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贛南版2019-2020學年三年級上學期數(shù)學第三次月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 認真填空。(共28分) (共9題;共28分)1. (6分)聲音在水中的傳播速度是每秒145000厘米,聲音在水中每分鐘傳播_千米。 2. (3.0分)你能用1、5、6、0這四個數(shù)字按下列要求組成不同的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式嗎? (1)積的末尾沒有0。 (2)積的末尾只有1個0。 (3)積的末尾有2個0。 3. (6分)要使323的積是四位數(shù),方框里最小填_。 4. (6分)比106多714的數(shù)是_;_比975少223。 5. (1分)小學生應(yīng)保證每天9小時的睡眠時間,六年級黃強同學每天早上6:50起床,他每天晚上最遲_時_分睡覺。 6. (2分)看圖列式計算。 (1)的顆數(shù)是的幾倍? 列式:_(2) 列式:_7. (1分)三個同學跳繩王偉跳了85下,丁蘭比王偉多跳16下,張南跳的比王偉和丁蘭的總數(shù)少7下張南跳了_下 8. (1分)3508積的末尾有_個零,5058積的中間有_個零。 9. (2分)根據(jù)題意列式,不計算。 (1)買1個筆記本和1支筆要多少元? 列式:_(2)買2支筆的錢可以買多少個卷筆刀? 列式:_二、 公正判斷。(5分) (共5題;共5分)10. (1分)判斷對錯 你吃一頓飯大約需要20秒。11. (1分)用豎式計算加減法時,一定要把相同的數(shù)位對齊后才能計算。 12. (1分)120乘4的積與6個80相加的和相等。( ) 13. (1分)一個三位數(shù)乘9,積一定是四位數(shù)。( ) 14. (1分)125與4相乘的積的末尾有2個0。( ) 三、 快樂選擇。(10分) (共5題;共10分)15. (2分)張老師到醫(yī)院買了一瓶600毫升的“咽炎合劑”,“用法和用量”中寫道:搖勻口服,每日23次,每次3050毫升這瓶藥最少夠張老師喝( )天 A . 5B . 10C . 416. (2分)小紅有5元錢,小明有15元錢,小明的錢數(shù)是小紅的( )倍。 A . 2B . 4C . 3D . 517. (2分)下面表示4個25連加的算式是( )。 A . 4+25B . 25+4C . 42518. (2分)某商店賣出蘋果270千克,賣出的梨是蘋果的2倍,賣出梨( )千克。A . 540B . 440C . 54D . 4419. (2分)劉阿姨購入25套運動服,進價是108元,若按130元售完,可以賺( )元。 A . 450B . 500C . 550四、 計算平臺。(25分) (共4題;共25分)20. (6分)直接寫出答案 502= 50002 3233604 3230 027021. (4分)口算比賽。 30+200= 700-180= 400+26=324= 300+87= 76=22. (9.0分)口算: 37+96= 820-530= 1660= 72060=65-3.2= 618= 5.030.1= 4850%=8.33+6.67= 2.03-0.54= 1.250.4= 18.55=23. (6分)我會用我喜歡的方法計算。 (1)(35+28)7 (2)106-68 (3)500-94-6(4)327+45-192 五、 動手操作。(10分) (共3題;共10分)24. (3分) 畫 , 的個數(shù)是 的3倍。25. (2分)畫一條30mm的線。 26. (5分)投籃。(連一連) 六、 解決問題。(22分) (共4題;共22分)27. (11.0分)一列火車有9節(jié)車廂,每節(jié)車廂可以乘坐105人,這列火車一共可以乘坐多少人? 28. (3分)我國自2008年6月1日禁止免費使用塑料袋后,每月可節(jié)約308萬桶石油,照這樣計算,2016年上半年可以節(jié)約多少萬桶石油?(半年為6個月) 29. (4分)新華書店運來一批,這批書如果每包20本,要捆18包,如果要捆成5包,每包是多少本? 30. (4分)我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一,其中爬行動物約395種,兩棲動物291種。兩棲動物比爬行動物少多少種呢? 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 認真填空。(共28分) (共9題;共28分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 公正判斷。(5分) (共5題;共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 快樂選擇。(10分) (共5題;共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 計算平臺。(25分) (共4題;共25分)20-1、21-1、22-1、2
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