




已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2020年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元 空氣測(cè)試卷(2)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下圖中表示壓縮空氣的是( )。ABC2 . 下列容器能夠裝空氣的是( )。A敞口的杯子B封閉的氣球C漏孔的塑料袋3 . 是誰(shuí)讓大自然中的空氣流動(dòng)起來(lái)的?( )A風(fēng)婆婆吹出來(lái)的B一個(gè)地方的空氣受熱上升后,其他地方的冷空氣就會(huì)來(lái)補(bǔ)充。4 . 用帶漏斗的塞子緊緊塞住瓶口,然后把水倒進(jìn)漏斗,水流不進(jìn)瓶子里,這是因?yàn)椋?)。A漏斗的頸部太細(xì)了B瓶?jī)?nèi)空氣占據(jù)一定的空間C倒人的水太少了5 . 下列選項(xiàng),屬于小蘇打的特點(diǎn)的是( )。A白色大顆粒B都是立方體顆粒C粉末狀顆粒6 . 做石塊、水和空氣的傳遞游戲時(shí),你最想選用下面的( )來(lái)裝空氣,并讓空氣不流出呢?A碗、杯子B瓶子、水槽C氣球、塑料袋7 . 我們呼出的氣體成分與小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體成分是( )A完全相同B完全不同C部分相同8 . 空氣占據(jù)的空間大小是可以改變的,這是因?yàn)椋?)。A空氣是看不見(jiàn)的B空氣是抓不住的C空氣容易被壓縮9 . 下面的物體都利用了空氣的一種性質(zhì),這種性質(zhì)是( )A空氣有固定的形狀B空氣占據(jù)定的空間且容易被壓縮C空氣可以流動(dòng)10 . 教室里的空氣( )水蒸氣。A有B沒(méi)有C無(wú)法確定11 . 假如20筒空氣是2.7克,那么100筒空氣是( )克。A1.35B13.5C13512 . 下面實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)研究空氣是否占據(jù)空間的是( )。A將一團(tuán)紙緊塞在杯底,再把杯子豎直向下倒扣在水中B注射器擠壓空氣的實(shí)驗(yàn)C測(cè)氣球里的空氣的質(zhì)量13 . 在實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)自己制作的“熱氣球”過(guò)一會(huì)兒會(huì)掉下來(lái)。最可能的原因是( )。A袋子破了B袋子里的空氣沒(méi)有了C袋子里的空氣不熱14 . 空氣中含量最多的是( )A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳15 . 空氣是一種氣體。A空氣就是一種單一的氣體B空氣是沒(méi)有質(zhì)量的C空氣占據(jù)空間,質(zhì)量很輕二、填空題16 . 風(fēng)就是_形成的。17 . 將瓶口稍微向上傾斜放在水中,瓶口有氣泡冒出,冒出的氣泡是(_)。氣泡總是從水面下方往水面上方冒出,說(shuō)明空氣比水(_)填“輕”或“重。18 . 植株葉片_生長(zhǎng),伸向_,原因是為了能最大限度地接受_。19 . 物體可分為_(kāi)、_、_三類,固體有固定的形狀,液體和氣體沒(méi)有固定的形狀。20 . 我們把_充入救生圈內(nèi),救生圈能在水面上浮起來(lái),利用了_。三、判斷題21 . 空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的,流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。(_)22 . 1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。(_)23 . 空氣看不見(jiàn),摸不到,所以它不占據(jù)空間。(_)24 . 在三角形、正方形、五邊形、六邊形支架都比較穩(wěn)固,不易變形。(_)25 . 生活中,無(wú)論是呼吸,還是發(fā)電,都離不開(kāi)水。(_)26 . 水里面沒(méi)有空氣。(_)27 . 空氣是真實(shí)存在的。(_)28 . 科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣,然后稱它的重量,稱好后瓶口打開(kāi),然后再稱重量,結(jié)果瓶子變輕了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不了什么問(wèn)題。(_)29 . 一袋空氣的質(zhì)量很小,用電子秤無(wú)法稱量。(_)30 . 和相同體積的水、石頭比較,空氣的重量很輕。 (_)四、綜合題31 . 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),讓我們看到空氣,聽(tīng)到空氣,摸到空氣,感覺(jué)到空氣的存在。方法現(xiàn)象看到空氣聽(tīng)到空氣摸到空氣感覺(jué)到空氣觀察水、小木塊和空氣。32 . 只有( )不是透明的。A水B小木塊C空氣33 . 只有( )是有氣味的。A水B小木塊C空氣34 . 只有( )是不能流動(dòng)的。A水B小木塊C空氣35 . 只有( )是看不見(jiàn)、摸不到的。A水B小木塊C空氣星期天,楠楠一家準(zhǔn)備出去游玩。36 . 早上,媽媽用燃?xì)庠钭龊昧嗽绮?這需要( )。A壓縮空氣產(chǎn)生的彈力B空氣助燃C空氣流動(dòng)37 . 楠楠在臥室里就聞到了香味,這是因?yàn)椋?)。A空氣被壓縮B空氣有質(zhì)量C空氣流動(dòng)38 . 吃完飯,爸爸開(kāi)車帶著媽媽和楠楠一起去公園玩,汽車的輪胎是( )的應(yīng)用。A壓縮空氣B空氣流動(dòng)C空氣助燃39 . 一陣風(fēng)吹過(guò), 公園里的人、樹(shù)搖晃起來(lái),風(fēng)的形成是(_)的結(jié)果。40 . 考考你:小紅是個(gè)小小科學(xué)謎,在家里做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底,然后將杯子豎直倒扣在水中,(如下圖所示),請(qǐng)利用你已學(xué)的知識(shí)想想,會(huì)出現(xiàn)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,這說(shuō)明了什么科學(xué)道理?第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家長(zhǎng)集訓(xùn)活動(dòng)方案
- 寶貝店鋪活動(dòng)方案
- 家庭聚餐端午活動(dòng)方案
- 尋找身邊榜樣活動(dòng)方案
- 室內(nèi)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)活動(dòng)方案
- 小學(xué)參觀畫(huà)展活動(dòng)方案
- 家教宣傳活動(dòng)方案
- 小學(xué)活動(dòng)減壓活動(dòng)方案
- 家園衛(wèi)士元旦活動(dòng)方案
- 家庭春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案
- 建筑施工項(xiàng)目支付流程及管理
- 保育師操作考試題及答案
- 精準(zhǔn)教學(xué)的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模式
- 學(xué)校公務(wù)外出管理制度
- 天津市部分區(qū)2025年九年級(jí)下學(xué)期中考二模數(shù)學(xué)試卷(含詳解)
- 2024年重慶開(kāi)州區(qū)中醫(yī)院招聘筆試真題
- 海外倉(cāng)一件代發(fā)服務(wù)合同范本下載
- 高中生物競(jìng)賽課件第一章 組成細(xì)胞的分子基礎(chǔ)課時(shí)1
- 2024 - 2025學(xué)年人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)期末考試試卷及參考答案
- DB13-T2828-2018-馬鈴薯抗旱性鑒定技術(shù)規(guī)程-河北省
- 礦泉水配送合同協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論