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2019-2020年度青島版五年級上冊綜合診斷自測科學(xué)試卷(二)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 教室里的空氣中有水蒸氣嗎?( )A有B沒有C下雨天有,晴天沒有2 . ( )不是木頭的特性。A透明B有條紋C在水中能漂浮3 . 產(chǎn)生地震的主要原因是( )A地殼的運動B地下的溫度太高C人類的活動4 . 聲音不能在其中傳播的是( )。A氣體B液體C真空5 . 為了觀測到比較正確的溫度,人們規(guī)定觀測溫度時應(yīng)( )。A俯視B平視C仰視6 . 要使浮在海面上的潛水艇下沉,正確的方法是( )。A往潛水艇的壓載艙注水,以增加潛水艇的重量B從潛水艇的壓載艙排水,以減輕潛水艇的重量C把潛水艇的壓載艙拋棄,以減小潛水艇的體積7 . 可以用于夜間計時又可以照亮的古代計時器是( )A日晷B蠟燭C滴漏二、填空題8 . 將冰塊放在塑料袋內(nèi)并密封,一段時間后,塑料袋的外層將出現(xiàn)_。9 . 露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的_,霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體_結(jié)成的_。10 . 科學(xué)家是通過_在地球內(nèi)部的不同傳播速度來打探地球內(nèi)部的構(gòu)造的,地球的內(nèi)部構(gòu)造從內(nèi)到外依次為_、_、_。11 . 回憶船的發(fā)展史,寫出古今三種船_。12 . 將蔬菜放入塑料袋內(nèi),這樣做能_蔬菜所含水分的蒸發(fā)。(填“減慢”或“加快”)13 . 1976年7月28日,河北省_市發(fā)生里氏_級大地震。14 . 春季的夜晚,在北方可以看到七顆亮星組成一個_,這就是住能的_。15 . 如果把不同年代的地層比一本書,那么化石就是書頁中的(_)。16 . 我們生活在一個充滿(_)的世界里。17 . 音叉是一種_,用來_和_。18 . 有的火山噴發(fā)后一直沒有再噴發(fā),這樣的火山叫做_,有的火山噴發(fā)后隔一段時間還會噴發(fā),這樣的火山叫做_,除此之外還有一種火山叫做_。19 . _是人類的偉大發(fā)明。自從有了_,人們可以自由方便地在水面上行駛,也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方。三、判斷題20 . 聲音的傳播離不開物質(zhì)。(_)21 . 煤、石油、天然氣都是重要的能源礦產(chǎn)。(_)22 . 紙的吸水能力最強,最適合做花盆補水器的“水橋”。(_)23 . 磨菜刀用的磨石是用頁巖制成的。 (_)24 . 植樹造林也是降低城市和工礦企業(yè)噪聲的方法。(_)25 . 如果一立方厘米的物體重一克,在水中是沉的。(_)26 . 星座實際是幾顆彼此沒有聯(lián)系的恒星在天穹上的排列圖象。(_)27 . 水蒸氣、水和冰雖然形態(tài)不同,但它們都是水。(_)28 . 做眼鏡的材料有塑料、鐵、玻璃。(_)29 . 從冰箱里拿出來的冰塊,溫度一定都是 0。(_)四、簡答題30 . 由于地球上永不停息地進(jìn)行著大規(guī)模的水循環(huán),才使得地球上萬物生機盎然 ,請你根據(jù)所學(xué)知識說一說水在自然界里的循環(huán)與我們的生活有什么關(guān)系?31 . 夏天,在玻璃杯中倒入冷飲,不一會兒,玻璃杯外壁出現(xiàn)一些水珠。這些水珠是怎么形成的呢?五、綜合題32 . 下面是哥白尼小組的同學(xué)課外活動的一個探究過程:探究名稱:影響液體蒸發(fā)快慢的因素;提出問題:液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè):通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想。猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體(_)的大小和液體周圍的(_)快慢有關(guān)。猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,(_)更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。設(shè)計與進(jìn)行實驗:哥白尼小組的同學(xué)分成A、B兩組對其中的兩個猜想進(jìn)行了如下探究:(1)A組同學(xué):如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與(_)是否有關(guān)。此實驗過程中需控制酒精的溫度和(_)相同。(2)B組同學(xué):利用A組同學(xué)的器材,使滴在玻璃板上的酒精的表面積相同。只增加了一盞酒精燈,目的是探究液體蒸發(fā)快慢跟(_)的關(guān)系。交流:我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例。_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題
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