人教版孫權(quán)勸學(xué)精ppt課件

.,孫權(quán)勸學(xué),務(wù)川思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校張野,人教版語文七年級下冊,資治通鑒,.,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、體會(huì)文中人物的對話美（重、難點(diǎn)）2、評價(jià)人物的性格特征,.,資治通鑒是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年的史事。宋神宗以其“鑒于忘事,有資于治道”命名為資治通鑒,目的就是為統(tǒng)治者治國提供歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),所以有“鑒前世之興衰,考當(dāng)世之得失?！敝婪Q。,作品簡介,.,賞析課文對話美,.,卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!語重心長,諄諄告誡。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。反問句，責(zé)備卿言多務(wù)，孰如孤？反問名，要重讀強(qiáng)調(diào)。孤常讀書，自以為大有所益。自豪,說說孫權(quán)勸學(xué)的“善”,.,說說魯肅贊學(xué)的“趣”,卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！,感嘆句，驚訝不解的語氣。,士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！,感嘆句，指責(zé)中帶有自豪的語氣。,.,說說你對三個(gè)人物的評價(jià),孫權(quán)：關(guān)愛部下好學(xué)善勸呂蒙：能聽取別人意見好學(xué)魯肅：敬才愛才,.,高妙的語言描寫，能很好地表現(xiàn)出人物的態(tài)度、性格、心理，可謂精彩之極。,知識(shí)點(diǎn)小結(jié),.,請同學(xué)們找出本文要積累的文學(xué)常識(shí),資治通鑒司馬光,.,司馬光,字君實(shí),陜州夏縣人，北宋政治家、史學(xué)家。世稱涑水先生。他主持編纂了資治通鑒。著有司馬文正公集稽古錄等。,.,孫權(quán)(181-252)，字仲謀，三國時(shí)吳國的創(chuàng)建者。他從兄長孫策遇害身亡之日起，在五十多年的時(shí)間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績就是開發(fā)了東南地區(qū)，促進(jìn)了東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。陳壽:“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計(jì)，有勾踐之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之業(yè)?！辈懿?“生子當(dāng)如孫仲謀?！眳菤v,文中主要人物：,.,字子明，汝南富陡（今安徽阜陽）人。少年時(shí)不讀書，以膽氣稱，后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書、史書，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎威將軍。倍受孫權(quán)，魯肅的信賴。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關(guān)羽父子，名揚(yáng)三國。殺關(guān)羽后不久病死。,呂蒙(178-219)，東吳國大將。,.,魯肅(172-217)，字子敬，臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣)人。三國時(shí)吳王的得意謀臣,倍受賞識(shí)。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射。,魯肅也是三國歷史上的一個(gè)重要人物。他一生的最大功績是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢能夠形成。,.,分角色朗讀課文，注意人物對話的語氣。,（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”（3）“卿言多務(wù)，孰若孤？”（4）“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”（5）“大兄何見事之晚乎！”,語重心長，諄諄告誡。,反問句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專享經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。,反問句，否定呂蒙推辭的理由，要重讀強(qiáng)調(diào)。,感嘆句，要讀出驚訝不解的語氣。,反問句，指責(zé)中帶有自豪的語氣。,孫權(quán)勸學(xué),.,合作探究,1、參考注釋，疏通課文，作出批注，劃出讀不懂的句子。2、質(zhì)疑，共同討論,.,初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。,你,當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán),推托,難道,研究儒家經(jīng)典,粗略的閱讀,了解,誰比得上我（事務(wù)多）？,于是，就,從事,古義：只。今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是。,古義：專管經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官今義：一種學(xué)位名,古義：指歷史。今義：過去的事。,.,及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。,到了的時(shí)候,到,才干和謀略,重新,認(rèn)清事物,于是，就,.,蒙辭以軍中多務(wù)。,注意下列句子中出現(xiàn)的倒裝現(xiàn)象和句子成分省略現(xiàn)象：,應(yīng)理解為：“蒙以軍中多務(wù)辭，以：拿，用，介詞。,孰若孤？,哪一個(gè)比得上我（處理的事務(wù)多）呢？,.,破譯難句,1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。3、大兄何見事之晚乎！4、蒙辭以軍中多務(wù),.,吳下阿蒙：,兩個(gè)成語：,用新的眼光來看待。也作“刮目相看”。刮，擦、摩；刮目，擦眼；待，相看待。,刮目相待：,吳下，指現(xiàn)江蘇長江以南；阿蒙，三國時(shí)吳國名將呂蒙，特指原來不好讀書的呂蒙，后比喻人學(xué)識(shí)尚淺。,.,古今異義：過古：孤古：今：今：更古：但古：今：今：博士古：今：,當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官,學(xué)位名稱,更加,轉(zhuǎn)折連詞，但是,只，僅僅,重新,孤獨(dú),古時(shí)王侯自稱,經(jīng)過,到,文言詞匯整理練習(xí),孫權(quán)勸學(xué),.,就:蒙乃始就學(xué)指物作詩立就當(dāng):但當(dāng)涉獵當(dāng)窗理云鬢以:辭以軍中多務(wù)以錢幣乞之以養(yǎng)父母、收族為意自以為大有所益,一字多義：,從事,完成,應(yīng)當(dāng),對，對著,用,用,把,認(rèn)為,文言詞匯整理練習(xí),孫權(quán)勸學(xué),.,孫權(quán)勸學(xué)詳,呂蒙就學(xué)略,魯肅贊學(xué)側(cè)面,學(xué),理清思路,.,1.本文的三個(gè)人物各有什么特點(diǎn)？,孫權(quán),呂蒙,魯肅,對部下既嚴(yán)格要求，又能循循善誘，耐心教導(dǎo)。好學(xué)。,知錯(cuò)能改，謙虛好學(xué)，有軍人的坦誠豪爽。,敬才愛才,豪爽而不失風(fēng)度,對朋友的進(jìn)步十分高興。,勸,贊,孫權(quán)勸學(xué),問題探究,.,2.為什么“士別三日，即更刮目相待”？,問題探究,孫權(quán)勸學(xué),#因?yàn)榍闆r是在不斷變化，人也在不斷變化，不能拿老眼光看待人。要用發(fā)展的眼光看待人和事。,3.呂蒙的變化對你有什么啟示？,#告訴我們“開卷有益”的道理。讀書有益于人的發(fā)展和完善。,.,呂蒙,(堅(jiān)決，關(guān)心),(自信，自得),(吃驚，贊嘆),孫權(quán),魯肅,君臣,同僚,對話為主，言簡意豐,知識(shí)梳理,.,課堂小結(jié),本文通過寫呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略有了驚人的長進(jìn),令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的故事,強(qiáng)調(diào)了讀書學(xué)習(xí)對增長才略的重要作用（后天學(xué)習(xí)的重要性）,.,方仲永,呂蒙,當(dāng)涂掌事乃始就學(xué),五歲能詩、賢于材人遠(yuǎn)矣,年長乃學(xué)學(xué)有所成,少年不學(xué)一事無成,比較方仲永和呂蒙的變化,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)你有什么樣的啟示？,延伸遷移,.,1、資治通鑒是_主持編纂的一部_體通史，記載了從_到_共_年的史事。,編年,戰(zhàn)國,1362,司馬光,2、司馬光是北宋_家、_家。,政治,史學(xué),五代,當(dāng)堂訓(xùn)練,.,2、選出紅色詞的正確意思。（1）權(quán)謂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”A、告訴，對說B、叫做，稱為C、認(rèn)為，以為D、所謂,.,(2）卿今當(dāng)涂掌事A沿途掌管做事B在安徽省當(dāng)涂縣做事C掌權(quán)管事（3）蒙辭以軍中多務(wù)。A.告辭B.推辭C.辭謝,.,（4）但當(dāng)涉獵，見往事耳。A過水去打獵B粗略地閱讀C干涉別人打獵（5）卿今者才略A.謀略B.略微C.省略,.,3、“大兄何見事之晚乎？”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（）A大兄弟為什么發(fā)現(xiàn)事情這么晚呢B長兄為什么了解這件事這么晚啊C兄長識(shí)別事實(shí)多么遲啊,B,.,（1）文章主要采用什么描寫？,對話,（2）孫權(quán)與呂蒙對話的主要內(nèi)容是什么？,勸學(xué),（3）孫權(quán)給呂蒙提的讀書目標(biāo)是：,涉獵，見往事耳,4、,.,請以方仲永巧遇呂蒙為題，展開想象，寫篇作文，文體字?jǐn)?shù)不限，表達(dá)出本人看法即可。,延伸遷移,.,業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。韓愈莫等閑