暖通、給排水工程施工組織設計及進度計劃管理教案.doc

暖通、給排水工程施工組織設計及進度計劃管理課程電子教案機電與環(huán)境工程系暖通教研室 制2009年03月內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 10 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景一 建筑采暖、給排水工程施工預算編制任務單元一 施工預算編制的程序、方法目的要求掌握施工預算的作用、編制依據、和編制程序的基本概念；會使用勞動定額和機械定額計算采暖、給排水工程人工、機械需要量。重點難點1.施工預算的作用；2.施工預算的編制依據和程序；3.勞動定額、機械定額的作用及組成內容；4.人工需要量計算；5.機械需要量計算。教學過程一、施工預算編制的程序、方法講新課（另附）教具掛圖課后分析任務單元一 施工預算編制的程序、方法一、施工預算的作用（1）施工單位的勞資部門根據施工預算所提供的各工種人工需用量，安排勞動力需用量計劃和進場時間。（2）施工單位材料供應部門根據施工預算所提供的各種材料需用量，進行備料和按時供給施工所需材料。（3）機械設備管理部門根據施工預算所提供的施工機械需用量，安排施工所需機械和進場時間。（4）施工預算是施工單位向工人班組簽發(fā)施工任務單和限額領料單的依據。（5）施工預算是計算工人工資，貫徹按勞分配原則的依據。（6）施工預算所提供的人工、材料和施工機械臺班數量，是編制單位工程施工組織設計或施工方案的基礎數據。二、施工預算的編制依據（1）會審后的施工圖及圖紙會審記錄。（2）審定后的施工圖預算書。施工圖預算書中的許多工程量數據可供編制施工預算時用，因而依據施工圖預算可減少施工預算的編制工程量，提高編制效率。（3）施工定額（或勞動定額）以及預算定額。（4）施工與驗收規(guī)范等技術規(guī)程資料。（5）標準圖集、產品樣本、設備材料手冊等。（6）所采用的施工方法和技術措施。（7）現行的地區(qū)人工工資標準、材料預算價格和機械臺班價格、市場信息價格和其他有關費用標準等資料。三、施工預算的內容由編制說明和計算表格兩部分組成。（一）編制說明部分主要包括以下內容：（1）編制的依據。主要說明所采用的定額、材料預算價格及有關文件的名稱和文號，以及所用施工圖會審后的變更等主要資料的說明。（2）對所采用的施工方法和技術措施的說明。（3）對所用定額的缺項編制補充定額或借套定額的說明。（4）對與定額項目不同的特殊部位或特殊項目的工程量和費用計算的說明。（5）其他需要說明的問題。（二）計算表格部分施工預算一般采用填寫表格的方法進行編制。安裝工程主要有以下表格：（1）工料分析表（2）材料、機械臺班分析表該表（3）人工匯總表（4）材料匯總表（5）施工機械匯總表（6）兩算對比表四、施工預算與施工圖預算的區(qū)別1、編制的時間階段不同施工圖預算：是在工程建設的施工圖設計階段和合同階段編制的；施工預算：是在工程承包關系確定后，在工程正式施工前編制的。2所用的定額不同施工預算：采用施工定額編制；施工圖預算：采用預算定額編制。3預算的內容不同施工圖預算：的任務是確定施工項目的預算造價，因此，它的內容主要是算“費”；施工預算：主要確定施工所消耗的人工、材料、機械臺班數量，有時還要計算這些實物量的價值。即既要算“量”又要算“費”。4所起的作用不同施工圖預算：計算的工程造價是施工企業(yè)向建設單位辦理工程價款的依據。是施工企業(yè)完成合格產品所收入的最高限額施工預算：是施工企業(yè)內部使用的計劃成本，是企業(yè)內部進行經濟核算的依據。是施工企業(yè)為完成合格產品所支付的直接費。五、“兩算”對比1實物量對比法將施工預算中的人工、材料、機械臺班消耗量，與施工圖預算中的人工、材料、機械臺班消耗量進行對比，分析其節(jié)約或超出的原因，稱為實物量對比法。2實物金額對比法將施工預算中的人工、材料、機械臺班消耗量，分別乘以各自的單價，匯總成人工費、材料費和機械使用費，然后與施工圖預算的人工費、材料費、機械使用費相比較，分析其節(jié)約或超出的原因，稱為實物金額對比法。六、施工預算的編制程序（一）熟悉基礎資料（二）選定和熟悉所用定額由于當前沒有全國統一施工定額，只有全國統一勞動定額和預算定額。因此，施工預算人工部分的分析計算需執(zhí)行勞動定額，材料和施工機械部分的分析計算可參考預算定額。全國建筑安裝工程統一勞動定額共有29冊，本專業(yè)主要涉及其中8冊定額。（1）第19冊管道安裝工程；室內外給排水、民用燃氣、采暖與供熱管網、制冷系統管道、空調水系統管道、站房類管道以及其它工藝管道工程執(zhí)行本冊定額。（2）第21冊設備安裝工程；鍋爐設備、金屬容器、換熱器、泵與風機、壓縮機與制冷設備等安裝執(zhí)行本冊定額。（3）第22冊通風工程；通風管道與部件、風閥與罩類、除塵與通風空調設備制作安裝執(zhí)行本冊定額。（4）第23冊自動化儀表安裝和調試、電氣設備試驗調整、金屬無損探傷。管道系統和通風空調系統的熱工測控儀表安裝，以及金屬無損探傷執(zhí)行本冊定額。（5）第24冊起重設備；管道和設備安裝中的起重機具安裝與拆裝，設備與容器的水平和垂直搬運，執(zhí)行本冊定額。（6）第25冊筑爐工程；鍋爐的爐墻砌筑執(zhí)行本冊定額。（7）第28冊非標準金屬容器及構件制作工程；鍋爐房內的鋼板煙道、貯煤斗、平臺扶梯和鋼板水箱制作等執(zhí)行本冊定額。（8）第26冊刷油、防腐、保溫工程；各種管道和設備的刷油、保溫和防腐執(zhí)行本冊定額。（三）劃分分項工程項目施工預算的工程項目，與施工圖預算的大部分相同，就整個勞動定額而言，其大多數分項工程項目與預算定額項目相同。但也有一些施工預算的分項項目劃分比預算定額要細一些，并包括少量的工序項目。例如室內鍍鋅給水管道安裝，在預算定額中只列鍍鋅鋼管安裝一項，其工作內容包括鍍鋅鋼管安裝、DN32管道支架制作安裝、打洞堵眼和壓力試驗等項目；而在勞動定額中，則分為鍍鋅鋼管安裝（含支架安裝）、支架制作、打洞堵眼三項，其中打洞堵眼就屬于工序項目。（四）計算工程量1工程量計算順序2工程量計算要求（1）工程量計算口徑應與勞動定額項目名稱及工作內容相一致。（2）工程量計算單位應與勞動定額的計量單位一致。（3）工程量計算規(guī)則要符合勞動定額工程量計算規(guī)則。（五）套用定額、編制工料分析表1人工部分的分析計算按定額編號從勞動定額中查出各定額子目的各工種人工的時間定額和合計時間定額，填入工料分析表中的相應欄目中，以工程量乘以時間定額便得出合計工日數和各工種的工日數，填入人工需用量分析表中的相應欄目內，見表8-1。2材料部分的分析計算施工預算材料部分的分析計算可分為以下兩類：（1）主要材料的分析計算。主要材料是指根據施工圖和所用標準通用圖集直接清點和計算出來的材料。例如：管子、管件、管卡托鉤、栓類閥門、法蘭、螺栓、器具，以及支吊架型鋼等材料的規(guī)格、型號和數量等，這些材料均應根據施工圖和所用標準通用圖集確定。（2）輔助材料的分析計算。輔助材料主要是指不能從施工圖和所用標準通用圖集直接清點和計算出的材料。例如：電焊條、氧氣、乙炔氣、鉛油、機油、鋸條、砂輪片、線麻、水、水泥和沙子等材料。這類材料可借套預算定額中所給定的消耗標準，按實際需要進行分析計算，但不能全部照抄。3施工機械部分的分析計算由于當前沒有施工機械臺班使用定額，施工預算中的施工機械需用量計算，尚需借套預算定額?？砂锤鞣猪椆こ淌┕嶋H需要的施工機械，選套預算定額中給出的施工機械臺班消耗量，再乘以工程量便得出施工機械臺班數量，填入材料、機械臺班分析表中的相應欄目中，見表8-2。（六）編制人工、材料和施工機械需用量匯總表將工、料分析表中的同工種人工工日數、同型號、同規(guī)格的施工機械臺班數和同型號、同規(guī)格的材料數量進行匯總，分別填入各自的匯總表，見表8-3，表8-4，表8-5。（七）編制“兩算”對比表將施工預算中的人工、材料、機械臺班消耗量，分別乘以人工日工資標準和材料、機械臺班預算單價，計算出施工預算的人工費、材料費和機械費，并與施工圖預算定額直接費中的相應費用項對比，得出二者在費用上的差額，并將上述數據填入“兩算”對比表。（八）編寫編制說明編制說明的內容詳見前述。內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 44 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景一 建筑采暖、給排水工程施工預算編制任務單元二、三 采暖、給排水工程材料計劃編制目的要求熟悉采暖、給排水工程施工圖紙，掌握采暖工程材料計劃編制方法。重點難點1.采暖工程施工圖識讀；2.采暖工程材料計劃工程量計算項目；3.工程量計算方法；4.采暖工程材料計劃表填寫。教學過程一、采暖工程材料計劃編制二、給排水工程材料計劃編制講新課（另附）教具掛圖課后分析任務單元二、三 采暖、給排水工程材料計劃編制一、施工圖與施工說明本例所用施工圖與施工說明，見第五章第一節(jié)施工圖預算實例。二、劃分分項工程項目本例室內給排水系統安裝，套用全國統一勞動定額第19冊管道安裝工程、第26冊刷油、防腐、保溫工程、第2冊人工土方工程、第四冊磚石工程。劃分的分項工程項目如下：1生活鋼管安裝（含支架安裝）2生活鑄鐵排水管安裝（含支架安裝）3螺紋閥門安裝4螺紋水表安裝5管道支架制作6磚墻、樓板打堵洞眼7浴盆安裝8洗臉盆安裝9洗滌盆安裝10坐式大便器安裝11地漏安裝12水龍頭安裝13透氣帽安裝14管道消毒沖洗15管道支架除繡16管道支架刷防銹漆17管道支架刷銀粉漆18排水鑄鐵管除銹19排水鑄鐵管刷熱瀝青20排水鑄鐵管刷防銹漆21排水鑄鐵管刷銀粉漆22管道絕熱23絕熱保護層安裝24人工挖溝槽和回填土25排水立管下磚墩砌筑三、工程量計算（略）對于所需鑄鐵承插直管數量，除本例所采用的按管段長度扣除管件長度進行計算外，也有按每10m工程量在定額中給定的直管消耗量計算的。例如，本例DN100鑄鐵管安裝工程量為53.3m（見表8-9），定額中每10m工程量所給定的直管消耗量為8.9m，則直管數量為5.338.9=47.44m。而按管段長度扣除管件所占長度計算出的直管數量為：171.5+141=39.5m（見表8-13），前者比后者多出（47.4439.5）=7.94m，即多出1m長的直管數量8根。因此室內排水鑄鐵管安裝所需直管數量，不應按定額中給定的直管消耗量計算，而應按實際需要確定。輔助材料計算：1）在工料分析表中按勞動定額所列的分項工程欄目內，將對應的預算定額編號、工程量單位和數量、所需輔助材料名稱，填入施工預算工料分析表8-20中相應欄目內。用工程量乘以預算定額給出的輔助材料用量，可得出該分項工程輔助材料需用量。3、機械臺班部分計算四、人工、材料、機械臺班匯總五、兩算對比本例的兩算對比采用實物金額對比法。施工預算的人工費、機械費、材料費已列入表8-17、表8-18、表8-21中，兩算對比總表，見表8-19。由于施工預算與施工圖預算的作用不同，計算出的“三量”或“三費”也不相同。一般施工預算應低于施工圖預算，本例計算出的人工、材料和機械所需三量、三費均低于施工圖預算。采暖工程材料計劃表序號項目名稱規(guī)格單位數量序號項目名稱規(guī)格單位數量1焊接鋼管DN20米2132銅制閘閥DN32個68給排水工程材料計劃表序號項目名稱規(guī)格單位數量序號項目名稱規(guī)格單位數量1排水鑄鐵管DN50米932水表DN32個26內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 2 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景二 組織施工的方法及施工進度計劃編制任務單元一 組織施工的方法目的要求掌握依次施工、平行施工、流水施工的基本概念和特點。重點難點流水施工概念及特點教學過程1.依次施工；2.平行施工；3.流水施工。講新課（另附）教具掛圖課后分析任務單元一 組織施工的方法常用施工方法有：依次施工、平行施工和流水施工。一、依次施工（順序施工）：是各項工段或施工過程依次開工，依次完成的一種施工組織方式，通常有兩種安排：1、按施工段依次施工在一個施工段各項施工過程完成后，再依次完成其他各個施工段上施工過程的組織方式。例：某廠區(qū)有、段工程量基本相同的管道安裝工程，其施工過程可劃分為：挖溝槽與做墊層、地溝砌筑、管道安裝、蓋板和回填土四個過程，勞動力組織與時間安排如下：施工過程工人組（組）工作天數（天）挖溝、墊層15人5地溝砌筑14人5管道安裝8人5蓋板、回填10人5施工進度安排（進度圖），勞動力消耗動態(tài)圖：施工過程班組人數施工進度（天）51015202530354045505560挖溝墊層15地溝砌筑14管道安裝8蓋板回填10若用ti表示完成一個施工段各施工過程所需時間，則完成一個施工段所需時間為ti，完成M個施工段所需總時間為：T=Mti式中：M施工段數； ti一個施工段所有施工過程所需時間； ti完成一個施工段所有施工過程所需時間； T完成M個施工段所需總時間。2、按施工過程依次施工是在依次完成每個施工段上第一個施工過程后，再開始第二個施工過程的施工，直至完成最后一個施工過程的組織方式。施工過程班組人數施工進度（天）51015202530354045505560挖溝墊層15地溝砌筑14管道安裝8蓋板回填10依次施工優(yōu)點：每天投入的勞動力較少，機具、設備使用很不集中，材料供應較單一，施工現場管理簡單，便于組織和安排，當工程規(guī)模小，工作面又有限制適用。缺點：勞動力材料供應不連續(xù)，易形成窩工，不能充分利用工作面，完成全部工程所需時間較長。二、平行施工全部工程任務的各施工過程同時開工，同時完成的一種施工組織方式。施工過程班組人數施工天數5101520挖溝墊層15/地溝砌筑14/管道安裝8/蓋板填土10/由圖標可知，完成三個施工段所需總天數：T=ti優(yōu)點：能充分利用工作面，完成工程任務的時間短最短，總工期短。缺點：施工機具設備增加，材料供應集中，配套設施增大，組織施工困難，施工管理費用增加。適用工期緊、大規(guī)模的建筑群及分組分批組織施工。三、流水施工所有施工過程按一定時間間隔依次投入施工、各個施工過程陸續(xù)開工、陸續(xù)竣工、使同一施工過程的施工班組保持連續(xù)、均衡施工，不同的施工過程盡可能平行搭接施工的組織方式。施工過程班組人數施工天數51015202530挖溝墊層15地溝砌筑14管道安裝8蓋板填土10優(yōu)點：所需總時間比依次施工短，投入的勞動力少，各班組能連續(xù)地、均衡地施工，充分利用工作面。綜上所述，流水施工是比較先進、科學的施工方法，它以最低的勞動消耗、合理的組織方式，能保質、保量、保工期地完成工程任務。大力推廣采用的一種方法。內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 8 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景二 組織施工的方法及施工進度計劃編制任務單元二 流水施工目的要求掌握流水施工的概念、流水施工的基本參數及流水施工的組織方式，能夠編制采暖、給排水工程施工進度計劃。重點難點1.流水施工基本概念；2.流水施工的基本參數；3.流水施工組織方式；4.施工進度計劃編制。教學過程一、優(yōu)點、要點、原理二、主要參數 講新課（另附）教具掛圖課后分析任務單元二 流水施工一、流水施工的優(yōu)點、組織要點和條件（一）優(yōu)點1、流水施工能合理、充分地利用工作面，加快進度、縮短工期；2、保持各施工過程連續(xù)性、均衡性，提高施工管理水平和技術經濟效益；3、使各施工班組在一定時期內保持相同的施工操作和連續(xù)、均衡的施工，提高勞動生產率。（二）組織要點1、劃分分部分項工程（即施工工程）：分解成若干個工作性質不同的分部分項工程、工序；2、劃分施工段：根據需要將工程在平面或空間上劃分為工作量大致相等若干工段；3、每個施工過程組織獨立的施工班組；4、主要施工過程必須連續(xù)、均衡施工；5、不同施工過程盡可能組織平行搭接施工（工作面允許情況下）。（三）條件1、要將施工對象劃分成若干個工程量大致相等的施工段（流水段）；2、每個施工段要有若干個工作內容相同的施工過程組成；3、每個施工過程要有相對固定的專業(yè)隊進行施工。二、流水施工主要參數按性質不同：工藝參數、空間參數和時間參數（一）工藝參數是表達流水施工在施工工藝上展開順序及其特征的參數，包括施工過程和流水強度。1、施工過程數（用n表示）劃分目的：對工程施工、進行具體安排和物資調配。方法：根據工程性質、特點、施工方法和勞動組織形式等統籌考慮。施工過程劃分數目多少，粗細程度一般與下列因素有關：（1）施工進度計劃的作用不同，施工過程數目也不同；（2）施工方案及工程結構不同，施工過程數目也不同； （3）勞動量大小不同，施工過程數目也不同。（小過程課合并）2、流水強度（用V表示）：是指某施工過程在單位時間內所完成的工程量。（1）機械施工過程的流水強度：式中：V某施工過程的機械操作流水強度； Ri投入該施工過程的某種施工機械臺數； Si該種施工機械產量定額； X投入某施工過程的施工機械種類數。（2）人工操作過程的流水強度：式中：V某施工過程的人工操作流水強度； R投入該施工過程的專業(yè)隊組人數（應小于工作面容納人數）； S該專業(yè)工作隊組平均產量定額。（二）空間參數包括施工段數和施工層數。1、施工段數（用m表示）組織流水強度時，將施工對象劃分成若干個勞動量大致相等的施工區(qū)段稱為施工段，也稱流水段。（1）劃分原則段數不宜過多，也不宜過少；應使各段勞動量或工程量大致相等（相差15%內），以保證各項施工隊組連續(xù)、均衡施工；劃分界限要以保證施工質量且不違反操作規(guī)程要求為前提（以單位、檢查井為界）；劃分施工段，應以主導施工過程為依據（對工程起決定控制作用的施工過程）；對多層或高層建筑物，施工段的數目要滿足合理流水施工組織的要求，即mn；m施工段，n施工過程。（2）劃分方法對大型小區(qū)或住宅開發(fā)小區(qū)工程，可按相同的建筑物、構造物作為分界線；對單元式住宅工程，可按單元作為分段界限；對于線性工程（道路、管道），可按相同的工程量，以路面的伸縮縫或管線的接合點作為分段界限；對于小型、零散工程，當分段有困難時，可按棟或幾棟建筑作為分段界限。2、施工層（垂直工程）：在組織流水施工時，為了滿足專業(yè)工種對操作程度和施工工藝的要求，將擬建工程項目在豎向上劃分為若干個操作層，這些操作層稱為施工層。（三）時間參數包括流水節(jié)拍、流水步距和工期。1、流水節(jié)拍：是指從事某一施工過程的施工班組在一個施工段上的工作持續(xù)時間，稱為一個流水節(jié)拍。用符號ti表示。（1）影響大小的重要因素任何施工，對操作人數組合都有一定限制；每個施工段為各施工過程提供的工作面是有限的；與技術、組織、間歇時間有關；材料、構件的儲存與供應、施工機械的運輸與起重能力對流水節(jié)拍也有影響。（2）計算方法1）產額計算法式中：ti流水節(jié)拍； Qi某施工段的工程量； Si每工日產量定額； Hi時間定額； Ri施工班組人數或機械臺數； bi每天工作班制； Pi在某施工段上的勞動量。2）工期計算法式中：T工期（天）； tj技術間歇時間（天）； m流水段數； tZ組織間歇時間（天）； n施工過程數。注意：計算結果取整數或半天。2、流水步距（用Ki，i+1表示）在流水施工中，相鄰兩個施工隊（組）先后進入同一施工段開始工作的間隔時間，稱為流水步距，通常以Ki，i+1表示。在流水施工中，如果同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍相等，則各相鄰施工過程之間的流水步距可按下式計算： （當時） （當時）式中：ti第i個施工過程流水節(jié)拍； ti+1第i+1個施工過程流水節(jié)拍； tj第i個施工過程與第i+1個施工過程之間間歇時間； td第i個施工過程與第i+1個施工過程之間搭接時間。3、工期是指完成一項工程任務或一個流水施工所需時間。計算公式：式中：流水施工中各流水步距之和； 流水施工中最后一個施工過程的持續(xù)時間。例題（P240頁）見書。內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 8 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景二 組織施工的方法及施工進度計劃編制任務單元二 流水施工（續(xù)）目的要求1、掌握流水施工的基本方法2、掌握有節(jié)奏流水施工3、掌握無節(jié)奏流水施工重點難點無節(jié)奏流水施工教學過程三、組織流水施工的基本方法 講新課（另附）教具掛圖課后分析三、組織流水施工的基本方法根據流水施工節(jié)拍特征的不同，可分為有節(jié)奏流水和無節(jié)奏流水。 （根據節(jié)拍特征）（一）有節(jié)奏流水施工1、全等節(jié)拍流水施工：是指各個施工過程的流水節(jié)拍均為常數的一種流水施工方式。即同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍都相等，并且不同施工過程之間的流水節(jié)拍也相等。特征：（1） （流水節(jié)拍相等） （2） （流水步距相等） （3） （工期計算公式）例題（P241）見書2、成信節(jié)拍流水施工：是指同一施工過程在各個施工段的流水節(jié)拍相等，不同施工過程之間的流水節(jié)拍不完全相等，但各施工過程的流水節(jié)拍均為其中最小流水節(jié)拍的整數倍的流水施工方式。特征：（1） （2）施工班組數， （3） 式中 施工班組總和。例題（P241）見書3、異節(jié)拍流水施工：是指同一施工過程在各個施工段的流水節(jié)拍相等，不同施工過程之間的流水節(jié)拍不一定相等的流水施工方式。特征：（1）同一施工過程流水節(jié)拍相等，不同施工過程流水節(jié)拍不一定相等； （2）各個施工過程中之間的流水步距不一定相等； （當titi+1時） （當titi+1時） （3）施工工期例題（P242）見書（二）無節(jié)奏流水施工是指各個施工過程的流水節(jié)拍均不完全相等的一種流水施工方式。1、無節(jié)奏流水施工的特征（1）同一施工過程流水節(jié)拍不完全相等，不同施工過程流水節(jié)拍也不完全相等；（2）各個施工過程之間的流水步距不完全相等且差異較大。2、無節(jié)奏流水步距的確定 采用“累加斜減取大差法”第一步：將每個施工過程的流水節(jié)拍逐段累加；第二步：錯位相減，即從前一個施工班組由加入流水起到完成該段工作止的持續(xù)時間和減去后一個施工班組由加入流水起到完成前一個施工段工作的持續(xù)時間和（相鄰斜減）得到一組差數； 根據各施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍，成累加數列； 將相鄰兩施工過程累加數列，錯位相減； 取數值較大者作為該兩個施工過程的流水步距。第三步：取上一步斜減差中的最大值作為流水步距。例題（P243）見書（2）流水施工工期 該工程施工進度計劃橫道圖如下圖：序號施工過程施工進度（天）12345678910111213141516171A2B3C對于大型建筑群來說，要求所劃分的各分部、分項工程都采用相同的流水參數（施工過程數、施工段數、流水節(jié)拍和流水步距）組織流水施工很困難，也不易達到，這時采用分別流水法組織流水施工。分別流水法：將若干個分別組織的專業(yè)流水（分部工程流水），按施工工藝順序和要求搭接起來，組織成一個單項工程或建筑群的流水施工。方法、步驟：先將工藝上相互聯系的分部工程，各自組成一個獨立的流水組，流水組的流水參數可以不相等，但必須保證每個施工過程不能間斷。然后再將各部分工程的流水組按施工順序和工藝要求，組成依次搭接，先后平行作業(yè)的工程流水或建設項目流水。內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 2 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景二 組織施工的方法及施工進度計劃編制任務單元二 流水施工（習題課）目的要求1、進一步掌握流水施工方法2、掌握橫道圖繪制重點難點橫道圖繪制教學過程三、組織流水施工的基本方法（一）有節(jié)奏流水施工1、全等節(jié)拍流水施工 2、成信節(jié)拍 3、異節(jié)拍（二）無節(jié)奏流水施工 1、無節(jié)奏流水施工 講新課（另附）教具掛圖課后分析任務單元二 流水施工習題課例1：某分部工程由A、B、C、D四個施工過程組成，劃分成四個施工段，流水節(jié)拍均為2天，試組織全等節(jié)拍流水施工？解：1、確定流水節(jié)拍、流水步距： 2、計算工期 3、繪制施工進度步距橫道圖施工過程施工進度（天）246810121416ABCD例2：某項目A、B、C、D四個施工過程，分四個施工段，流水節(jié)拍均為3天，施工A、B之間有2天技術間歇時間，施工D與C有搭接1天，試組織全等節(jié)拍流水施工？解：1、工期 2、進度計劃橫道圖施工過程施工進度（天）12345678910111213141516171819202122A1234B1234C1234D1234例3：建造四幢住宅，每幢主要施工過程作業(yè)時間：基礎5周，砌磚10周，室內裝修10周，室外工程5周，試組織成信節(jié)拍流水施工？解：1、流水步距 2、確定施工班組基礎：b1=t1/tmin=5/3=1班砌磚：b2=t2/tmin=10/5=2班內裝修：b3=t3/tmin=10/5=2班外裝修：b4=t4/tmin=5/3=1班3、工期 4、進度表施工過程工作隊進度天數（天）51015202530354045基礎砌磚ab室內裝修ab室外工程例4：某項目劃分為A、B、C、D四個施工過程，四個施工段、，各過程流水節(jié)拍tA=3天，tB=2天，tC=4天，tD=2天，A過程需兩天技術間歇時間，C、D之間搭接1天，試組織異節(jié)拍流水施工？解：1、計算流水步距3、進度施工過程進度123456789101112131415161718192021222324252627ABCD內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 4 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景二 組織施工的方法及施工進度計劃編制任務單元三 網絡計劃技術目的要求1、了解網絡圖計劃基本概念2、掌握網絡圖優(yōu)點、分類3、掌握網絡圖組成要素含義重點難點基本概念、組成要素教學過程一、基本概念二、優(yōu)、缺點三、分類四、組成要素 講新課（另附）教具掛圖課后分析任務單元三 網絡計劃技術一、網絡圖計劃的基本概念基本原理：首先繪制工程施工網絡圖，來表述計劃中各施工過程先后順序和邏輯關系；然后通過對網絡圖時間參數的計算，找出計劃中的關鍵工作和關鍵線路，繼而不斷改進網絡計劃，尋求最優(yōu)方案；最后以求在計劃執(zhí)行過程中對計劃進行有效地控制和監(jiān)督，保證合理地使用人力、物力和財力，以最小的消耗取得最大的經濟效果。作用：編制建筑企業(yè)的生產計劃和工程施工的進度計劃，并對計劃進行優(yōu)化，調整和控制，已達到縮短工期、提高工效、降低成本、增加經濟效益的目的。（一）橫道計劃與網絡計劃的特點分析見書P246圖10-11、圖10-12，分別同橫道圖和網絡圖表示某一工程的計劃；區(qū)別：橫道圖計劃是結合時間坐標線，用一系列水平線段分別表示各施工過程的施工起止時間及其先后順序；網絡圖：是由一系列箭線和節(jié)點所組成的網絡狀圖形表示各施工過程先后順序的邏輯關系。1、 橫道計劃的優(yōu)缺點優(yōu)點：1）編制計劃簡單、容易各施工過程進度形象直觀、明了、易懂；2）結合時間坐標、各項工作的起止時間、作業(yè)持續(xù)時間工作進度、總工期等都一目了然；3）能將計劃項目排列整齊有序，流水情況表示較清楚。缺點：1）不能反映各施工過程之間的相互制約關系、相互聯系、相互依賴的邏輯關系；2）不能明確指出哪些施工過程是關鍵的，哪些不是關鍵的，既不能明確表明某個施工過程的推遲或提前對完成整個工程任務的影響程度；3）不能計算每個施工過程的各項時間指標，既不能指出在總施工工期不變的情況某些施工過程存在的機動時間，也不能指出計劃安排的潛力有多大；4）不能應用電子計算機進行計算，更不能對計劃進行科學地調整與優(yōu)化。2、網絡計劃的優(yōu)缺點優(yōu)點： 1）能明確反映各個施工過程之間的邏輯關系，是各個施工過程組成一個有機的整體；2）由于施工過程之間的邏輯關系明確，便于進行各種時間參數計算，有助于進行定量分析；3）能在錯綜復雜的計劃中找出影響整個工程進度的關鍵施工過程，便于管理人員集中精力抓施工中的重要矛盾，確保按期竣工，避免盲目施工；4）可以利用計算得出的某些施工過程的機動時間，更好地利用和調配人力、物力，達到降低成本的目的；5）可以利用電子計算機對復雜的計劃進行計算、調整與優(yōu)化，實現計劃管理的科學化。缺點：表達計劃不直觀、不易看懂、不能反映出流水施工特點，不易顯示資源平衡情況。（二）網絡計劃的分類1、按網絡計劃的工程對象劃分1）局部網絡計劃是以建筑的某一分部或某一施工階段為對象編制的分部工程（或施工階段）網絡計劃；2）單位工程網絡計劃是以一個單位工程為對象編制的網絡計劃；3）總體網絡計劃以整個建設項目為對象編制的網絡計劃。2、 按性質和作用劃分1） 實施性網絡計劃編制對象為分部、分項工程，以局部網絡計劃的形式編制，其中施工過程劃分較細，計劃期較短，它是管理人員在現場具體指導施工的計劃是控制進度計劃基礎；2） 控制性網絡計劃以單位工程網絡計劃和總體網絡計劃的形式編制，它是上級管理機構指導工作、檢查和控制進度計劃的依據，也是編制實施性網絡計劃的依據。3、按網絡計劃時間表達劃分1）無時標網絡計劃這種網絡計劃的各項施工過程的持續(xù)時間，用數字寫在箭線的下面，箭線的長短與時間無關；2）時標網絡計劃是以橫坐標為時間坐標，箭線的長度受時標的限制，箭線在時間坐標上的投影長度可直接反映施工過程的持續(xù)時間。4、按網絡計劃的圖形表達劃分（三）網絡圖計劃的表示方法網絡圖：由一系列節(jié)點和箭線組成有向、有序的網絡圖形。1、雙代號網絡圖用一個箭線表示一個施工過程，施工過程名稱寫在箭線上面，施工持續(xù)時間現在箭線下面，箭尾表示施工過程開始，箭頭表示施工過程結束。在箭線兩端分別畫出一個圓圈作為節(jié)點，并在節(jié)點內進行編號，用箭尾節(jié)點號碼i和箭頭節(jié)點號碼j作為這個施工過程代號。 例 （1）箭線含義1）一根箭線表示一項工作或表示一個施工工程（工作既可以是一個簡單施工過程，也可以是一項復雜工程）；2）一根箭線表示一項工作所消耗的時間和資源，分別用數字標注在箭線的下方和上方（有的工作只消耗時間，不消耗資源）；3）在時間坐標的網絡圖中，箭線長度不代表時間的長短，畫圖時原則上是任意的，但必須滿足網絡圖繪制規(guī)則，在有時間坐標的網絡圖中，其箭線的長度必須根據完成該項工作所需時間長短按比例繪制；4）箭線的方向表示工作進行的方向和前進的路線，箭尾表示工作的開始，箭頭表示工作結束；5）箭線可以畫成直線、折線和斜線；必要時，也可畫成曲線，但一般以水平直線為主，一般不宜畫垂線。（2）節(jié)點含義：圓圈或其它封閉圖形。1）表示前面工作結束后面工作開始瞬間，節(jié)點不耗時、耗資；2）箭線、箭尾節(jié)點表示該工作開始，箭頭表示結束；3）節(jié)點可分為起始、中間、終止節(jié)點。 起始是網絡圖中第一個節(jié)點，表示一項任務開始； 終止時網絡圖中組最后一個節(jié)點，表示一項任務完成； 中間節(jié)點有雙重含義：是前工作結束，后工作開始；4） 節(jié)點編號要求：箭頭編號大于箭尾；不能有重復編號可按自然順序，也可非連續(xù)編號。5）節(jié)點編號方法：2、線路在網絡圖中，按箭線方向從起始節(jié)點到終止節(jié)點的一系列節(jié)點的箭線和箭線組成的可通路線稱線路。關鍵線路：把各線路上總的工作持續(xù)時間最長的線路稱關鍵線路。非關鍵線路：關鍵線路上的工作。時差：非關鍵線路上的機動時間，即工作完成日期允許適當挪動而不影響工期。3、單代號網絡圖同一個節(jié)點表示一個施工過程，其代號、名稱和時間都寫在節(jié)點內，用箭線表示施工過程之間的邏輯關系，這就是單代號表示方法。1）節(jié)點：表示一個施工過程（或工作），可用圓圈或矩形表示，當有兩個以上施工過程同時開始或同時結束，一般要虛擬一個“開始節(jié)點”或“結束節(jié)點”以完善其邏輯關系。2）箭線：每條箭線均表達各施工過程之間先后順序的邏輯關系。在單代號網絡圖中箭線只有實線，保持自左向右總方向，宜畫水平或斜線。3）線路：從起點到終點，沿箭線方向順序通過一系列箭線與節(jié)點的通路，稱為線路。內蒙古建筑職業(yè)技術學院教 案 首 頁授課順序： 學時： 4 日期：20 年 月 日 班級： 課程學習情景二 組織施工的方法及施工進度計劃編制任務單元三 網絡計劃技術（續(xù)）目的要求1、了解工作之間的邏輯關系2、掌握網絡圖的繪制規(guī)則3、掌握雙代號網絡圖的繪制方法重點難點網絡圖繪制規(guī)則及繪制方法教學過程二、雙代號網絡圖的繪制（一）工作之間的邏輯關系（二）雙代號網絡圖的繪制規(guī)則（三）雙代號網絡圖的繪制方法講新課（另附）教具掛圖課后分析任務單元三 網絡計劃技術（續(xù)）一、基本概念實習前我們開始學習施工組織計劃的另一種表示方法：網絡圖計劃技術。什么是網絡圖呢？由一系列節(jié)點和箭線組成的有向、有序的網狀圖形，可分為雙代號和單代號網絡圖。網絡圖計劃基本原理：1、首先繪制工程施工網絡圖，來表達計劃中各施工過程先后順序和邏輯關系；2、然后通過對網絡圖時間參數的計算，找出計劃中的關鍵工作和關鍵線路，繼而不斷改進網絡計劃，尋求最優(yōu)方案；3、最后以求在計劃執(zhí)行過程中對計劃進行有效地控制和監(jiān)督，保證合理地使用人力、物力和財力，以最小的消耗取得最大的經濟效果。我們還講了網絡圖與橫道圖的優(yōu)缺點比較，網絡圖的分類及網絡圖表示方法。網絡圖表示主要有三大元素，即節(jié)點、箭線和線路節(jié)點，箭線在單代和雙代網絡圖表示含義不同，線路含義相同。104網絡圖計劃技術（續(xù)）二、雙代號網絡圖的繪制（一）工作之間的邏輯關系1、工藝關系：指生產