【同步練習(xí)】《專制下的啟蒙》（人民版）.docx

專制下的啟蒙同步練習(xí) 選擇題1、啟蒙運(yùn)動興起的最主要的因素是A封建制度腐朽 B神學(xué)思想興盛 C資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D文藝復(fù)興的影響2、歐洲啟蒙運(yùn)動高舉的旗幟是A復(fù)興希臘、羅馬古典文化 B人文主義C理性主義 D全面否定羅馬天主教會3、歐洲啟蒙運(yùn)動的思想核心內(nèi)容是A肯定人、注重人性B把人和人性從宗教束縛中解放出來C崇尚理性D批判教權(quán)和專制王權(quán)，追求民主和個人自由4、啟蒙學(xué)說發(fā)展了人文主義，這主要表現(xiàn)在A反對教權(quán)主義和蒙昧主義 B宣傳天賦人權(quán)C提倡自由、平等 D主張建立法制社會，法律面前人人平等 簡答題5、歐洲啟蒙運(yùn)動興起的歷史背景、性質(zhì)、思想體系、作用是什么？6、盧梭和康德的思想主張是什么？答案和解析【答案】 1.C 2.C 3.D 4.D5.歷史背景：經(jīng)濟(jì)：17、18世紀(jì)，資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展；政治：封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展；思想：文藝復(fù)興、宗教改革解放了人們的思想，為進(jìn)一步的反封建斗爭創(chuàng)造了思想條件；科學(xué)：自然科學(xué)的進(jìn)步提供了銳利的思想武器階級：新興資產(chǎn)階級的力量進(jìn)一步壯大。性質(zhì)：資產(chǎn)階級反封建的思想解放運(yùn)動 思想：理性人自己思考，運(yùn)用自己的智力去認(rèn)識、判斷和理解事物的能力。作用：（1）為歐美的資產(chǎn)階級革命做了思想和輿論的準(zhǔn)備（2）用理性的光輝映照出一個民主、科學(xué)的光明時代。（3）啟蒙運(yùn)動最重大的價值和意義在于它對人本身的一種徹底解放的主張. （4）留下充滿個性的浪漫主義.6.盧梭：.社會契約論和人民主權(quán)說 ,人類不平等的根源在于財產(chǎn)私有制，著作:社會契約論 。康德：認(rèn)為啟蒙運(yùn)動的核心是理性；主權(quán)屬于人民；要自由也要自律；啟蒙運(yùn)動的核心是人的理性判斷；強(qiáng)調(diào)人的重要性，人不是工具；主權(quán)在民，自由平等是人賦的人權(quán)。自由平等只能在法律范圍之內(nèi) ；著作純粹理性批判。 【解析】 1.本題考查啟蒙運(yùn)動興起的背景。主要因素是資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C 正確。2.本題考查啟蒙運(yùn)動的旗幟，理想主義，故C正確。3.本題考查啟蒙運(yùn)動的核心，批判教權(quán)和專制王權(quán)，追求民主和自由，故D正確。4.本題考查人文主義的發(fā)展，表現(xiàn)主張建立法制社會，法律面前人人平等，故D正確。5.本題考查啟蒙運(yùn)動的基本概況，結(jié)合所學(xué)知識即可得知答案。歷史背景有經(jīng)濟(jì)、政治、思想、科學(xué)、階級等方面。性質(zhì)：資產(chǎn)階級反封建的思想解放運(yùn)動 思想：理性人自己思考，運(yùn)用自己的智力去認(rèn)識、判斷和理解事物的能力作用：為歐美的資產(chǎn)階級革命做了思想和輿論的準(zhǔn)備；用理性的光輝映照出一個民主、科學(xué)的光明時代；啟蒙運(yùn)動最重大的價值和意義在于它對人本身的一種徹底解放的主張。6.本題主要考查啟蒙運(yùn)動代表人物的思想主張。.盧梭：.社會契約論和人民主權(quán)說