新改《錢學(xué)森》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

錢學(xué)森第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)溧陽市綢繆實(shí)驗(yàn)學(xué)校 石建梅一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)課文26自然段，抓住錢學(xué)森說的兩句話，體會(huì)錢學(xué)森的拳拳愛國心，濃濃骨肉情。3、學(xué)會(huì)描寫人物的語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。4、學(xué)習(xí)倒敘的寫作方法，體會(huì)倒敘寫法的好處。二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、體會(huì)錢學(xué)森的拳拳愛國心，濃濃骨肉情。2、學(xué)會(huì)描寫人物的語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。3、學(xué)習(xí)倒敘的寫作方法，體會(huì)倒敘寫法的好處。三、課前準(zhǔn)備：多媒體課件 四、教學(xué)過程：一、走近“錢學(xué)森”1、 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們覺得錢學(xué)森是個(gè)什么樣的人？（板書：杰出的愛國科學(xué)家）這不僅是同學(xué)們的感受，更是所有中國人共同的感受，一起走進(jìn)2007感動(dòng)中國的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)2、 出示頒獎(jiǎng)詞,教師讀頒獎(jiǎng)詞3、這節(jié)課我們進(jìn)一步走進(jìn)課文，走近錢學(xué)森。一起來感受一下他的愛國之心。4、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，你從哪里讀出錢學(xué)森的愛國之心？（學(xué)生默讀課文，圈畫）二、感悟“錢學(xué)森的愛國之心”根據(jù)學(xué)生交流隨時(shí)調(diào)整交流的板塊（一）第一段話“我是中國人”（1）你是如何理解這句話的？（讀第二小節(jié)思考）扣住“所做的一切”“作準(zhǔn)備”“多做”進(jìn)行發(fā)問并理解?！拔椰F(xiàn)在所做的一切”是指做的什么？（他成為了馮.卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。）隨機(jī)指名說：兩個(gè)“最”意味著他異常勤奮、出類拔萃，意味著他深受器重。如果在馮卡門身邊，意味著錢學(xué)森將擁有成功的人生，擁有無窮的財(cái)富，擁有至高的榮譽(yù)，擁有優(yōu)厚的待遇，擁有富裕的生活，擁有優(yōu)越的工作條件。（2）他是在什么情況下說這段話的（過得怎樣）抓住“優(yōu)厚、富裕、優(yōu)越”說明其生活環(huán)境的一流。 （3）現(xiàn)在，他一心想要回國，意味著他要拋棄優(yōu)厚的待遇，拋棄富裕的生活，拋棄優(yōu)越的工作條件。（4）引說：盡管在美國有著恩師的器重，過著安逸的生活，可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他心中只有一個(gè)信念-齊讀。（5）現(xiàn)在我們?cè)賮眢w會(huì)錢學(xué)森的這番話，（出示句子）你認(rèn)為他會(huì)以什么樣的語氣說呢？（堅(jiān)定）你從這番話的哪些詞體會(huì)到這份堅(jiān)定？（一切、都是、多）請(qǐng)?jiān)囍x出這份堅(jiān)定！這可真是富貴不能淫呀?。ㄈ┑诙卧掃^渡：還有哪兒看出錢學(xué)森的愛國之心？（課件出示：我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。）1、錢學(xué)森一心想回國，可當(dāng)時(shí)的中國怎樣？（落后）從文中哪兒知道這點(diǎn)的？（留學(xué)生的話）留學(xué)生說的是事實(shí)。當(dāng)時(shí)的中國經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)火，無論是生活條件，還是搞科研的環(huán)境、設(shè)備，與美國有著天壤之別。留學(xué)生這番話本來是想勸阻錢學(xué)森別回國。個(gè)性化朗讀，留學(xué)生會(huì)怎樣勸，為什么？2、錢學(xué)森知道祖國的境況嗎？（錢學(xué)森的話）出示：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們祖國的兒女共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！保?）這是錢學(xué)森面對(duì)留學(xué)生勸說的答復(fù)。請(qǐng)同學(xué)們自由讀，與同桌說說你對(duì)這句話的理解。（2）指名說：你是如何理解這句話的？抓住“這一天、終于、共同去創(chuàng)造、應(yīng)當(dāng)”等進(jìn)行發(fā)問引導(dǎo)學(xué)生理解?！敖K于”寫出這一天來之不易，寫出錢學(xué)森激動(dòng)、喜悅之情。 “這一天”指的是什么時(shí)候？ “應(yīng)當(dāng)”是什么意思？他把回國看成是自己應(yīng)該做的一件事情，他為什么這么說呢？3、錢學(xué)森既答復(fù)了留學(xué)生們的勸說，又表明了自己的心跡。想一想，假如你是錢學(xué)森，說這番話時(shí)應(yīng)是怎樣的心情？（激動(dòng) 誠懇 堅(jiān)決 果斷）4、師：體會(huì)得很好。那你就帶著你的激動(dòng)，帶著你的誠懇，帶著你的堅(jiān)決和果斷再來讀一讀。5、同學(xué)們，你們覺得還有誰會(huì)來勸錢學(xué)森不要回國呢？他會(huì)怎么勸呢？引讀：錢學(xué)森認(rèn)為回國是義務(wù)，回國是責(zé)任；是對(duì)祖國培育之恩的回報(bào)。所以不管誰來勸，他總是說（齊讀第一處）不管怎么勸，他總是誠懇而堅(jiān)定地說（生齊讀第二處）小結(jié)：是呀，我們是應(yīng)當(dāng)回去的，因?yàn)槲沂侵袊?，再次引讀“我是中國人”這一句。6、正是這拳拳愛國心，促使錢學(xué)森踏上了回國的征途。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)讀讀課文第三自然段，看看還有什么牽動(dòng)著錢學(xué)森回國的情思？思鄉(xiāng)思親“每逢佳節(jié)倍思親”（課件出示：補(bǔ)充材料：錢學(xué)森寫給母親的信以及母親的詩）板書：濃濃骨肉情（四）回國艱辛1、可錢學(xué)森回國的道路是極其艱難的，他受到了百般刁難。聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國，美國海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說（出示美國一位海軍高級(jí)將領(lǐng)說的話）請(qǐng)你自己再讀一讀，你能知道些什么？ （是說錢學(xué)森是個(gè)難得的人才，堅(jiān)決不能讓他回到中國，這樣美國的損失就大了。/說錢學(xué)森抵得上五個(gè)師，說明他是個(gè)威力無比的人才。）（2）一個(gè)師大約有10000人，五個(gè)師呢？錢學(xué)森至少趕得上50000人!真是一個(gè)什么樣的人？（3）怪不得海軍的高級(jí)將領(lǐng)說（齊讀）“絕”字什么意思？（堅(jiān)決不允許。沒有商量的余地。是說錢學(xué)森是個(gè)難得的人才，堅(jiān)決不能讓他離開美國，這樣美國的損失就大了。到中國不行!到其他國家也不允許!就是他們美國一定要想方設(shè)法把他留下來，幫助美國做事情。）（4）他們會(huì)怎么留？請(qǐng)你想象一下。（他們會(huì)給他漲工資，給他更好的別墅，更高檔的轎車。還會(huì)給他升官。他們?nèi)绻麆裾f不行，利誘也不行，可能就要來硬的了。比如抓起來，拷打他。會(huì)派人監(jiān)視他，把他軟禁起來，不允許他外出、打電話、通信等?？刂扑淖杂?。實(shí)在不聽話，不為美國做事，他們有可能對(duì)他下毒手，秘密殺害他。）（5）教師補(bǔ)充錢學(xué)森在美國受到的挫折。（錄音）（6）長達(dá)5年，錢學(xué)森遭受了令人難以想象的磨難與迫害，生命時(shí)時(shí)受到威脅，然而，錢學(xué)森（引讀第六自然段）（7）支持錢學(xué)森克服千難萬險(xiǎn)，回到祖國的信念是什么呢？ （8）經(jīng)歷了這么多的磨難