精選[人教版]綜合復習練習六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(③).docx

精選人教版綜合復習練習六年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我是拼音小能手。_旅行央求告誡安慰2. 按拼音寫漢字。p fdo coz rnln di_3. 下列成語有的是從古代寓言故事中演變過來的，請找出來，并選擇其中的兩個各寫一句完整的話。濫竽充數 川流不息 南轅北轍 刻舟求劍 拔苗助長飽經風霜 掩耳盜鈴 畫龍點睛 愚公移山 急中生智4. 選詞填空蘊含 蘊藏 僻靜 幽靜 毀害 毀滅1. （1）我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟_著多少智慧？2. （2）我的目光順著_的小路探索，我看到了“村民們”的勞動生活了。3. （3）拾一片綠葉，細數精致的紋理，我看到了它_的生命的奧秘。4. （4）風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常_。5. （5）山洪暴發(fā)給人們造成了_性的災難。6. （6）這一帶的野獸經常下山_莊稼和村民。5. 寫出反義詞。倒退_ 蘇醒_ 睡熟_6. 形近字組詞 。矛_ 佛_ 餡_予_ 弗_ 陷_7. 找出下列句子中寫錯的字，在把正確的字寫在橫線上。維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧藹。_回望了遠處的華沙城，然后登上馬車，疾弛而去。_肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世常辭了。_8. 用下列詞語造句。雪白翠綠9. 解釋句中“之”的用法?！白u之曰”的之：代詞，指代盾。_“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。_“吾盾之堅”的之：同上。_10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。他會遲到的。11. 把陳述句換成把字句。漢斯停下了馬車。國王送給他金銀財寶。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀東施效顰，回答問題 春秋時代，越國有一位關女名叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。 鄉(xiāng)下有一個丑女子，名叫東施，相貌一般，沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。 這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻子、帶著孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。 東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結果反被人譏笑。每個人都要根據自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。1. （1）東施長得丑沒有過錯，錯就錯在_2. （2）這個故事說明了一個什么道理？13. 給劃線的字選擇正確的讀音。霧靄（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_鄭重（A.zhng B.zhng）_與世長辭（A.ch