2020版人教版六年級下冊期中測試語文試卷（II）卷

2020版人教版六年級下冊期中測試語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 補(bǔ)充成語，并和相關(guān)的人物連一連。騰（_）駕（_）八仙（_）機(jī)（_）算哪吒（_）頭（_）臂諸葛亮各顯（_）（_）孫悟空2 . 我會拼，我會寫。go xng g xing dng sh zho hu（_）（_）（_）（_）hu bn y qin xio yun xng zu（_）（_）（_）（_）3 . 填空1、我能寫兩個贊揚(yáng)醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明的的成語：、。2、，天連水尾水連天。3、九月菊花初開放。4、四面荷花三面柳，。5、業(yè)精于勤，；行成于思，。6、綠樹村邊合， 。7、送元二使安西中詩人借勸酒表達(dá)依依惜別之情的詩句是：“，?！?、蘇軾在題西林壁中提出了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這一道理的詩句是“，。”二、語言表達(dá)4 . 按要求寫句子。1.人類的老祖宗盤古,用他整個的身體使這新誕生的世界變得豐富而美麗。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)_2.我借走了他的書。(改成“把”字句)_3.妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈。(仿寫擬人句)_三、現(xiàn)代文閱讀難忘那微笑的目光那件讓我至今還（ ）的事情，發(fā)生在去年的春天，潔白的玉蘭花盛開的時候我和爺爺在中山陵風(fēng)景區(qū)玩兒了一整天，傍晚便乘公交車回家。車上乘客多得要命，擠擠挨挨，像沙丁魚罐頭！我被夾在人縫里，幾乎透不過氣來！車廂里播放著悅耳的提示：“請給老、弱、病、殘讓個座，謝謝！”聲音傳遍車廂的每一個角落。緊靠著爺爺身邊，坐著一位大個子叔叔，滿頭黃發(fā)根根直立，耳朵眼里堵著個耳機(jī)。他仰著刺猬似的大腦袋閉目養(yǎng)神，石雕似的一動不動！真是視而不見、聽而不聞！我見了，氣不打一處來！鬧鬧嚷嚷的人堆里，忽然飄出一個阿姨的聲音：“李薇薇”那聲音多么熟悉、多么親切！我踮起腳尖在人縫里尋找，啊，是班主任曹老師！她很溫和地跟爺爺打招呼，隨即站起來給讓座。車窗外暖融融的春風(fēng)輕輕地吹著，把玉蘭花醉人的清香一陣陣送進(jìn)車廂就在那一刻，不知怎的，我犯了個不可原諒的錯誤！我不管三七二十一，瞄準(zhǔn)那個空座位，一個箭步?jīng)_過去，一屁股就坐定了我仿佛找到了一個安定的綠島，才不管周圍的人擠得（ ）呢！也就在那一刻，老師微微一笑，默默地看了我一眼那一眼，卻牢牢地粘在我的身上！雖然只停留短短的幾秒鐘，但事后回味起來，那確實(shí)是很特別的目光，目光深處交錯著一分復(fù)雜的感情，有一種責(zé)奮、一種困惑、一種深深的失望！可當(dāng)時，我卻傻乎乎的，一點(diǎn)兒也沒察覺出來，真是個十足的小糊涂蟲??！不是嗎？一邊是我尊敬的老師，一邊是親愛的爺爺，而我卻風(fēng)雨不動安如山，享受著舒適的座位！看看，這是多么鮮明的對比，多么深刻的諷刺呀！何況剛才我還反感那個“黃頭發(fā)”不給爺爺讓座呢！唉，要是有誰提醒一下該多好呀，我也不至于在大庭廣眾之前丟人現(xiàn)眼了！但轉(zhuǎn)念一想，老師也許是維護(hù)我那可憐的自尊心呢！唉，只怪我昏頭昏腦，真是（ ）的馬大哈！就這樣，車子開過一站又一站！我坐著，爺爺站著，老師也站著，直到老師先下了車。這幅畫面整整持續(xù)了八分鐘很短，卻又很長很長，因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)定格在我的記憶里！到站了。剛下車，迎面就看見路邊一排排青翠欲滴的白玉蘭樹，滿樹花朵像潔白的云彩，散發(fā)著絲絲清香，給人快樂，給人愉悅！可是我心頭卻籠罩著 一團(tuán)陰云，怎么也高興不起來回想剛才那難堪的一幕，突然產(chǎn)生如針氈的感覺，我好難過、好后悔啊！至今，我忘不了公交車上那深刻的人生一課，忘不掉老師那（ ）的微笑的目光5 . 按照順序把下列詞語填進(jìn)文中的括號里。意味深長貨真價實(shí)人仰馬翻后悔不已6 . 本文在寫作上有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)，就是在講述故事的同時，描寫了景物，比如幾次寫到玉蘭花。作者這樣做的主要原因是什么呢？請選擇正確的答案，在括號里打“”。（l）那個城市玉蘭花本來就多，所以作者隨便就寫了。（ ）（2）景物描寫為文章中心服務(wù)。在寫曹老師讓座的時候，作者就描寫了玉蘭花的清香，起到了襯托曹老師美好心靈的作用。（ ）（3）作者可能覺得無論寫什么文章都要寫寫景物才好。（ ）7 . 文中的主要人物：曹老師和“我”各有什么特點(diǎn)？曹老師：_“我”：_8 . 作者說“至今，我忘不了公交車上那深刻的人生一課”。請你說一說：作者應(yīng)該在“這一課”里懂得哪些道理呢？_閱讀并答題。（ ），（ ），（ ）。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花（ ）了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，（ ）的薔薇綻開了（ ）；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊（ ）怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中（ ）；月光花在七點(diǎn)左右（ ）開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右（ ）不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。9 . 把文中所缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。10 . 第1自然段按_順序，介紹了_。11 . 說說第1自然段中運(yùn)用不同的表示開放的詞語的好處。_12 . 畫線句自問自答，這樣的句子叫_（反問句設(shè)問句）。13 . 文中用曇花舉例的作用是（ ）。A說明曇花的奇特。B說明植物開花的時間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)。14 . 讀了選段，你知道植物開花的時間與哪些因素有關(guān)嗎？將它們填寫在橫線上。_四、信息匹配15 . 選擇與“嚴(yán)”字相關(guān)的詞語填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)重（1）在這件事上，他犯了一個（_）的錯誤。（2）局勢越來越（_），父親的工作也越來越緊張。（3）父親保持著他那慣有的（_）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。（4）我們要從?。╛）要求自己，使自己將來成為國家的棟梁之材。（5）弟弟在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)，老師（_）地批評了他。16 . 用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。店鋪（ p p ）鋼琴（ qn qng ）狐貍（ li l ）苦難（ nn nn ）人民（ mng mn ）漂流（ pio pio ）瀑布（ p p ）納悶（ mn mn ）五、書面