新人教版2020年九年級（上）期末質量檢測物理試題（II）卷

新人教版2020年九年級（上）期末質量檢測物理試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 2011年3月11日，日本東北部海域發(fā)生的海底大地震導致福島第一核電站二號機組受損，引發(fā)了較為嚴重的核泄漏，核電安全再次成為世界各國高度關注的問題。下列關于核能開發(fā)的說法中，你認為正確的是（ ）A停止開發(fā)核能，因為開發(fā)核能會帶來可怕的核泄漏，弊遠大于利B核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源，是其它新能源不可能替代的C福島第一核電站開發(fā)核能是利用可控核裂變過程中釋放的核能D核能開發(fā)是絕對安全的，即使有核泄漏也是清潔無污染的2 . 下列關于通信的說法正確的是（ ）A微波信號傳遞的距離遠，不需要中繼站B最少4顆同步通信衛(wèi)星就可覆蓋全部地球表面，實現(xiàn)全球通信C使用光纖通信，因為光的頻率很低，在一定時間內可以傳輸大量信息D使用手機時，可能也同時使用了微波通信3 . 關于電磁學的知識，下列說法錯誤的是A磁場和磁感線都是真實存在的B電動機工作時將電能轉化為機械能C磁極間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的D電磁起重機、電磁繼電器都用到了電磁鐵4 . 兩個相同的驗電器甲和乙，使甲帶正電，乙不帶電，然后用有絕緣柄的金屬棒把甲、乙的金屬球連接起來，如圖所示，則（ ）A甲金屬箔張角增大，質子從乙轉移到甲,電流方向從甲到乙。B甲金屬箔張角減小，電子從乙轉移到甲，電流方向從甲到乙。C甲金屬箔張角減小，電子從甲轉移到乙，電流方向從甲到乙。D甲金屬箔張角減小，正電荷從甲轉移到乙，電流方向從乙到甲。5 . 如圖所示是探究電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反應密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ）A該實驗裝置是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系B該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應電阻絲放出熱量的多少C不改變導線的連接方式，將左邊容器中的電阻絲換成10的電阻絲后，就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系D不改變導線的連接方式，將右邊容器上方的5電阻絲也放入右邊容器內，就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系6 . 如圖所示電路中，A、B為兩個金屬夾，分別在兩金屬夾之間接入硬幣、鉛筆芯、橡皮或塑料尺，閉合開關后觀察小燈泡是否發(fā)光在觀察到小燈泡發(fā)光時，兩金屬夾之間接入的可能是（ ） A鉛筆芯或硬幣B硬幣或橡皮C橡皮或塑料尺D塑料尺或鉛筆芯7 . 下列現(xiàn)象中，不屬于用做功的方式改變物體內能的是A菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙B在爐子上燒開水，水溫升高C兩手互相摩擦時手發(fā)熱D劃火柴，火柴被點燃8 . 汽車已走進很多現(xiàn)代家庭，下圖為四沖程汽油機汽缸的工作示意圖，按吸氣、壓縮、做功、排氣的順序排列，下列排序中正確的是 （ ）A乙、丙、甲、丁B甲、丁、乙、丙C丙、乙、甲、丁D丙、丁、甲、乙9 . 如圖所示，電路連接正確的是（ ）ABCD10 . 光導纖維的主要用途是傳遞信息，進行通信，把要傳輸?shù)男畔⒆兂晒庑盘栐诠饫w中傳播，如圖所示，光在光纖中的傳播方式是（ ）A沿著光纖的中軸線直線傳播B在光纖的外壁上多次折射傳播C在光纖的內壁上多次反射傳播D沿著光纖螺旋式地曲線傳播二、填空題11 . PM2.5是漂浮于空氣中，直徑小于等于2.5m，即_m的顆粒物，某方案提出：利用大型鼓風機向空中噴射大量水滴，吸附空氣中的PM2.5下落至地面，但專家認為該方案欠妥：按1s噴射2L水計算，持續(xù)噴射1h就需噴水_t：盛夏，噴射出的水滴還未落地就變成水蒸氣；寒冬，噴射出的水滴很快_成冰粒，危及道路安全（水1103kg/m3）12 . “玉皇劍”小組同學在探究“串聯(lián)電路中影響燈泡亮度因素”實驗時，他們將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1較暗，燈L2較亮，經測量發(fā)現(xiàn)，燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓_；可推算出燈L1的電阻比燈L2的電阻_（填“大”、“小”或“相等”）。13 . 我國已成為世界上高鐵發(fā)展最快,技術最先進的國家之一,在節(jié)能技術上,高鐵動車組采用了再生制動方式:動車到站前先停止供電,由于_,動車會繼續(xù)向前運行,電機線圈隨車輪轉動并在磁場中切割磁感線產生_,將機械能轉化為電能,自動輸入電網。14 . 如圖所示是某同學設計的一臺浮力電子秤，其結構由浮力秤和電路兩部分組成，小筒底面積為10cm2，大筒底面積為50cm2，裝有適量水，金屬滑片P固定在托盤下面并隨托盤一起自由滑動（滑片質量和滑片受到導線的拉力均忽略不計），定值電阻R08，AB是一根長為20cm的均勻電阻絲，其阻值為20，電源電壓為6V當托盤中不放物體時，P位于A端，小筒浸入水中5cm（稱量過程中大筒水未溢出），則：R0在電路中的作用是_，托盤和小筒的總質量為_g，當開關S閉合且在托盤中放入質量為100g的物體時，R0消耗的功率為_W15 . 生活中許多現(xiàn)象都可以用我們所學的物理知識解釋，例如腌制鴨蛋使鹽進入鴨蛋中是一種_現(xiàn)象，燒水煮鴨蛋是利用_的方式改變鴨蛋的內能。16 . 如圖所示，將磁體M固定在桌面用手將兩枚一元硬幣疊在一起，豎立在磁體上端。如將手指松開之后，將觀察到兩個硬幣的上端將_（填“合攏”或“分開”），這是由于_。17 . 寫出下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱(1)霜的形成_；(2)露的形成_；(3)霧的形成_；(4)霧凇的形成_；(5)樟腦球用久會變小_；(6)擦玻璃時，往玻璃上呵氣，玻璃表面會變潮_；(7)放在燒杯中的碘，一加熱便出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，這是_現(xiàn)象；停止加熱后，在冷卻的燒杯壁上出現(xiàn)亮晶晶的碘，這又是_現(xiàn)象；(8)冬天，晾在室外的濕衣服會結成冰，這是_現(xiàn)象；但在0以下凍冰的衣服也會干，這是因為冰_為水蒸氣。18 . 麻辣拌作為撫順特產一直深受大家的喜愛，在煮制過程中通過_的方式改變食物內能，我們可以聞到食物的香味是發(fā)生了_現(xiàn)象，碗上的麻油，在清洗時很難清洗掉，是因為_。三、實驗題19 . 在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：（1）如圖甲是小明測定小燈泡額定功率的實物電路圖（不完整），請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整（_）（2）小明在實驗中由于實驗器材規(guī)格選擇不當，他正確連接電路且實驗步驟正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測出該小燈的額定功率，你建議小華_（3）小明更換器材重新實驗，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到_（選填“A”或“B”）閉合開關后，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為_W20 . 在做“決定電阻大小的因素”實驗時，需要在電阻相同的條件下，比較通過不同導線的電流下表是給出的幾種不同的導線為研究電阻與導體材料是否有關，應在表中選用_兩根導線為研究電阻與導體的長度是否有關，應在表中選用_兩根導線為研究電阻與導體橫截面積是否有關，應在表中選用_兩根導線21 . 在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中:（1）為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行_,以正確選擇電流表的量程。（2）小方設計的電路圖如圖甲所示,請你用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整。（_）（3）電路連接好后，將測出的電流值填入下表，如圖丙是第二次測量B處的電流，請將正確讀數(shù)填寫在下表空格里：A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測量0.100.120.22第二次測量0.20_0.44第三次測量0.220.300.52（4）他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成第二次和第三次測量。方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡的規(guī)格。這樣完成多次測量是為了防止_因素的影響請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題：在拆接電路時，開關必須_；上面設計的表格中存在的不足之處是_。表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：前面兩次實驗是采用方法_來進行的。實驗的結論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于_。22 . 在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關問題：（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整（_）（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應的位置實驗次數(shù)電壓/V電流/A11.20.242_32.40.48（3）處理表中記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出未知電阻Rx的阻值為_（4）另有同學設計了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0方案一的電路中，閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx_；方案二的電路中，閉合開關S，如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx_四、計算題23 . 如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡標有“3V 1.5W”的字樣，R為定值電阻閉合開關S，小燈泡正常發(fā)光：再閉合開關，電流表示數(shù)為0.6A求：（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；（2）通電lmin，定值電阻R消耗的電能24 . 河西區(qū)某中學為學生提供開水，用電熱器將的水從升高到，已知，求：加熱過程中水吸收的熱量？五、作圖題25 . 圖是插線板，請將圖的內部電路連接完整要求：在開關斷開時指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔能提供工作電壓；若指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓（_）26 . 在圖中標出電源的正、負極和螺線管的 N、S 極（_）六、簡答題