創(chuàng)建精神文明工作總結(jié).doc

九間樓鄉(xiāng)中心學校創(chuàng)建精神文明工作總結(jié)一年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點，以進一步促進教育改革，全面提高教學質(zhì)量為目標，全面促進了學校各項工作的開展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建精神文明工作情況總結(jié)如下： 一、學校創(chuàng)建精神文明建設(shè)工作概況（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，繪制文明創(chuàng)建工作的“新藍圖”一是創(chuàng)建意識強。學校堅持把創(chuàng)建文明單位工作作為學校教育及其他各項工作的有效載體，作為提升學校形象、提高教育美譽度、擴大學校影響的有效途徑，使創(chuàng)建工作成為單位“四個文明”建設(shè)的最佳結(jié)合點和著力點。二是創(chuàng)建理念優(yōu)。學校堅持“以愛教育，授業(yè)解惑；為孩子的未來奠基；為孩子的發(fā)展負責”的辦學理念，本著“以學校為基礎(chǔ)，以老師為關(guān)鍵；以學生為根本，以德育為首位；以教學為中心，以教研為先導(dǎo)；以質(zhì)量求生存，以管理求發(fā)展”的宗旨。秉承“文明誠實，博學創(chuàng)新”的校訓，對學生開展教育。形成了“好學進取，完善自我”的校風；“勤奮耐心，創(chuàng)新競先”的教風；“認真刻苦，求真求實”的學風。三是創(chuàng)建力度大。學校形成了由“一把手”負總責，班子主要成員分工合作、齊抓共管的創(chuàng)建精神文明單位的工作局面；成立領(lǐng)導(dǎo)小組、辦事機構(gòu)、落實人員、安排經(jīng)費、明確責任；各項創(chuàng)建工作有目標、有計劃、有措施、有落實、有小結(jié)，各項工作一一落到實處。同時制定了切實可行的文明創(chuàng)建實施方案，進一步明確了文明創(chuàng)建的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標、工作措施，對學校的文明創(chuàng)建工作進行了全面規(guī)劃，繪制了文明創(chuàng)建工作新“藍圖”。（二）強化宣傳，營造氛圍，搞好文明創(chuàng)建的 “大合唱”修心立德，樹己育人。學校積極開展“修心立德，樹己育人”教師素質(zhì)提升活動，通過各種渠道實施“四德”教育，加強教職工的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，切實提升了教職工的基本道德素質(zhì)。通過教師“三筆字”比賽，提升教師職業(yè)技能。文明學校見實效。發(fā)揮文明學校教育主陣地的作用，切實推進素質(zhì)提升。學校開展讀書學習活動，列出必讀書目單，并舉行演講比賽、知識競賽等活動，加強了師生知識儲備，提升了素質(zhì)。道德建設(shè)促服務(wù)。學校在創(chuàng)建工作中突出思想道德建設(shè)內(nèi)涵，持續(xù)有效的開展“五個一”，即一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播的活動。我校每兩個月開展一次“道德講堂”內(nèi)容有“敬業(yè)奉獻”、“積善之家必有余慶，積善之家必有余秧”、“尊師重教”“助人為樂”經(jīng)常開展精神文明應(yīng)知應(yīng)會知識測試，提升教職工的道德素質(zhì)；大力開展雛鷹志愿服務(wù)隊的活動；如：美化校園、緬懷烈士、刷樹、清掃積雪等活動，在校園中處處設(shè)有宣傳牌，給學生帶來更多的正能量利用現(xiàn)代化教育手段開展文明風尚傳播活動；在師生中廣泛開展“粒粒皆辛苦，文明進餐見行動”的倡議，各班開展“勤儉節(jié)約，從我做起”、“光盤行動，從我做起”的主題教育活動，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約思想。評先樹優(yōu)做表率。學校在建設(shè)校園文化的過程中，非常注重文明禮儀、道德模范的傳播宣傳：利用櫥窗、展板、黑板報等大力宣揚道德模范，評選“道德模范先進人物”評選“最美教師”并在師生中廣泛宣傳和學習他們的先進事跡，樹立更多的先進模范。開展“文明班級”，“文明辦公室”的評選掛牌活動。細微末節(jié)展文明。通過座談、學習、聽報告會、看專題片、實踐活動等形式引導(dǎo)細節(jié)文明：隨手關(guān)燈、關(guān)水、拔插頭，文明上下樓梯，節(jié)約紙張、水電，文明著裝，文明辦公等。一年來，共辦文明創(chuàng)建專題板報10期，從而形成一個“人人了解文明創(chuàng)建、人人關(guān)注文明創(chuàng)建、人人服務(wù)文明創(chuàng)建”的齊抓共管的良好局面，做到了文明創(chuàng)建的“大合唱”。（三）活動搭臺，文明唱戲，奏出文明和諧建設(shè)的“新樂章”“主題教育”促德育。每年積極開展“學雷鋒活動周”，“民族團結(jié)教育月”等活動。此外，在主題教育的基礎(chǔ)上，學校還開展了各類主題演講比賽，例如“心懷感恩，與愛同行”演講比賽，“公民道德建設(shè)月”的演講比賽，豐富了校園活動的內(nèi)容，增強了校園活動的趣味性和針對性，有效彌補了主題教育的教育效果?！皞鹘y(tǒng)節(jié)日”興風尚。學校通過“我們的節(jié)日”活動，大力宣傳弘揚中華傳統(tǒng)文化，教育學生學習傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的自豪感。通過講座或主題班會、隊會，了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)美德，增強學生傳統(tǒng)文化底蘊。例如：“慶元旦”文藝匯演、“端午節(jié)”板報評比、“慶肉孜節(jié)”文藝匯演、“月兒圓圓話中秋”品嘗月餅、“九九重陽”關(guān)愛孤寡老人?！靶１窘滩摹憋@身手。學校開設(shè)書法、民族舞、足球、籃球、計算機、國畫、棋類等校本課程，讓學生得到了全面發(fā)展?！鞍俜种圃u價”促成長。對學生進行全方位量化管理。為了規(guī)范中小學生的文明言行、儀容儀表及文明禮儀，學校實施了“文明班級”評比制度，由校團委、學生會、值周班級統(tǒng)一考核評定，在每周一升旗晨會上進行表彰獎勵，并頒發(fā)流動紅旗,有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高。 民族團結(jié)共和諧。我校根據(jù)具體情況，開展了一系列民族團結(jié)活動，例如：“愛國守法”主題教育活動；“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)”主題活動；“民族團結(jié)教育”主題活動；“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題班會；開展民族團結(jié)手抄報比賽；評選“民族團結(jié)好少年”等。對學生進行安全教育，經(jīng)常開展消防、應(yīng)急演練、防食物中毒應(yīng)急預(yù)案等，加強學生安全意識，提高自我保護能力。（四）加大投入，美化環(huán)境，構(gòu)建文明創(chuàng)建的“大舞臺”為把文明單位創(chuàng)建活動落到實處，我校還加大資金投入，加強了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學校落實衛(wèi)生、綠化責任制，辦公樓院、宿舍庭院內(nèi)外環(huán)境清潔整潔，實現(xiàn)綠化、凈化、亮化、美化，環(huán)境建設(shè)進一步加強。（五）落實三個結(jié)合，將文明創(chuàng)建工作滲透到學校的常規(guī)工作之中，奏好創(chuàng)建“進行曲”我校還根據(jù)學校實際，在創(chuàng)建工作中，做到三個結(jié)合，將文明創(chuàng)建工作滲透到學校的常規(guī)工作之中：一是文明創(chuàng)建與學校管理相結(jié)合，推行校務(wù)公開和收費公示制度，建立學校亂收費責任追究制度，多年來我校無一例亂收費現(xiàn)象發(fā)生。同時采取有效措施，切實提高了學生的管理水平和德育效果。二是文明創(chuàng)建與建立學習型單位相結(jié)合，大興學習之風，建立了班子中心學習組教職工學習班學生學習園地的學習體系，健全學習制度，逐步把學校建設(shè)成為傳播文明新風，爭做文明使者的先進集體；三是把文明創(chuàng)建與綜合治理，計劃生育工作相結(jié)合，近年來我校無一例綜治責任事故和計劃外生育現(xiàn)象。三、存在的不足和下一步打算近年來，我們通過堅持不懈地狠抓精神文明建設(shè)，使中心學校的精神風貌、教學質(zhì)量、管理水平、服務(wù)水平有了新的提高，學校不斷發(fā)展壯大，取得了較好的社會效益。盡管我們在文明單位創(chuàng)建工作取得了一定的成績，但與自治區(qū)一流學校相比還有一定的差距。從目前存在的問題來看，學校部分干部職工的危機意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識還需要增強；業(yè)務(wù)素質(zhì)還有差距。今后我們將更加努力，認真貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想和習近平重要講話為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，大力加強精神文明創(chuàng)建活動，努力營造團結(jié)向上、文明健康的氛圍，不斷將精神文明建設(shè)引向深入，把我校的整體工作提高到一個新的水平。具體還需要從以下幾個方面繼續(xù)努力：（一）全面提高教職工隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)要繼續(xù)深化社會主義榮辱觀教育，通過學習實踐科學發(fā)展觀活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動等多種方式進行深入持久的學習教育，堅持邊學邊議，邊學邊改。校領(lǐng)導(dǎo)要從自身做起，身體力行，率先垂范，努力培育良好的職業(yè)道德風尚。（二）