2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元形成性測(cè)試卷(4)C卷VIP

2019年蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元形成性測(cè)試卷（4）C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 觀察下圖，我們發(fā)現(xiàn)植物（ ）。A能生長(zhǎng)B沒(méi)變化C不是活的2 . 一棵真實(shí)的大樹(shù)，就是一個(gè)生機(jī)勃勃的生命體，生長(zhǎng)在（ ），構(gòu)成了一個(gè)美妙的生命世界A一定的環(huán)境里B不同的環(huán)境里C土壤里D校園里3 . 蠶蛻皮時(shí)有約一天時(shí)間不吃也不動(dòng)，這叫（ ）。A休息B休眠C靜止4 . （ ）水中“金絲雀”是指：A把金絲雀養(yǎng)在水里B一種豚魚(yú)，對(duì)珊瑚礁的變化很敏感C精通水性的鳥(niǎo)二、填空題5 . 金魚(yú)用_呼吸，用_游泳。6 . 蠶的生命是從_開(kāi)始的。7 . （_）生活需要以水稻等植物為食物；（_）控制著蝗蟲(chóng)的泛濫，使水稻等植物不會(huì)被蝗蟲(chóng)滅掉。8 . 蠶蛾的（_）已無(wú)腹足，末端體節(jié)演化為（_）。9 . 在生命世界里不管個(gè)體的大小如何，它們都是有（_），都是具有（_）的共同特征。10 . 在科學(xué)課上我們觀察過(guò)螞蟻，它用_交流信息。11 . 你知道有生命的物體有_、_、_、_等。12 . 植物都生活在一定的環(huán)境里，都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，都會(huì)繁殖后代，都有_的生命過(guò)程。13 . 樹(shù)的整體形態(tài)一般有_、_、_組成。14 . 不同的生物有_特征。三、判斷題15 . 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（_）16 . 植物的變化是生命體的特征之一。（_）17 . 大樹(shù)的樹(shù)冠上有樹(shù)枝和樹(shù)葉。（_）18 . 自然界中的動(dòng)物都有_也都要經(jīng)歷_、_、_、_四個(gè)階段。19 . 蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變的。（_）20 . 恐龍都是食草動(dòng)物，都只能在陸地上生活。（_）21 . 蝸牛和蚯蚓逃避危險(xiǎn)的方式都是收縮。（_）22 . 小蝌蝌是魚(yú)。（_）23 . 我們?cè)陂_(kāi)展解剖花的實(shí)驗(yàn)中，操作的順序是從內(nèi)到外或從外到內(nèi)都可以。（_）24 . 鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程中，最先長(zhǎng)出的是它的小芽。（_）四、連線題25 . 把小動(dòng)物與它的生活習(xí)性連起來(lái)喜夜間活動(dòng)螞蟻喜群居喜在居住地下的巢穴蝸牛喜潮濕的地方五、綜合題26 . 填空1、下圖中，_是雄蠶蛾，它和雌蠶蛾的最大不同是_、_。2、蠶蛾身體分_、_、_三部分，_有三對(duì)足和_對(duì)翅膀，我還知道_和_等小動(dòng)物也是這樣的。27 . 把下列植物送回家。黃花酢漿草茭白菊花慈姑樟樹(shù)王蓮楊樹(shù)芡實(shí)玉米菠蘿水生植物：_陸生植物：_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5