《和小鳥最相親愛》長春版小學語文五年級下冊_第1頁
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文檔簡介

語文 和小鳥最相親愛 長春出版社 五年級下 胡秀芝 和小鳥最相親愛 制作 蘇密溝中心小學胡秀芝 冰心 現(xiàn)代作家 原名謝婉瑩 她為兒童寫了許多作品 如 寄小讀者 山中雜記 等 代表作有 繁星 春水 本文選編的是 山中雜記 作者簡介 生字 玲 玫 傻 卵 瓏 婉 覓 詞語 玲瓏 婉轉 覓食 閃爍 玫瑰花 鵝卵石 弱不禁風 幕天席地 屏息 婉轉 幕天席地 闕疑 敧枕傾聽 蹣跚 憨澀 弱不禁風 瞥見 讀準字音 蝴蝶 di ti 花叢 c ngch ng 憨澀 h ng n 雛鳥 ch c 多音字 鮮 殼 xi n 新鮮 xi n 朝鮮 k 貝殼 qi o 地殼 近義詞 反義詞 婉轉 鮮明 朦朧 茫然 悠揚 明朗 模糊 惘然 鮮明 稀疏 朦朧 蹣跚 模糊 矯健 明亮 稠密 讀課文 給課文分段并概括段意 試著歸納課文主要內容 文章條理 一 1 3 作者介紹了幾種可愛的小鳥 二 4 5 觀察鳥巢 小鳥的成長過程 三 6 蟲兒也是可愛的 主要內容 課文主要介紹了幾種可愛的小鳥以及它們的生活 表達了作者對鳥兒的喜愛之情 同時也告訴人們一個深刻的道理 愛是相互的 要熱愛 尊重和保護動物 人和動物要和諧相處 課堂檢測 玲瓏 婉轉 覓食 鵝卵石 幕天席地 聽寫詞語 和小鳥最相親愛 制作 蘇密溝中心小學胡秀芝 自由讀課文1 3自然段 完成下表 2 從作者對這些小鳥的描寫中 你能體會到作者對小鳥有怎樣的感情嗎 鳴聲婉轉報春 紅胸色彩鮮明 苗條微小 毛羽鮮麗歌聲輕美 小蜂雀更小到無可苗條 從花梢飛過的時候 竟要比花還小 我在山亭中有時抬頭瞥見 只屏息靜立 連眼珠都不敢動 我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了 我常常去探望小鳥的家庭 而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事 我想到我自己不過是暫時離家 我的母親和父親已這樣地牽掛 假如我被人捉去 關在籠里 永遠不得回來呢 我的父親母親豈不心碎 我愛自己 也愛雛鳥 我愛我的雙親 我也愛雛鳥的雙親 默讀課文第5 6自然段 思考 1 課文中是怎樣描寫小鳥一家相親相愛的情景的 你有怎樣的體會 做好標注 2 聯(lián)系課文 說一說你是怎樣理解 你若愛它 它也愛你們 這句話的 讀書提示 它們又極其貪吃 終日張口在巢里啾啾地叫 累得它母親飛去飛回地忙碌 母親偶然啄得了一條小蟲 它們便紛然地過去 啾啾地爭著吃 這些雛鳥已不在巢里 它們已筑起新的巢了 在離它們的父母的巢不遠的枝上 它們常常來看它們的父母的 還蟲兒也是可愛的 藕荷色的小蝴蝶 背著圓殼的蝸牛 嗡嗡的蜜蜂 甚至于水里每夜亂唱的青蛙 在花叢中閃爍的螢蟲 都是極溫柔 極其孩子氣的 因為它們太喜愛小孩子 大人們太忙 沒有工夫和它們玩 你若愛它 它也愛你們 要相得到愛 就得要付出愛 哪怕是對待自然界里的可愛的小動物 對于課文的題目 你是怎樣理解的 讀書提示 和小鳥最相親愛 閱讀感言 和小鳥最相親愛 你若愛它 它也愛你們 作業(yè)超市 1 冰心的文章總是帶給我們許多心

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