最佳的解，一旦形成意見，就要有統(tǒng)一的智慧，即使這種方法不是最佳的，但只要能達(dá)到目標(biāo)，就要按此實(shí)施，這個(gè)項(xiàng)目把管理程序“計(jì)劃、組織、控制”，民主與集中的關(guān)系體現(xiàn)的很明確，不能沒有集中，要不然就是一團(tuán)亂麻了。 無軌電車培訓(xùn)目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及溝通器材要求：注水氣球若干個(gè)，場(chǎng)地十米sy項(xiàng)目規(guī)則：隊(duì)員站成一隊(duì)，第一位隊(duì)員舉起雙手，后面的隊(duì)員每人拿一只氣球，把球放在前一位隊(duì)員的后背上，并用頭頂著球，防止球掉下來。隊(duì)員中途不允許用手碰球。所有隊(duì)員站在起點(diǎn)， 走向終點(diǎn)。中途如果掉下來，回頭重做，掉球的隊(duì)員必須撿起球,回到隊(duì)伍中來 。評(píng) 論:1、個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。頭頂球連成一體奔向目標(biāo)，比喻團(tuán)隊(duì)的宗旨，使命與紀(jì)律。而個(gè)人的腳是自由的，比喻個(gè)人的愛好和興趣。在任何組織中，個(gè)人的自由必須在團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律內(nèi)發(fā)揮。個(gè)人的東西符合隊(duì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)才能成功，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，整體就不能完成目標(biāo)。2、 起步最難，一旦形成默契，發(fā)展就會(huì)順利。創(chuàng)業(yè)是一定要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)信服的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，大家步調(diào)才能一致才能成功。月球行走sy項(xiàng)目概述：由7-12個(gè)人組成的宇航員小組在一場(chǎng)電子風(fēng)暴中行走在裸露的巖石上，月球表面上除了環(huán)形山和太空船其他全被放射性灰塵所覆蓋。通過腳裸把每個(gè)人聯(lián)成一線的是氧氣輸送管道。行走的困難是要保證輸送管道正常連接。培訓(xùn)目的：考察解決問題的能力，質(zhì)量，互相協(xié)作和建立信任，有效及時(shí)的溝通。器材要求： 兩根2米的繩子，相距4米平行放置，這個(gè)間距表示巖石和太空艙距離。13個(gè)或更多的呼啦圈間隔30-40cm放置。汽車內(nèi)胎橫截面裁去，形成3cm左右?guī)挼膹椥匀y。時(shí)間限制：20-30分鐘項(xiàng)目規(guī)則：1、 繩子的外側(cè)，參加者站成一條線。2、 發(fā)給隊(duì)員人數(shù)減一的彈性圈。3、 給隊(duì)員講述太空的場(chǎng)景，解釋這個(gè)彈性圈就是輸氧管道。4、 教隊(duì)員在裸露處用彈性圈連接，通過輸氧管道把隊(duì)員聯(lián)成完整的線。所以只有第一個(gè)人和最后一個(gè)人得一條腿是自由的。5、 連接結(jié)束，告訴隊(duì)員氧氣在15-20分鐘內(nèi)就會(huì)用完，如果一個(gè)人踏上了放射性物質(zhì)（呼啦圈以外的區(qū)域）就必須回到起點(diǎn)以消除污染，然后再繼續(xù)。6、 結(jié)束后回顧并討論該項(xiàng)目。評(píng)論：sy1、進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目最好在一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成親密伙伴開始工作之前，即在團(tuán)隊(duì)的組建期來做。2、用這種方式連起來，一個(gè)人的行為和感受直接影響到其他成員的感受。3、這個(gè)游戲的關(guān)鍵是溝通，包括口頭和非口頭的（腳裸）、團(tuán)隊(duì)的成員在準(zhǔn)備開始移動(dòng)的時(shí)候，一定要通知其他人。否則就會(huì)有人失去平衡。達(dá)成方向一致也是最基本的。如果一個(gè)人的方向不同，團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)就會(huì)受阻。4、團(tuán)隊(duì)的溝通方式有兩種，一種是正式sy溝通，（如：文件、規(guī)范、上下級(jí)指令等）一種是非正式溝通，如由于愛好組成的小團(tuán)體。做項(xiàng)目時(shí)，大家口 頭上傳達(dá)的信息是正式溝通。而腳相連，互相限制，但無生息，不明確但很關(guān)鍵，成為非正式溝通。兩種方式在組織中同時(shí)存在，缺一不可，配合默契是團(tuán)隊(duì)才能成功。討論的問題：1、 一個(gè)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)中如何配合？2、 團(tuán)隊(duì)如何決定進(jìn)入某個(gè)圈？3、 再開始、中間、結(jié)束的過程中團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)如何?4、 什么因素阻止了這個(gè)游戲的進(jìn)行或團(tuán)隊(duì)的前進(jìn),為什么?5、 實(shí)際工作中團(tuán)隊(duì)有沒有陷入泥沼的情況?信任同座培訓(xùn)目的: 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)的支持人員要求 ：全體隊(duì)員sy項(xiàng)目規(guī)則：隊(duì)員圍成一個(gè)圈，面向前面的隊(duì)員，隊(duì)員同時(shí)向內(nèi)集中，直到無法再動(dòng)，后邊的隊(duì)員扶著前面的隊(duì)員的肩膀，隊(duì)長(zhǎng)一聲號(hào)令同時(shí)坐下，做在隊(duì)友的膝蓋上。評(píng)論：團(tuán)隊(duì)之中如果有一個(gè)人出現(xiàn)問題，那么它的影響絕不是她自己而是全體人員。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)之間的一份子。支持別人的同時(shí)其實(shí)也在支持者你自己，幫助別人的同sy時(shí)也在幫助你自己，要想得到回報(bào)首先要先付出。眉目傳情項(xiàng)目目的：破冰，增進(jìn)面部肌肉的靈活性，活躍氣氛準(zhǔn)備材料：寫有3位數(shù)的卡片3張人員要求：分組進(jìn)行，一組有6-15名隊(duì)員組成活動(dòng)程序：一、裁判宣布游戲規(guī)則：1、規(guī)定擠左眼代表個(gè)位數(shù)，擠右眼代表百位數(shù)，噘嘴代表十位數(shù)，不允許說話表示。2、 隊(duì)員站成一隊(duì)，側(cè)身對(duì)著觀眾，背對(duì)裁判。裁判拿著寫有數(shù)字的卡片，給觀眾展示一下，讓最后一位隊(duì)員轉(zhuǎn)過身，并看清上面的數(shù)字。3、 前面的隊(duì)友轉(zhuǎn)過來，用面部表情表示給后面的隊(duì)員，向下依次進(jìn)行，最后一位隊(duì)員應(yīng)表示給sy大家，并說出這個(gè)數(shù)字。如果說出的數(shù)字是錯(cuò)誤的，要求到數(shù)第二的隊(duì)員說出來，以此類推，直到說出正確數(shù)字。誰說錯(cuò)受罰。活動(dòng)評(píng)論：這個(gè)游戲可以活動(dòng)一下氣氛，并可點(diǎn)評(píng)為：1、 信息傳遞2、溝通方法紅sy黑游戲培訓(xùn)目的:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)雙贏意識(shí)人數(shù)要求:20人左右場(chǎng)地要求:兩間相對(duì)無法交流的封閉場(chǎng)所器材要求:四張一開大紙,記號(hào)筆2根,助教3名,板架2個(gè).123雙倍456三倍甲隊(duì)乙隊(duì)甲隊(duì) 乙隊(duì)黑 +3 黑 +3紅 +5 黑 -5紅 _3 紅 _3黑 _5 紅 +5 裁判:甲隊(duì):在第一回合中你們投票了沒有,是什么顏色?此票有效,此票無效.乙隊(duì) : 在第一回合中你們投票了沒有sy,是什么顏色?此票有效,此票無效.甲隊(duì)、乙隊(duì)：在第一回合中，甲隊(duì)（乙隊(duì)）投票的顏色是 黑色（紅色）項(xiàng)目規(guī)則：小探討：2-3分鐘一次；大探討：10分鐘一次。共6輪。強(qiáng)調(diào)：你們的目的是：贏 贏得方法是：累計(jì)最大的正分 裁判過程眾，只能一人說話點(diǎn)評(píng)：先展開討論sy1、問+在此次項(xiàng)目中你感覺誰贏了？目的是什么？方法是什么？（反問）2、問在此次活動(dòng)中你的角色是什么？是不是正分是贏的,結(jié)果怎么樣？都想得正分，可是離正分越來越遠(yuǎn)，在生活中你是什么樣的在九點(diǎn)游戲中你也是什么樣的，此游戲是你生活的縮影。評(píng)隊(duì)長(zhǎng)：?jiǎn)栮?duì)長(zhǎng)，在推諉責(zé)任。選贏而不是輸，選不輸時(shí)即把你自己保護(hù)起來，開到你的團(tuán)隊(duì)兩敗俱傷，評(píng)。先試一下，先讓他做一下，一選紅，二選黑，對(duì)方亦如此。挖個(gè)坑，給它跳，自己跳。生活中，打，讓他們道歉。讓他聽我的，和誰在完此游戲贏了，贏了又能怎么樣，對(duì)立，競(jìng)爭(zhēng)，老太故事。你想怎么樣，先讓他怎么樣。看到的是你想看到的，聽到的是你想聽到的。sy合作競(jìng)爭(zhēng)：現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)是合作競(jìng)爭(zhēng)，雙方互通有無、互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。對(duì)于企業(yè)來說主要體現(xiàn)在互聯(lián)互通、資源共享上。關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的理念、藝術(shù)、策略，應(yīng)有自己的見解：在競(jìng)爭(zhēng)的理念方面，各企業(yè)應(yīng)該理解市場(chǎng)的辯證關(guān)系，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)不是消滅對(duì)手，而是爭(zhēng)奪消費(fèi)者。因此，每人要通過質(zhì)量、信譽(yù)、服務(wù)者爭(zhēng)奪消費(fèi)者，以便擴(kuò)大市場(chǎng)份額。競(jìng)爭(zhēng)要公平、公正、公開；在競(jìng)爭(zhēng)藝術(shù)方面，各企業(yè)要在平等競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，做到自己贏、雙方贏、大家贏才是真的贏，這樣才能確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)要體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)，更好的服務(wù)社會(huì)，促經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不斷sy優(yōu)化，讓大家在競(jìng)爭(zhēng)眾都能得到發(fā)展；競(jìng)爭(zhēng)策略方面，主要體現(xiàn)在價(jià)格、質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、規(guī)模、人才六個(gè)層次的競(jìng)爭(zhēng)上，價(jià)格是競(jìng)爭(zhēng)的最低檔次，只有講究策略，樹立特色的競(jìng)爭(zhēng)理念，才能取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利。評(píng)： 1、目的性？ 2、和誰在玩此游戲？雙贏的目的？ 3、如何建立雙贏的團(tuán)隊(duì)？殺人游戲培訓(xùn)目的：應(yīng)變能力，反應(yīng)能力器材要求：撲克牌一幅 （保證人均一張牌，其中有sy一只兩張是殺手牌）人員要求：10人以上20人以下，若人員在14人以上可以選擇兩個(gè)殺手項(xiàng)目規(guī)則：所有人員圍成圓圈坐下，一人當(dāng)成法官，發(fā)牌，不允許其他人 看見自己的牌，閱后收回，法官發(fā)話：天黑下來了，低頭，閉 眼，殺手出動(dòng)，用眼神或小動(dòng)作殺死一人sy，天亮了，告訴受害者是誰？并請(qǐng)他留下臨終遺言，感覺誰是殺手。以少數(shù)服從多數(shù)判斷是冤枉致死還是確實(shí)真兇，若是真兇游戲結(jié)束，若是冤枉繼續(xù)游戲，直至找出真兇為止。點(diǎn)評(píng)：1、角色認(rèn)知，角色進(jìn)入 （以每個(gè)人自每時(shí)每刻都在扮演不同的角色，關(guān)鍵是您能否進(jìn)入此角色。只要您能進(jìn)入角色，那么你就會(huì)非常自信，人的一生都在扮演著角色，而每個(gè)角色都是最重要的。 例如：結(jié)婚，不管您的以前是從事什sy么，但那一天你就是最重要的，其他的任何人都是配角。2、隱藏自己，偽裝自己，先殺掉自己認(rèn)為對(duì)自己威脅最大的人。跳大繩大家都跳過繩吧，在玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生很多事，不同的人會(huì)有不同反應(yīng)，為什么呢？這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)sy活動(dòng)，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。規(guī)則：請(qǐng)兩個(gè)人各握住繩子的一端，其他人要一起跳過繩子，所有人都跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)總共sy能跳多少下。討論：（1） 當(dāng)有人被絆倒時(shí)，各位當(dāng)時(shí)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么？（2） 發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎？（3） 想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？（4） 接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會(huì)發(fā)生？注意：（1） 提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。（2） 場(chǎng)地宜選擇戶外草地進(jìn)行，以免受傷。（3） 合組跳繩時(shí)應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或互相碰撞。變化：（1） 可考慮不同的跳繩方式，如sy：每個(gè)學(xué)員依序進(jìn)入。（2） 可用兩條繩子，或變換用繩方向。教具：粗棉繩一條。 地雷陣一家公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此間地心人是最重要的。那么，你所在的公司。團(tuán)隊(duì)有這怎樣的信任度？如何提升人與人之間的信任感？做完了這個(gè)項(xiàng)目你就知道了。訓(xùn)練目標(biāo)：使學(xué)員在活動(dòng)中建立和加強(qiáng)對(duì)sy伙伴的信任感。訓(xùn)練規(guī)則：用繩子在空地上圈出一定范圍，撒滿各式玩具作障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著學(xué)員的指揮通過地雷陣，過程中只要踩中任何障礙物就要重新開始。指揮者只能站在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。討論：1、請(qǐng)問在通過地雷陣時(shí)候有什么感覺？ 2、平時(shí)你再跟其他人互動(dòng)時(shí)是否需要?jiǎng)偛潘v的想法、做法？ 3、若再有一次機(jī)會(huì)，我們還可以加強(qiáng)些什么？注意：