人教部編版語文六年級上冊第二單元測試卷（2）

人教部編版語文六年級上冊第二單元測試卷（2）姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 辨字組詞。末（_）嶄（_）斑（_）漫（_）未（_）漸（_）班（_）慢（_）2 . 讀拼音，寫詞語zho paizh qb jnu dn_f jnj lishu huy l_3 . 帶著問題來讀書。（1）京張鐵路是從_到_，全長_，是由_主持修筑成功的。（2）這篇課文主要表現(xiàn)了詹天佑的（ ）。A工作態(tài)度的嚴謹B卓越的學識和才干C強烈的愛國情操4 . 寫出下列句子所運用的的修辭手法。1這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。（_）2花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。（_）3此不為近者熱而遠者涼乎？（_）4燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（_）5 . 基礎知識把下列成語補充完整。輕歌（_）舞前（_）后恭迫不（_）待破（_）沉舟披星（_）月按（_）就班6 . 體會下面句子中帶點詞語的意思，寫下來。（1）它們意味深長地對視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。對視良久：_（2）在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。駐足癡望：_二、現(xiàn)代文閱讀7 . 課外閱讀。坐中國船1919年6月的一天，在重慶朝天門碼頭，一只木船先靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年一起走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國的大好河山。不一會兒，陳毅卻皺起了眉頭。他的目光掠過河岸，盯著掛在外國旗子的軍艦，氣憤地說：“美麗的祖國，卻在外國列強的鐵蹄下慘遭蹂躪！”不幾天，聯(lián)系船票的人回來告訴大家：“去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈送洋傘；一家是英國人辦的，給乘客贈送床單；還有一家是中國人辦的，大概是賠了本，沒什么送給乘客。”大家坐船的問題爭論起來。有的主張坐日本人或英國人的船，因為可以得到點洋貨。陳毅對大家說：“北京爆發(fā)了五四運動，反對帝國主義列強對中國的欺侮。重慶人民也正在抵制日貨，聲援北京愛國青年。在這種時候，我們怎能為了一點洋貨去坐外國船呢？這還有一點民族氣節(jié)嗎？”大家都覺得陳毅說得句句有理，一致決定坐中國船去上海。（1）辨字組詞。岸（ ）貨（ ）掠（ ）概（ ）崖（ ）貸（ ）涼（ ）慨（ ）（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。蹂躪：欺侮：（3）陳毅為什么皺起了眉頭？（4）短文主要寫了的事，表達了陳毅。三、信息匹配8 . 給下面多音字選擇正確的音節(jié)，在正確音節(jié)下面畫“”。（1）小紅跑得（d di）真快，他得（d di）得第一名。（2）小明是個好（ho ho）孩子，愛好（ho