【工作計劃3篇】6月份營銷總監(jiān)工作計劃.doc

【工作計劃3篇】6月份營銷總監(jiān)工作計劃 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.6月份營銷總監(jiān)工作計劃2.初一語文教學計劃3.小學五年級下學期班務(wù)工作計劃2/126月份營銷總監(jiān)工作計劃在今年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做1)建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對穩(wěn)定的營銷團隊。 人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切營銷業(yè)績都起源于有一個好的營銷人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的營銷團隊是企業(yè)的根本。 在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。 2)完善營銷制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。 營銷管理是企業(yè)的老大難問題，營銷人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。 完善營銷管理制度的目的是讓營銷人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高營銷人員的主人翁意識。 3)培養(yǎng)營銷人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習慣。 培養(yǎng)營銷人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高營銷人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個新的檔次。 4)在地區(qū)市建立營銷，點。 根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題，約好的客戶突然改變行程，毀約，車輛不在家的情況，使計劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的。 造成時間，資金上的浪費。 5)營銷目標3/12初一語文教學計劃0實行“雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績1實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平2優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)3實行培優(yōu)輔差，面向全體學生4利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣5讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文。 16.開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,.辦手抄文學報,作品自作不少于70%17每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。 18.教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。 19.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。 充分照顧到不同學生的特點。 20.絡(luò)輔助教學。 對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等 六、培養(yǎng)輔差計劃培養(yǎng)優(yōu)生輔差主要措施培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。 課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。 發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。 .對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。 .優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。 4/12小學五年級下學期班務(wù)工作計劃 一、指導思想本學期以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。 二、本班學生基本情況本班有學生*人，男生*名，女生*名，由于本班學生大部下面各鄉(xiāng)村，紀律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學生在學習上不夠主動，學習氛圍不夠濃郁，許多學生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導至在課堂教學上比較被動，學生的學習欲望不高，所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手，化被動為主動。 三、班級工作目標長期目標以小學生日常行為規(guī)范為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養(yǎng)成良好的習慣，使班級形成團結(jié)，奮進，積級進取的班風。 中期目標學會聽課，學會寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣。 階段目標讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。 四、常規(guī)管理措施紀律文明方面5/ 121、利用小學日常行為規(guī)范對學生進行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學生行為準則。 2、通過評分的方式，鼓勵學生的積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，并及與家長溝通共同教育學生。 3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學生受到熏陶，形自我認識，自我教育。 4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。 5、對個別行為突出的學生，教師進行談話，多鼓勵少批評，增強學生的自信心。 衛(wèi)生文明方面 1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學生搞好衛(wèi)生。 2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。 養(yǎng)成良好的慣。 3、安全教育天天講，時時講，教育工作學生自我安全教育。 班主任工作安排九月 1、與學生認識，落實花名冊的登記，安排好學生的座位。 2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學習園地。 3、對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導工作。 6/ 124、開展“祖國母親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。 5、慶祝國慶十月 1、繼續(xù)加強學生的思想品德教育。 2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學生。 3、進行一次評比，選出文明學生，并獎勵。 十一月 1、開展一次小干部會議。 2、做好期中測試工作。 3、進行一次計算比賽。 4、開好二月家長會。 5、加強衛(wèi)生安全進行教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。 十二月 1、讀書交流會。 2、期終分項測試工作。 3、做好學生的操行評定工作。 一月 1、期終考試。 2、教育學生寒假注意安全。 7/ 123、準備放寒假。 【篇二】 一、工作目標:1.班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。 2.及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。 3.營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。 4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。 5.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。 二、學生現(xiàn)狀分析五年 (1)班共有*名學生。 每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。 但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。 針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。 三、采取的措施1.班集體建設(shè)現(xiàn)在班級是五年級。 學生在經(jīng)歷 三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。 這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。 學生知道自己身處在8/12集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。 在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。 讓學生有個人服從集體的意識。 我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。 2.注重班干部培養(yǎng)3.抓班級常規(guī)及少先隊活動班級常規(guī)始終緊抓不放。 學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。 在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。 牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。 抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。 抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。 在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。 結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。 本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育。 引導學生意識到愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。 本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。 在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。 另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。 其中，班會課及晨會課是的教育時間。 我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。 4.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。 首先要把真誠的愛給予后進生。 要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。 要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。 其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 比如在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。 課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 9/125.創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。 平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。 指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看新聞聯(lián)播節(jié)目，關(guān)心國家大事。 .積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力。 鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。 指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。 尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。 6.努力培養(yǎng)學生的競爭意識根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。 在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。 總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。 取人之長，補己之短。 在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。 總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果.【篇三】本學年度我擔任五年二班的班主任，一學期已經(jīng)開始了。 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 【一】本班學生基本情況、成績。 全班共有學生*人，其中男生*人，女生*人。 三好學生會*人，優(yōu)秀生*人。 四年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科都有進步，學生學習的紀律性、自覺性10/12比還有待于提高。 經(jīng)過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高。 【二】基本措施和做法。 1、了解學生思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 我接手該班已經(jīng)有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。 但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。 為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑與學生交談。 有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學生的作業(yè)。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。 通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 爭取家長對學校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學生參加升旗和做操。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國*、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令好隊伍，依次返回課室。 檢查本班學生值日生工作。 11/12班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學鈴后，班主任進教教室好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。 3、組織和培養(yǎng)班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。 這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。 為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培