2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)四年級（上）科學(xué)測試卷（十四） （第四單元 C卷）（II）卷

2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)四年級（上）科學(xué)測試卷（十四） （第四單元 C卷）（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . （ ）能支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟器官、不能輸送營養(yǎng)。A骨骼B雙腿C皮膚2 . 下面有利于保護(hù)我們的消化器官的做法是（ ）。A平時(shí)多吃生的食物B每天的飲食要有規(guī)律C多吃辛辣的食物3 . 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員做體操運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，下列選項(xiàng)中（ ）部位參與了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)（可多選）A心臟B肺C食道4 . 參加呼吸的器官有（ ）。A鼻、口腔、胃、食道B鼻、氣管、支氣管、肺C口腔、食道、胃、小腸、大腸5 . 人體活動(dòng)需要的能量來自于（ ）器官對食物消化與吸收A呼吸B消化C循環(huán)6 . 日常的飲食，我們要做到（ ）。A空腹喝牛奶B常吃方便面C每餐少吃一口7 . “細(xì)嚼慢咽”這個(gè)詞語中的“嚼”字，主要是指（ ）完成的工作。A門齒B臼齒C犬齒8 . 如果一秒鐘跳動(dòng)一次，心臟實(shí)際上在（ ）就完成了跳動(dòng)，剩下時(shí)間都是休息的。A0.2秒B0.8秒C0.9秒9 . 人在（ ）時(shí)，氧氣的需要量最多。A看書B睡覺C跑步10 . 在所有消化器官中，最大的器官是（ ）。A大腸B胃C小腸11 . 人的手骨有（ ）塊骨頭。A206B26C27D20712 . 保護(hù)口腔正確的做法是（ ）。A經(jīng)常漱口B多吃冰棒C吃了熱的東西馬上吃冷的東西13 . 10歲的男孩比10歲的女孩一分鐘呼吸次數(shù)要（ ）。A多B少C沒有區(qū)別14 . 通過反復(fù)擠壓氣球里的食物可以模擬（ ） 的功能。A胃B小腸C大腸15 . 人呼出的氣體與空氣相比，氮?dú)鉄o變化，而氧氣、二氧化碳、其他氣體的變化情況是（ ）。A氧氣、二氧化碳和其他氣體都減少B氧氣減少，二氧化碳和其他氣體增加C氧氣無變化，二氧化碳和氣體氣體增加16 . 不屬于消化器官的是（ ）。ABC17 . 年齡越（ ）,呼吸越快。A大B小C以上都不對18 . 平靜時(shí)，我們每分鐘的呼吸次數(shù)是（ ）A200B20C519 . 人在情緒低落時(shí)，心跳會(huì)（ ）。A加快B變慢C沒有變化20 . 為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該邊吃飯邊看書，這種說法合理嗎？（ ）A合理B不合理二、填空題21 . 人體的呼吸器官有（_），（_），（_），（_），（_），（_）。22 . 人體的消化器官會(huì)分泌各種_，幫助消化食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。人體的大部分分營養(yǎng)物質(zhì)是在_中被吸收的。23 . 孩子與父母的樣貌長的很像，是因?yàn)椋╛）的作用。24 . （_）與（_），會(huì)讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。25 . 經(jīng)常鍛煉的人，心跳（_）、（_），心臟（_）也就更長。三、判斷題26 . 消化道以蠕動(dòng)的方式擠壓食物向前運(yùn)動(dòng)。（_）27 . 飯后運(yùn)動(dòng)要適度,否則會(huì)影響消化。（_）28 . 唾液、胃液、膽汁等都是消化液。 （_）29 . 我們跳動(dòng)起來呼吸、心跳都加快了。（_）30 . 肺活量大對健康是有益的,所以我們要保好我們的呼吸器官,多參加體育鍛煉,增加肺活量,增進(jìn)我們的健康。（_）31 . 消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺等器官。（_）32 . 堅(jiān)持鍛煉身體，可以提高呼吸器官的抗病能力。（_）33 . 人體中進(jìn)行氣體交換的主要場所是氣管。（_）34 . 聲音低一些、弱一些不容易對我們的聽力造成損害。所以不管在什么地方，什么時(shí)候，說話聲音越輕越好。（_）35 . 注意個(gè)人衛(wèi)生是養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣之一。（_）四、連線題36 . 把器官和它的功能用線連起來口腔吸收食物殘?jiān)械乃治高M(jìn)一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白質(zhì)小腸將食物破碎，并消化少量淀粉大腸消化和吸收養(yǎng)料37 . 連一連五、綜合題38 . 下面圖一、圖二分別是在身體挺直和膝關(guān)節(jié)彎曲兩種狀態(tài)下將腳尖踮起并迅速將腳跟落下的兩個(gè)動(dòng)作。圖一圖二（1）比較一下，這兩種狀態(tài)下做這個(gè)動(dòng)作，你的感受有什么不同？_（2）通過以上兩個(gè)動(dòng)作，你認(rèn)為關(guān)節(jié)還具有_作用。39 . 根據(jù)研究，人的每一次呼吸，吸進(jìn)氣體和呼出氣體的成分會(huì)發(fā)生一定的變化，如下表：氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的空氣（100克）78%21%0.03%0.97%呼出體外的空氣（100克）78%16%4%2%（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，我們知道呼出氣體和吸進(jìn)氣體相比，含量減少的是_，含量增加的是_和_，含量不變的是_。（2）吸入和呼出氣體成分的變化說明人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著_，使_進(jìn)入血液，同時(shí)排出_。40 . 請?jiān)谙聢D中填空出各結(jié)構(gòu)的名稱。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7